Конспект урока по ОРКСЭ " Россия- Родина моя"

Конспект  урока по ОРКСЭ  модуль «Основы православной культуры»

Выполнила:   Шурупова   Елена   Ивановна

4 класс

Тема урока: «Россия – наша Родина»

Цель урока: формировать представления детей о России, как общей Родине всех россиян.

Задачи урока:

-         Познакомить с понятиями Россия, Родина, Россия – наша Родина

-          Формировать представление о размерах и красоте просторов России.

-          Воспитывать любовь к Родине.

-          Формировать  понимание исторического и культурного единства России.

-         Обогащать, закреплять, активизировать историко-культурологический словарь школьников.

Словарь урока: Россия, Родина – мать, Отечество , духовный мир, культурные традиции.

Ход урока

1. Организационный  момент

Эмоциональный настрой на урок.

Давайте  улыбнёмся  друг  другу. Пусть  сегодняшний  урок  принесёт  нам  всем  радость  общения.  Сегодня  на  уроке, ребята,  вас  ожидает  много  интересных  заданий,  новых  открытий,  а  помощниками  вам  будут: внимание,  доброжелательность,  находчивость,  смекалка.

2. Мотивация к учебной деятельности

 В этом учебном году, вы, ребята, как и многие ваши сверстники во всех уголках нашей необъятной Родины – России, начинаете изучать новый интересный предмет «Основы религиозных культур и светской этики».

- А что именно  будем  изучать на этих уроках?  Предположите?

-Мы отправимся с вами в удивительное путешествие  по  стране  знаний. Сегодня вы  узнаете , что такое  духовный  мир  человека. Что такое культурные  традиции  и  для  чего  они  существуют.

-Ребята,  мы  живём  в  замечательной  стране,  имя  которой - Российская  Федерация, или,  коротко, Россия. Произнесите  это  слово  вслух и вы  почувствуете  в  его  звучании  свет,  раздолье,  простор,  одухотворённость…

Звучит  песня- клип: «С  чего  начинается  Родина?» ( Марк  Бернес)

- Что значит Родина? (Потому что  родились  и  живём  в  ней.) Как  еще мы ее называем? (Отечество)

-Как  вы  думаете, почему? (Наши  отцы, деды, прадеды  учились, работали  и  защищали  свою  землю,  чтобы  сохранить  Россию  для  следующих   поколений.)

-Что значит родина моя? –

Ты спросишь, я отвечу:

- Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов одноэтажных.

Потом – пшеничные поля

От края и до края,

Все это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобою

Она заманчивых путей

Доверчиво откроет.

                                    Н. Поляков

3. Объяснение нового материала

- Ребята, а откуда появилось название – Россия?

В стародавние времена нашу Родину называли Русью. Слово «Русь», как  полагают  учёные, произошло от слова «русло». Русло – это ложе реки, по которому она течёт меж берегов. Русь – страна рек и озёр. Русь, Россия – светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей.

- Ребята, скажите, мы с вами разные? А что в нас есть общего? Что нас объединяет?

- Чем Россия является для каждого из нас?

Физкультминутка. Ребята, давайте возьмёмся  за  руки и представим себе, какая  сильная  у  нас  Родина.

В нашей стране горы  высокие (поднимают руки вверх).

Реки  глубокие ( волны  руками).

Степи  широкие (разводят руки в стороны)

Леса большие ( встают на носочки)

А  мы – ребята, вот такие! ( руки на пояс)

4.Работа в группах.

У вас на столе лежат листочки с заданиями.

Прочитайте первое задание. Соберите пословицы о Родине.

Ищи добра на стороне,	одна у него и Родина.
Одна у человека мать,	а дом люби по старине.
Везде хорошо,	он  непобедим.
Если народ  един-	но милее Родины нет.
Для Родины своей	дружбой  сильны.
Народы нашей страны	ни сил, ни жизни не жалей.

- Как вы считаете, какая пословица может стать девизом нашего урока?

5.Чтение текста в учебнике ( с. 4-5), анализ прочитанного.

- Как понимаете, что такое духовный мир человека?

Как  вы  думаете, какими  качествами  наделён  духовный  человек? (Любовь,  честность, доброта ,милосердие, трудолюбие, любознательность).

Духовный человек любит родителей, бережно относится к природе, любит свою Родину, свой народ, уважает  традиции  других народов.

- Что важнее: материальные  или  духовные ценности?( Духовные)

6.Выполнение  задания на листочке. Из предложенного списка выбрать и подчеркнуть духовные  ценности.

Семья,  автомобиль,  аквариум,  квартира,  доброта,  любовь,  мир, дом, книги, чуткость,  взаимопонимание,  терпение, компьютер, честность, телевизор,  красота,  игрушки, деньги,  милосердие,  сострадание.

- Что такое  культурные традиции?  В  духовном  мире  есть  свои  дороги . Они  называются  традициями. Традиции (от лат.-передавать) то, что имеет  большое  значение  для  человека, но не создано  им  самим, а получено  от  предшественников  и  в последующем  будет  передано  младшим  поколениям.

Это  богатство нашей   многонациональной  страны. Особое  место  среди  них  занимают  религиозные  культуры  и морально-этические  нормы. Все  они  основаны  на  таких  вечных  ценностях, как  добро, честь, справедливость, милосердие. Если  человек следует  им,  он  не  заблудится  в  сложном  мире,  сможет  отличить  хорошее  от  плохого, узнает, как  сделать  свой  внутренний  мир  чистым,  светлым  и  радостным.

- Что могут   передавать  родители? ( Духовные  и  материальные  богатства, родной язык,  знания , жизненный опыт, место проживания)

7.Чтение рассказа К.Д.Ушинского «Наше  Отечество»

Наше Отечество, наша Родина- матушка Россия. Отечеством мы зовём её потому, что  в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное. Матерью- потому, что она вскормила своими водами, выучила своему языку и, как мать, защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

- Почему К. Д. Ушинский  называет  Россию матерью?

- Какими ещё словами мы можем назвать Россию?

8.Игра «Кто больше?» Подобрать синонимы к слову Родина. (Отчизна, отечество, отчий  край, родная  земля,  родная  сторона, родина-мать.)

- Что вы еще знает о России? (Россия – многонациональное  государство. На её территории  проживают народы, которые исповедуют разные религии.)

- Какой вывод сделаем? (Религии  разные, а  страна одна. Языки  разные, ремесла, традиции, люди разные, а страна одна)

- Что же объединяет все народы? (Любовь и уважение). Мы  все  разные, но  мы  все  вместе  живём,  трудимся, учимся  и  гордимся  своей  Родиной.

- Без любви нет мира, нет успеха, нет счастья.

9. Рефлексия

- Посоветуйтесь  с  родителями  и  назовите  несколько  культурных  традиций,  принятых  в  вашей  семье.   Какие ценности  лежат  в  основе  традиций  вашей  семьи?