Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по ознакомлению с окружающим на тему "День космонавтики"

Конспект урока по ознакомлению с окружающим на тему "День космонавтики"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Министерство образования и науки Российской Федерации

Министерство образования и науки Калужской области

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

Калужской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Кировская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I вида»













12 апреля – День космонавтики















Учитель

Володина Ю.В.






Цели:

  1. Познакомить детей с героическими датами нашей истории;

  2. Способствовать пробуждению чувства гордости за деяния покорителей космоса, формированию положительной оценки российской истории;

  3. Пропагандировать здоровый образ жизни;

  4. Воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Оборудование: набор открыток о космосе, фотография Земли из космоса, глобус , рисунки учащихся , портреты Гагарина, Терешковой, самолётики из бумаги, кораблик.


Ход мероприятия.

  1. Вступительное слово учителя.


- Ребята, какое сейчас время года?

- Какие весенние праздники вы знаете?

- А какой праздник приближается?

- Да, 12 апреля – День космонавтики.


2.Беседа об истории покорения космоса.


- Давным-давно люди не знали, какая форма у Земли. Люди думали, что Земля – это чаша, которая стоит на 3 больших слонах, а они на большой черепахе.

(Показывается рисунок Земли.)

- Но прошло много лет, люди стали больше знать, они стали умнее. Они построили корабль и поплыли путешествовать. Тут они и узнали, что земля круглая – шар.

(Показываются глобус и маленький корабль.)

- Земля летит в космосе и вращается вокруг Солнца.

(Показываю фотографии солнечной системы, Луны, Земли, Солнца.)

- Затем люди построили самолёты, потом ракеты, космические корабли и полетели в космос.

(Показываются фотографии.)


3. Рассказ о первом космонавте.


- А вы знаете, кто был первым космонавтом?

(Показывается фото Гагарина.)

- А когда Гагарин полетел в космос?

- Когда Гагарин был маленьким, он любил делать самолёты. Потом вырос и поступил в лётное училище. Юрий был здоровым, сильным, смелым и много занимался физкультурой.

(Показываются фотографии.)

- Как вы думаете, женщины могут полететь в космос, они могут быть космонавтами?

(Показываются фотографии Терешковой, Савицкой.)

- А я могу быть космонавтом? К сожалению, нет. Я мало занимаюсь физкультурой, ведь нужно быть здоровым, выносливым, сильным, умным, много учиться.


4. Конкурсные испытания.


- А вы хотите быть космонавтами? Сейчас мы это проверим.


Задание 1.

- С чего начинается ваше утро? Вы встаёте, потом …, затем …, дальше …

Каждое утро космонавта тоже начинается с зарядки.

Мы мальчишки-шалунишки,

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

Как скажу я цифру «3»,

Космическая фигура на месте замри.

(Учащиеся замирают на месте, а на вопрос: «Что это?» показывают фигуру и называют слово.)


Задание 2.

- Следующее задание на внимание. Вам нужно из букв составить слова.

(В конверте – разрезные буквы. Нужно выложить из букв слова «космонавт», «шар», «скафандр», «Земля». Дети составляют слова из букв.)


Задание 3.

- На доске записаны слова, отберите слова на тему «Космос».

Скафандр

Телефон

Ракета

Молоко

Луноход

Шар

Гриб

Земля

Космонавт

Луна

Пешеход


Задание 4.

- А сейчас проверим, как вы запомнили тему. Будем отвечать на вопросы.

1. Как называется костюм космонавта? (Скафандр)

2. Назовите имя первого космонавта. ( Юрий Гагарин)

3. Что быстрее: ракета или самолёт? ( Ракета)


Задание 5.

- Нарисуйте звезду, не отрывая руки.


Задание 6.

- Давайте проверим, кто самый ловкий. Хотите побывать на Луне?

На Луне очень много кратеров. Кратер – это ямка. Мы будем прыгать через ямки, используя одну подсказку.


Задание 7.

- Следующий конкурс «Космический словарь». По цепочке назовите как можно больше слов на тему «Космос». Кто последний – победитель.

( Спутник, скафандр, луноход, космос, ракета, космонавт и т.д.)


4. Подведение итогов.


- Ребята, выберите, каким должен быть космонавт.

(Смелый, ловкий, ленивый, умный, сильный, добрый, честный, сообразительный, любознательный.)

- Если вы будете хорошо учиться и заниматься физкультурой, вы тоже сможете быть космонавтами, молодцы!

- Вам понравилась наша игра? Какой праздник скоро будет? Что нового вы узнали?





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров87
Номер материала ДВ-514913
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх