Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по письму и развитию речи. Тема: «Звонкие и глухие согласные».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по письму и развитию речи. Тема: «Звонкие и глухие согласные».

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку в 3 классе школа 8 вида


Тема: «Звонкие и глухие согласные»


Задачи:

1) Обучающие: формировать у учащихся понятия «звонкие и глухие согласные»;учить различать звонкие и глухие согласные.

2) Коррекционно-развивающие: развивать слуховое и зрительное восприятие, внимание, память , навыки грамотного письма.

3) Воспитательные: воспитывать трудолюбие, аккуратность



Ход урока.


  1. Организационный момент.

Вот опять звенит звонок,

Приглашает на урок

  1. Актуализация опорных знаний

Алфавит

-Что такое алфавит? Расскажите алфавит.

- На какие две группы делятся все звуки?

- Назовите гласные. При помощи чего они образуются? (При помощи голоса)

-А согласные?(При помощи шума – глухие ,при помощи шума и голоса - звонкие согласные)


3. Изучение нового материала.

Чтение слов с доски.

ГОРА – КОРА СУП-ЗУБ

ДРОВА – ТРАВА ЖИТЬ-ШИТЬ

БОЧКА – ПОЧКА ЖАР-ШАР

Выделение первого звука каждого слова.

Наблюдение над произношением выделенных звуков.

На основе артикулирования звуков и их сопоставления учащиеся с помощью учителя устанавливают ,что звуки б ,в , г, д ,ж ,з – звонкие, а звуки п, ф, к, т, ш, с –глухие.


4. Минутка чистописания.

Запись в тетради (число, классная работа)

На доске записаны буквы: А . И, Ж, Е, О.

Учащиеся определяют «лишнюю букву».(Ж)

Говорят какую букву будут писать на минутке чистописания. (Ж ж )

(У Жени собака Жучка)



Выполнение задания.


По подражанию дети повторяют вслед за учителем глухие и звонкие звуки.

-Что мы ощущаем при произношении звонких?(«Горлышко» дрожит)

Физкультминутка.

- Если услышите в слова со звонкими звуками, то поднимите руки вверх и потягивайтесь.

-Если услышите с глухими то, наклоняйтесь вперед, опуская руки вниз.


5. Закрепление


Чтение пар слов.

ЖАР- ШАР

ГОЛ-КОЛ

ДЕНЬ- ТЕНЬ

ГОРКА- КОРКА

БОЧКА- ПОЧКА

-Чем различаются?

-Изменяется ли смысл слова с заменой первой буквы?


Выполнение задания по учебнику.


6. Итог урока.


-Чем отличается звонкий от глухого?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров122
Номер материала ДВ-472200
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх