Инфоурок Другое Другие методич. материалыКонспект урока по основам религиозных культур и светской этики на тему

Конспект урока по основам религиозных культур и светской этики на тему

Скачать материал

                Тема урока: «Христианская семья»

Цель урока:  дать представление о христианском понимании семьи

Задачи:

Обучающая: познакомиться со смыслом обряда «Венчания», особенностями семейных традиций в православной культуре.

Развивающая: понять, какие качества необходимы жениху и невесте для создания христианской семьи (любовь, решимость подарить себя друг другу, готовность все претерпеть ради сохранения семьи, верность).

- развивать личностные качества милосердия, тактичности, участия, сострадания и сопереживания;

- развивать умение слушать и слышать членов семьи; аргументировать свою точку зрения и оценку событий при обсуждении жизненных и литературных ситуаций семейной жизни;  

Воспитывающая:

-воспитывать уважение друг к другу;

Ключевые понятия: семья, венчание, бремя, семейные традиции.

Результат: создать  у  детей  представление  об    основах  христианской семьи

Личностный: осознание учеником, какими качествами должны обладать члены христианской семьи;

Предметный: формирование  представлений  о венчании,  семейных традициях;

Метапредметный: понимание ребенком, что семья – это главное в жизни человека.

Тип урока: изучение  нового материала.

Формы и виды деятельности: презентация  урока, работа  с   текстом учебника, работа с иллюстрациями,  беседа, работа с понятиями в тетради,

Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку, семейные фотографии,  иллюстрации, раздаточный материал, учебное пособие «Основы православной культуры».

 

                                                        Ход урока

1. Организационный момент.

Встаньте ровно, садитесь.

Давайте друзья  улыбнемся друг другу

Улыбки подарим друзьям.

К уроку готовы?

Тогда за работу

Успехов желаю я  вам.

2. Мотивация к уроку.

     Мы продолжаем знакомиться с вами с основами православной религиозной культуры. На прошлом уроке мы говорили о милосердии, добродетели, заботе о слабых, взаимопомощи, об отношении христианина к природе.

    Бог  сделал нас хозяевами природы. Мы в ответе за неё. Что мы должны сделать, чтобы сохранить природу?

      - А вот сегодня тему нашего  урока я предлагаю вам определить самим.

                                        РЕБУС -7Я

- Итак,глядя на оформление доски  о чем же сегодня пойдет речь? (о родителях, семье)

3. Актуализация к новой теме.

- Вы совершенно правы, тема нашего сегодняшнего урока «Семья», но только речь пойдет о христианской семье, о взаимоотношениях в ней, о семейных праздниках и традициях, познакомимся с понятиями «тактичность» и «бремя». (СЛАЙД 1)

   А,  как появилось слово «семья»?

Ведь раньше о нем  не  слыхала  земля… (СЛАЙД 2)
                                                                
Ведущий:

Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам».

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я».

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я».

- Кто пищу сготовит, о, радость моя?

И Ева все также ответила: «Я».

- Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя!

-Я… Я… - тихо молвила Ева.

Я… Я…

Сказала она знаменитых семь «Я

Вот так на земле появилась семья. (СЛАЙД 3)

Беседа:

- Для чего люди создают семью? (СЛАЙД 4) ( Для продолжения человеческого рода)

- Как называются люди, объединенные одной семьёй? (Родственники, родные)

  Родственники бывают ближние и дальние.

- Кого можно назвать самыми близкими вашими  родными? (Родителей – маму и папу)

- А кем вы приходитесь своим родителям, как вас называют? (Дети, ребенок, сын, дочь)

Но ведь у ваших  мам и пап тоже есть родители. И они тоже вам близки, любимы и тоже приходятся вам близкими родными людьми.

- Кем они вам приходятся? (Бабушками и дедушками)

- А если у ваших мам пап есть братья и сестры, кем они приходятся вам? (Дядями и тетями)

- Как вы думаете, в каком случае родители могут сказать о своих детях « Это моя защита и опора в старости?»

Как члены семьи должны относиться друг  к другу, чтобы в семье было радостно жить?

- ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ? (СЛАЙД     )

Семья – это счастье, любовь и удача,

 Семья – это летом поездки на дачу,

  Семья – это праздник, семейные даты,

   Подарки, покупки, приятные траты,

  Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

  Мечты о хорошем, волнение и трепет.

  Семья – это труд, друг о друге забота,

 Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

  Семья – это сложно!

   Но счастливо жить одному невозможно!

 

А сейчас мы с вами узнаем, с чем сравнивает семью автор учебного пособия. Откройте страницу 86 и прочитайте первое предложение (дети читают). Итак, с чем же сравнивает семью автор учебника? Почему он использует именно это сравнение?

Вывод: Семья – наш дом, наша защита, наша опора; семья убережёт от бед и невзгод.

 

- Я вам предлагаю построить дом счастливой семьи.

- Активизация имеющихся знаний по теме, работа с учебником.

- Скажите, с чего начинается строительство дома? (ответы детей).  Правильно, вот и мы начнём создавать наш счастливый дом с закладывания фундамента! (учитель раздаёт «кирпичики» с разными понятиями человеческих отношений, из которых дети выбирают необходимые для крепкой семьи, например, любовь, совет, лад, терпение, взаимопонимание).  Эти же «кирпичики» нам помогут построить  стены дома (дети закладывают фундамент и строят стены дома из выбранных «кирпичиков»).

   - С какого понятия мы начнём строить фундамент? (с любви)

    - Какие «кирпичики» нам потребуются для строительства стен?

Вывод:  Главная ценность семьи – любовь. И даже в древние времена китайский мудрец Конфуций говорил: «Семья – это маленькое государство, и держится оно на любви» (СЛАЙД 5 ).

      Любовью дорожить умейте,

С годами дорожить вдвойне.

Любовь не вздохи на скамейке

И не прогулки при луне.

Все будет: слякоть и пороша.

Ведь вместе надо жизнь прожить.

Любовь с хорошей песней схожа,

А песню нелегко сложить.

-  РАБОТА НАД ТЕМОЙ УРОКА

.      Обряд венчания.

               Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Издавна на Руси православные люди, решившие создать семью, венчались в церкви. Вступление в брак в православии называется венчанием.  Венчание – богослужение, во время которого совершается таинство брака, церковный обряд бракосочетания.  (СЛАЙД 6)  Венчание будущих супругов совершается священником, который благословляет жениха и невесту на счастливую семейную жизнь. Молодые люди обещают любить друг друга, заботиться друг о друге, никогда не оставлять ни в беде, ни в болезни, и никогда не нарушать священного брачного союза.

           « Венчай» - значит: «соедини их в плоть едину», то есть создай из этих двоих, до сих пор живших порознь, новое единство, несущее в себе верность и любовь друг к другу в любых испытаниях, болезнях и скорби. Муж должен любить свою жену, как Христос – Церковь, а жена – любить, чтить и слушаться мужа, как Церковь – Христа.

             

             На головы жениху и невесте возлагают венцы. Это знак того, что они в этот день «князь» и «княгиня».  Венец – это награда за решимость подарить себя друг другу. Но это еще и мученический венец. (СЛАЙД     ).  Когда жениха и невесту водят по церкви с венцами на голове, хор поет молитву именно мученикам, которые  были убиты когда-то за свою верность Богу и Церкви.  По-настоящему любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, должны оставаться верными друг другу и все претерпеть ради сохранения семьи.

            Выражение «мученический венец» напоминает о терновом венце Христа (СЛАЙД      )

    Венец,  как и кольцо, не имеет конца. Это означает, что вот также, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе.

     Кольцо, не имеющее ни начала, ни конца – знак бесконечности, знак союза в любви безграничной, самоотверженной.

 

Венчальные  свечи (СЛАЙД       ) держат в руках жених и невеста, как знамение любви, которую они отныне должны питать друг к другу и которая должна быть пламенна и чиста. А белые полотенца, на которых стоят жених и невеста, символизируют чистоту брака.

Для венчания нужно приготовить: две иконы – Спасителя и Божией матери. (СЛАЙД       )  Во время таинства ими благославляют жениха и невесту.

5.      Обручальные кольца. (СЛАЙД        )

     Обручение – обряд, предшествующий венчанию, во время которого надевают кольца жениху и невесте.

Во время венчания жених и невеста обмениваются кольцами, которые называют обручальными.  Кольцо не имеет конца. Обручальные кольца – знак вечности и неразрывности брачного союза. Одевая друг другу на палец кольца, жених и невеста соглашаются быть верными друг другу до смерти, когда станут мужем и женой.  Они должны оставаться вместе, даже если будут у них болезни и несчастья.

 

    Понятие семья, христианская семья.

Семья в христианском понимании есть домашняя Церковь, единый организм, члены которого живут и строят свои отношения на основе закона любви. (СЛАЙД        )

   Брак получает благодатную силу не только потому, что он венчан в Церкви священником, а ещё  и потому , что люди вместе причащаются, вместе живут взаимной церковной жизнью.

Семья – это не только любовь, это великий труд, бремя.

 

Христианская семья помнит слова из Нового Завета: «носите бремена друг друга, и таким образом исполните закон Христов» (бремена- от слова бремя: ( тяжесть, тягота, трудность)

      - Что такое бремя? (Трудность, тяжесть) Все трудности может преодолеть дружная семья.

 

6.      Понятие ценность 

  И вот теперь в нашем доме живут муж и жена (дети «заселяют в дом мужа и жену»).

- Обсуждение смысла русской народной пословицы, беседа с учащимися о семейных традициях.

 - В народе говорили: «Семья без детей, что цветок без запаха». Как вы понимаете смысл этой пословицы? (ответы детей) Чтобы семья была счастливой, а дом – светлым, в семье нужны дети. Почему дети являются очень важной частичкой дружной семьи? (ответы детей) А теперь, чтобы в нашем «доме» поселились радость и тепло, заселим туда детей (дети «заселяют в дом детей»).

Вывод: Рождение ребёнка наполняет жизнь семьи светом, радостью и смыслом.

 - Можно ли жить в таком доме? Почему? (ответы детей) Прочитайте 4 абзац на странице 87 и скажите, что же будет «крышей» нашего дома? Почему? (ответы  и рассказы детей о семейных традициях своей семьи).

Вывод: Семейные традиции делают нашу семью дружной, крепкой, защищённой от всех невзгод. (СЛАЙД        )

           Над домом  прикрепляем солнышко и заранее приготовленные «ладошки», олицетворяющее тепло, заботу, уют и т.п. в доме). Ребята, а вы хотите узнать, почему мы расположили «ладошки» по кругу? В кругу семьи легче решить проблемы, понять каждого, разговаривать, глядя друг другу в глаза. Без постоянного общения, взаимного прощения и терпения жизнь в семье невозможна.

   

Тактичность. (СЛАЙД         )

 Учиться любить надо ещё в родительском доме, иначе любовь не приживётся и в твоей новой взрослой семье. Тот, кто не научился любить в родительском доме, не сможет любить и тогда, когда создаст свою семью. Предлагаю вам послушать поучительный рассказ         жить в семье – это великий труд, ведь надо быть внимательными и тактичными по отношению к родным и уметь нести бремя друг друга. Понятны ли вам слова «тактичность» и «бремя»? (обращение к учебнику, стр. 87 2 и 5 абзац) 

 

Нужно уметь заранее замечать, что может причинить боль другому человеку. Такое умение называется «тактичность».

Вывод:  Без постоянного взаимного прощения и терпения жизнь в семье невозможна. Дети  должны помогать родителям, исполнять обязанности, возложенные на них родителями, быть опорой родителям в старости.

        

Рассказ детей о семье

 Символично, что Всероссийский день семьи, любви и верности впервые отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи.
              Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака и семьи,  чья память совершается 8 июля.  Их брак многие века является образцом супружеской верности, взаимной любви и семейного счастья еще при жизни.

            По легенде, они умерли в один день – 25июня (по новому стилю -8 июля) 1228 года.
      Их тела положенные в разных местах, чудесным образом оказались в одном гробу, что сочли чудом. Петр и Феврония были канонизированы на церковном соборе 1547 года. Их мощи хранятся в храме Св. Троицы Свято-Троицкого монастыря в Муроме.

 

 

Пословицы о семье.

v  В семье любовь да совет, так и нужды нет.

v Вся семья вместе, так и душа на месте.

v Добрая семья прибавит разума-ума.

v С милым мужем и зима не стужа.

Домашнее задание: стр. учебника 86-87 читать, стр. 87 ответить на вопросы,

Итог урока:

- Как люди должны относиться друг к другу?

- Почему заключение брака в церкви называется «венчанием»?

- Какие праздники отмечают  в семье?

- Какие традиции есть в вашей семье?

- Как вы считаете, что помогает сохранять семью крепкой? (любовь,

Пусть в вашем доме всегда живут любовь, забота, терпение, теплота, взаимопонимание и тактичность. Умейте прощать и не помните зла. Общайтесь друг с другом, ведь только сообща, в кругу семьи можно все преодолеть.

 

Хочется закончить сегодняшний урок словами:

Всегда будьте вместе, любовь берегите, обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили друзья: какая хорошая ваша семья!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Конспект урока по теме "Христианская семья" дает представление о христианском понимании семьи, знакомит со смыслом обряда "Венчание", знакомит с особенностями семейных традиций в православной культуре.

Цель урока: дать представление о христианском понимании семьи

Задачи:

Обучающая: познакомиться со смыслом обряда «Венчания», особенностями семейных традиций в православной культуре.

Развивающая: понять, какие качества необходимы жениху и невесте для создания христианской семьи (любовь, решимость подарить себя друг другу, готовность все претерпеть ради сохранения семьи, верность).

- развивать личностные качества милосердия, тактичности, участия, сострадания и сопереживания;

- развивать умение слушать и слышать членов семьи; аргументировать свою точку зрения и оценку событий при обсуждении жизненных и литературных ситуаций семейной жизни;

Воспитывающая:

-воспитывать уважение друг к другу;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 000 267 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 283
    • DOCX 59 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Семыкина Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Семыкина Светлана Николаевна
    Семыкина Светлана Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 19693
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой