Конспект урока по основам православной культуры в 4 классе по теме "Отношение к природе православных христиан"

Мельникова Ольга

Константиновна

учитель начальных классов

МОУ Костиновская ООШ

                                                       Буйского района Костромской области.

Конспект урока по предмету основы православной культуры в 5 классе.

Тема урока: «Отношение христианина к природе».

Цель: помочь уч-ся осознать, что в основе христианского отношения к природе лежит ответственность христиан за свои действия перед Творцом. Задачи урока:

-дать представление о христианском отношении к природе, как творению Божьему;

-помочь понять, почему изучение и сохранение природы является христианским служением;

-привлечь внимание уч-ся к экологическим проблемам современности.

Оборудование: учебники, рабочие тетради; словарь Ожегова; ребусы.

Ход урока.

1.Организационный момент.

2. Опрос домашнего задания.

-Разгадайте кроссворд и прочитайте ключевое слово.

п

о

я

с

х

и

р

у

р

г

и

н

о

к

м

о

н

а

с

т

ы

р

ь

м

о

н

а

х

д

о

б

р

о

д

е

т

е

л

ь

п

о

с

л

у

ш

а

н

и

е

1.Предмет из монашеского облачения, который сделан из кожи мертвого животного.(пояс)

2.Профессия монаха Святого Луки.(хирург)

3.Слово монах древнеславянского происхождения.(инок)

4.Община монахов.(монастырь)

5.Человек, который по своим религиозным убеждениям решил жить один.(монах)

6.Видимое проявление внутренних добрых свойств человека.(добродетель)

7.Главное качество, которое ценят монахи.(послушание)

Ключевое слово ПРИРОДА.

3.Введение в тему урока.

-Что такое природа?

-Чем является природа для человека и других живых существ?

-Природа-дом это наша с вами планета Земля. А чтобы в доме всегда было чисто и уютно, что нужно делать?

-О том как надо ухаживать и от чего оберегать Землю изучает такая наука, как экология.

-Как сегодня складываются отношения человека с окружающей средой?

-Знакомы ли вам случаи разрушительного и вредного воздействия человека на природу?

-К сожалению, в последнее столетие люди вели хозяйство так жадно и безумно, что, по сути, отравляли нашу планету. Воздух, вода, почва потеряли свою чистоту. Некоторые виды животных исчезли с лица Земли. Люди перестали видеть в природе прекрасный храм Божий.

4.Сообщение темы и целей урока.

-Тема нашего урока «Отношение христианина к природе». Вы узнаете о христианском отношении к природе, какую ответственность несет человек за сохранение природы. Запишите тему урока в тетрадь.

5.Изучение нового материала.

-Христиане верят в то, что у мира есть Творец. И он вручил мир в надежде, что все люди сохранят и приумножат его красоту.

- Чем человек отличается от животного?

Варианты ответов.

Работа с учебником.

-Какая разница между человеком и животными по христианским представлениям, об этом прочитаем на с 85, второй абзац сверху.

На доске:                       

 

-Впишите в круги начальные буквы слов «природа», «человек», «Бог» так, чтобы получилось христианское представление о том, кто кому служит.

Прокомментируйте.

-Перенесите схему в тетрадь.

- Чем является природа для христианина и как человек должен относиться к природе по замыслу Божьему, прочитайте на с.85 третий, четвертый, пятый, шестой абзацы.

- Как человек должен относиться к природе по замыслу Божьему?

(должен отвечать за то ,что сделал)

Работа со словарем.

-Это называется нести ответственность. Давайте найдем определение этого слова в словаре Ожегова.

Ответственность-необходимость, обязанность отдавать кому- нибудь отчет в своих действиях, поступках.

-Запишите это определение в тетрадь.

-А перед кем христианин должен отвечать за свои поступки?

-Раз христианин несет ответственность за окружающий мир, то какими качествами он должен обладать? Вспомнить эти качества нам помогут ребусы.

        ,,        С В         

        Б   

12                                          ,,              ,

 дие

 (слова-отгадки: доброта, любовь, милосердие)

Работа с учебником.

-Как христианин проявляет милосердие, прочитайте на с.85.два последних абзаца.

-В чем проявляется милосердие к животным?

-Есть ли у вас домашние питомцы, и какие у вас обязанности перед ними?

-Однажды мир уже пострадал из-за человека. Прочитаем рубрику «Это интересно» на с.85.

-Почему Творец решил истребить народ потопом?

-Каким путем спасся Ной?

-О чем предупреждает нас всех библейский рассказ о потопе.

-Сегодня люди уже поняли свою ответственность. Поэтому современная наука не просто изучает природу, но и ищет способы защитить её.

6.Итог урока.

-Почему забота об окружающем мире - это задание Бога-Творца человеку?

7.Домашнее задание.

-Нарисовать рисунок своего любимого природного уголка и рассказать, чем любимо это место.

Используемая литература.

1.Кураев А.В.Основы православной культуры. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. - М.Просвещение,2010.

2.Методическое обеспечение экспериментальных уроков по основам православной культуры.-http://experimentopk. pravolimp.ru \lessons\3

3.Ожегов С.И.Словарь русского языка. - М,1987.

4.Тишкова В.А.Книга для учителя. Справочные материалы для общеобразовательных школ. - М.:Просвещение,2010.