Конспект
урока по православной культуре
Тема урока: Пасха
Цель урока:
- формирование понятия, что Пасха –
главный праздник православных христиан, смысл их веры
- развитие интереса к традициям и обычаям
празднования Пасхи
- воспитание уважительного отношения к
русской культуре
Задачи урока:
Обучающая:
узнать о событиях, связанных со словами « воскресенье», «Пасха», «Спаситель»
Развивающая:
усвоить значение поста, как приготовления христиан к празднованию Пасхи
Воспитывающая:
осознать, почему пасхальная радость в православной культуре воспринимается выше
всех других радостей в жизни
Ключевые слова:
Воскресение, Спаситель, Пасха Христова
Оборудование:
проектор, экран, детские поделки, иллюстрации, рисунки, цветные карандаши,
фломастеры, шаблоны яйца
г.Москва
Ход
урока:
I.
Организационный момент
-Ребята,
посмотрите на доску. Какой праздник мы будем скоро отмечать? (Пасху)
-Как вы отмечаете
этот праздник? (ответы детей)
-Предположите, как
слово «воскресение» связано с Иисусом Христом?
-Что происходит с
природой?
Вывод: природа
пробуждается, обновляется. Воскресение – это день возобновления жизни.
II.
Введение в тему урока
-Послушайте
стихотворение К.Фофанова « Под напев молитв пасхаль-
ных»
и подумайте, о чём оно?
Под
напев молитв пасхальных
И
под звон колоколов
К
нам летит весна из дальних,
Из
полуденных краёв.
В
зеленеющем уборе
Млеют
тёмные леса,
Небо
блещет, точно море,
Море
– точно небеса.
Сосны
– в бархате зелёном,
И
душистая смола
По
чешуйчатым колоннам
Янтарями
потекла.
И
в саду у нас сегодня
Я
заметил, как тайком
Похристосовался
ландыш
С
белокрылым мотыльком.
(
Это стихотворение о том, как весна, леса, цветы, море, насекомые,
все радуются этому празднику)
-
Дети, посмотрите на икону «Воскресение Христово».
-
Кто изображен на иконе в центре? ( Иисус Христос)
-
Почему он в белой одежде и тело его сияет? (Он воскрес после смерти)
Вывод:
Самое главное желание христианина – чтобы и он, даже после смерти, всё же
воскрес.
III.
Основная часть
-
Имя Иисус значит – Бог спасает.
-
Как вы это понимаете? (Бог помогает людям, если у них беда, проблема, горе)
-
Скажите, обращение к Богу происходит только в безвыходных ситуациях? (Нет, Бога
мы благодарим за всё, что он нам дает)
-
Приведите примеры из своей жизни.
-
Отчего же спасает людей крестная смерть Иисуса Христа?
-
Люди творили зло до распятия Иисуса Христа. Он взял на Себя грехи мира. Библия
говорит, что смерть человека – это следствие его греха. У Иисуса Христа не было
грехов, поэтому он принял смерть, потом её победил и воскрес.
Праздник Пасхи
связан с событиями Воскресения Христова. На третий день после погребения
Христа ранним утром в воскресенье Мария, Саломия, Мария Магдалина и Иоанн –
ученик Христа пошли ко гробу, чтобы принести благовония, предназначенные для
тела Иисуса. Подойдя, они увидели, что большой камень, заграждавший вход в
гроб, отвален, гроб пуст, а на камне сидит Ангел. Женщины очень испугались.
Ангел же сказал: «Не бойтесь, я знаю, что вы ищете: Иисуса распятого. Его нет
здесь. Он воскрес, как сказал». Со страхом и радостью поспешили женщины
возвестить всех об увиденном.
Однажды Бог всех
вернёт к жизни. Бог восстановит тела людей.
- Вокруг нас много
образов и явлений, напоминающих о Пасхе. В учебнике приводится пример –
гусеница становится красивой бабочкой.
- Напишите на
листочках , какие ещё образы напоминают нам о Пасхе.
- Как вы думаете,
где собираются православные для встречи Пасхи? ( в храмах)
- Начинается
Пасхальная ночь – торжественная часть праздничного богослужения. Священник
несёт крест, а люди с иконами и зажжёнными свечами обходят вокруг храма.
- Как это
называется? (крестный ход)
- Ребята, у каждой
страны есть свой гимн.
В православной
вере главный пасхальный гимн звучит так: «Христос Воскресе из мёртвых, смертию
смерть поправ, и сущим во гробах живот даровав!»
- Перевод этого
гимна найдите в учебнике и объясните смысл.
- Послушайте
стихотворение А. Майкова «Христос Воскрес!»
Повсюду
благовест гудит,
Из
всех церквей народ валит.
Заря
глядит уже с небес…
Христос
воскрес! Христос воскрес!
С
полей уж снят покров снегов,
И
реки рвутся из оков,
И
зеленеет ближний лес…
Христос
воскрес! Христос воскрес!
Вот
просыпается земля,
И
одеваются поля,
Весна
идёт, полна чудес!
Христос
воскрес! Христос воскрес!
-
Что происходит с природой в этот великий праздник?
-
Посмотрите на этот слайд ( слайд № 8)
-
Кто изображён на иллюстрации? (Люди, которые приветствуют друг друга дружеским
поцелуем)
-
Кто знает, как называется по-другому приветствие? (христосование)
Христосование
– три поцелуя в щёчки.
Мы
говорим в этот праздник: «Христос Воскресе!», а нам отвечают: «Воистину
Воскресе!»
-
А что люди дарят друг другу? (пасхальные яйца, подарки…)
-
Ребята, традиция красить яйца на Пасху в красный цвет – не случайна. Все имеет
свое символичное значение. Красный цвет – цвет крови, пролитой на Голгофе, но и
одновременно цвет радости, и выбран он не случайно. По древнему преданию,
святая равноапостольная Мария Магдалина отправилась с радостной вестью о
Воскресении Христа в Рим к императору Тиберию. Она преподнесла ему яйцо и
воскликнула: «Христос воскресе!» На что Тиберий ответил: «Не может человек
воскреснуть, как не может это белое яйцо стать красным». И тут же яйцо
покраснело!.. Императору больше ничего не оставалось, как ответить: «Воистину
Воскресе». Так Господь через чудо вразумил неверующего императора.
Христиане
расписывают яйца, а потом дарят родным и друзьям. В этот праздник не ездят на
кладбища. Праздник жизни предназначен для живых.
В России самое
большое пасхальное яйцо было изготовлено изо льда в 2010 году. Его вес составил
880 килограммов, а высота 2,3 метра.
В свою очередь,
Анатолий Коненко из Омска смастерил три самых маленьких пасхальных яйца,
отличающиеся необычно миниатюрными размерами. Самое "крупное" из них
размером всего лишь в 3,5 мм. Яичко настолько мало, что с легкостью помещается
в скорлупе кедрового ореха.
Творческая работа
учащихся:
- А сейчас я хочу
предложить вам раскрасить яйца и подарить их своим родным ( раздаточный
материал для самостоятельной работы).
Ученики вырезают
из картона овалы в виде яйца.
- Ребята, как вы
думаете, почему христиане постятся? (Чтобы достойно встретить великий праздник)
Люди, когда
соблюдают пост, то они не едят мясо, яйца, молоко. В дни поста меньше
развлекаются, больше времени проводят в молитве, добрых делах.
- Как люди
отмечают этот праздник после службы? (Накрывают стол с вареными яйцами и
куличом, с творожным блюдом «Пасха»)
- А бывают куличи
разных размеров?
- А вот самый большой
пасхальный кулич испекли не где-нибудь, а именно в нашей стране. Произошло это
на Пасху в 2011 году в поселке Ялта Первомайского района Донецкой области.
Весил кулич больше двух тонн, а в высоту достигал двух с половиной метров. В
общем, был размером с небольшую комнату. Такая вот гигантская получилась
пасочка, которой тоже смогли полакомиться все желающие.
- Ребята, в эти
пасхальные дни у вас есть возможность подняться на колокольню и ударить в
колокол.
С. Есенин
«Пасхальный благовест»
Колокол
дремавший
Разбудил
поля,
Улыбнулась
солнцу
Сонная
земля.
Понеслись
удары
К
синим небесам,
Звонко
раздаётся
Голос
по лесам.
Скрылась
за рекою
Белая
луна,
Звонко
побежала
Резвая
волна.
Тихая
долина
Отгоняет
сон,
Где-то
за дорогой
Замирает
звон.
-
О чём это стихотворение?
-Какие
строки вам запомнились больше всего?
-
Что вас удивило в этом стихотворении?
Работа
в парах:
Задание:
распредели слова в три группы (крашеные яйца, свеча, христосование, кулич,
икона, крестный ход, пасха, церковная служба)
Дети
заполняют таблицу.
IV.
Рефлексия
-
Когда к тебе обращаются с радостной вестью: «Христос Воскресе!»
Надо
ответить:…..( Воистину Воскресе!)
- О чем узнали на уроке?
- Что было нового для вас?
- Какие новые слова и термины узнали?
- На какие вопросы получили ответ?
- Что для вас осталось непонятным?
V.
Домашнее задание
1. Нарисуйте пасхальную открытку
2. Кому бы ты хотел (а) её подарить?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.