Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по письму и развитию речи "Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по письму и развитию речи "Правописание жи-ши, ча-ща, чу-щу"

библиотека
материалов

Правописание ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ.

Задачи: совершенствовать умение определять и писать орфограммы ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ, ЖИ–ЖИ.

Цель : развивать фонематический слух, внимание, память, орфографические навыки.

Ход урока

I. Повторение.

– Запишите ответы на вопросы, используя для ответов данные слова: чудо, щука, причуда, кощунство.

 Что происходит, когда совершается что-то необычное? Какая рыба выполняла желания Емели?

 В названии каких вкусных конфет вложен смысл необыкновенного, вымышленного?

 Как называть поступок человека, связанный со злым намерением?

– Подчеркните сочетания ЧУ и ЩУ. Как произносятся согласные в этих сочетаниях? Какая гласная пишется в этих сочетаниях? Почему? Приведите свои примеры слов на это правило.

II. Минутка чистописания:

hello_html_125c51a6.png

Самоконтроль:

Красивую букву в тетрадках найдите

И быстро в кружочек её обведите.

III. Выборочный диктант.

Послушайте отрывки из стихотворений Юнны Мориц.

Шутилкин Борис обожал пошутить:

Кому-то за шиворот мышь запустить,

Живого ежа и живого ужа,

При этом смеясь и от счастья дрожа.

Что такое вышина? Тучи, ветер, тишина.

А за тучами гуляют солнце, звёзды и луна.

Эту чудную картину я увидел из окна!

Пузатый чайник я люблю! Он жарким делом занят,

Свистит он песенку свою и крышкой барабанит.

Пых-пых, горячий вкусный чай разгонит скуку и печаль.

Он – с мёдом, он – с вареньем, с чудесным настроеньем!

У меня живёт цветок. Он бы море выпить мог.

Дам водички – он глотает и немножко расцветает.

Какие слова с ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ вы услышали?

Как вы напишете эти слоги в словах?

Запишите только слова с ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ.

– Прочтите слова, которые вы записали. Подчеркните слоги ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ.

IV. Правописание слов со слогами «ЖИ–ШИ, ЧУ–ЩУ, ЧА–ЩА».

1. Фронтальная работа по учебнику (упражнение по выбору учителя).

Прочитать текст. Объяснить написание слов с пропущенной буквой. Списать, вставить пропущенные буквы.

2. Чтение правила:

Жи и ши пиши с буквой и.

Ча и ща пиши с буквой а.

Чу и щу пиши с буквой у



Физкультминутка


Сидел со мной рядом за партой сосед.

Закрыл я глаза – и соседа уж нет!

Теперь головою крути не крути,

А в классе у нас никого не найти!

Хотим, чтоб скорее учитель сказал:

«Давайте, ребята, откроем глаза!»

V. Знакомство с новым словом из словаря.

– Слово, с которым мы познакомимся, вы узнаете, если мысленно вычеркните мягкие и твёрдые шипящие согласные.

hello_html_a2629ee.png

– Какое слово получилось? (Родина.) Что мы называем Родиной?

Великую землю;

Любимую землю,

Где мы родились и живём,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовём.

М. Лисянский

Что обозначает слово Родина? (Родина – это страна, в которой человек родился и гражданином которой является. В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок – деревня, улица, дом, где он родился. Это его маленькая родина. А из множества таких маленьких родных уголков и состоит наша общая, великая Родина. (Ю. Яковлев.) Еще родиной мы называем место рождения кого-либо.)

Звукобуквенный анализ.

Чтение слова по карточке. Запись слова в тетрадь.

Постановка ударения. Подчёркивание безударных гласных. Деление слова на слоги и для переноса.

VI. Итог урока.

– Правописание каких буквосочетаний повторяли сегодня на уроке? Приведите примеры.

– С каким новым словом познакомились на уроке? Что такое родина?

У каждого человека есть своя что… (Родина.)

Нет милее чего… (Родины.)

Мы гордимся чем… (Родиной.)

Говорили о чём… (О родине.)




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-538807

Похожие материалы