Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по письму 6 класс в школе VIII вида Тип урока – обобщение. Тема: «Родственные слова»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по письму 6 класс в школе VIII вида Тип урока – обобщение. Тема: «Родственные слова»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект урока по письму 6 класс в школе VIII вида

Тип урока – обобщение

Тема: «Родственные слова»


Цель: Обобщать понятия учащихся с признаками однокоренных слов. 
Задачи:

- закрепить умения в образовании родственных слов, через сравнение и выделение корня слова;

- содействовать формированию словотворчества;

-коррекция памяти на основе упражнений в запоминании. 
Воспитательно - образовательные:

- содействовать развитию чувства взаимопонимания;

- воспитывать гуманное отношение к природе.

Оборудование:

1. Макет дерева;

2. Изображение дерева;

3. Конверты для каждого этапа урока;

4. Модели для подбора родственных слов;


Ход урока:


I. Организационный момент:


Прозвенел урок,

Наступил письма урок.

Все за парты тихо сели,

На меня все посмотрели.

Я сегодня помогу, видеть много разных слов

Все они слова родня, просто слушайте меня,

Но при этом не грустите, мне во всём вы помогите.

II. Сообщение темы урока:

- Скажите, как называются слова похожие между собой? (родственные слова).

- Сегодня мы с вами будем учиться видеть такие слова везде. Эти слова находятся везде, главное их найти, а я вам в этом помогу.

Послушайте стихотворение:

Слова, как родня

И дружат всегда

И если собрать их в ряд.

Послушать, пропеть, услышать, понять

И вдуматься, что говорят.

То сразу понятно похожи они,

У них есть одинаковые? …..(корни).

- Для того чтобы найти такие слова, нам необходимо отправиться с вами в путь. Путешествие у нас будет длинное, поэтому получите все «рюкзаки» (каждому учащемуся выдаются конверты в виде рюкзаков), для того, чтобы привести памятные подарки из нашего путешествия.

Станция «Дорожная» Вывешивается на доску мнемотаблица: (прямая дорога, узкая дорога, короткая дорога, рюкзак, подорожник, трава).


Дорога, дорожка, дороженька!

Мы дорожные вещи возьмём,

Подорожник сорвём осторожненько,

Придорожную травку найдём (учащиеся воспроизводят стихотворение с помощью разных интонаций – медленно, весело и громко, припевают).

- Скажите, какие похожие слова мы слышали в стихотворении? (дети перечисляют), а один ученик работает у доски - вывешивает слова (карточки) по цепочке и выделяет корни. – Вывод: все эти слова образованны от слова дорога и имеют одинаковый корень –дорог- и –дорож-. На этой станции мы сорвали подорожник (модели), положим его в наш рюкзак и отправимся дальше в путешествие.

Ну, вот мы и добрались и до следующего места. Станция «Лесная» - на доску вывешивается ватман с изображением «дерева и леса», модели в форме «листьев» прикреплены к дереву, на которых изображены слова. – Вот одно из деревьев, на котором «выросли» слова-родственники. Где растёт это дерево? (в лесу). Вот слово «лес» и поможет нам. Из какого слова они «выросли» давайте догадаемся и назовём (лес). – Назовите слова – родственники и снимите нужную модель (лес-лесной-лесоруб-лесник-лесовичок) Вывод: все эти слова образованы от слова лес и имеют один корень –лес–. Учащиеся обозначают корень – лес–. – Давайте положим «модели» в «рюкзак-конверт», они нам ещё понадобятся и продолжим свой путь.

Станция «Полянка» - Д. упражнение: «Найди родственника» Правила: - Кто услышит «родственника» своего слова, тот находит и показывает нужную картинку (модель). На столе лежат картинки с изображениями: берёза-дождь-гриб-дуб-ветер-муха-осина-медуница-цветок. Подбор слов: подберёзовик-берёза; подосиновик-осина; дубок-дуб; грибник-гриб; ветряк-ветер; дождливый-дождь; мухомор-муха; мёд-медуница. – Учащиеся поочерёдно работают у доски, выставляют нужную модель под определённой картинкой, при этом проговаривают слова.

Д. упражнение: «Придумай предложение» - составляют предложения со своими словами. Например: В солнечную погоду распустилось много медуниц. В дождливую погоду под осиной вырос мухомор.

- На нашей поляне слова-родственники выстроились парами, и нашли друг друга. Теперь мы можем идти дальше, а на память возьмём «модель полянки».

- Заключительный этап нашего путешествия Станция «Парк» – Посмотрите, на нашем пути повстречался кустарник.

Физ.минутка: «Деревья»:

Вот высокая сосна, к солнцу тянется она! (Потягивания,  руки вверх.)
Над поляной дуб старинный ветви в стороны раскинул. (Потягивания,  руки в стороны.) 
На природе быть хорошо, продолжаем ещё .

Вот лист, упавший с дерева. Значит здесь «вырастут» слова похожие, на какое слово? (лист). – Попробуйте образовать новые слова и назовите их: (лист-листочек-листик-лиственное-листопад-лиственница-листвянка). Вывод: все слова образованы от слова лист и имеют корень –лист-. -Для того, чтобы запомнить эти слова, нарисуйте их и модели положите в «рюкзак-конверт».

Д.упражнение со словом «вода»: - что нужно для жизни любого дерева? (ответы детей – светло, тепло, вода). – Образуйте слова со словом «вода»: (водичка-водопад-водолаз-подводная-водоросли-водолаз). Тот ученик, который образовал слово, получает «капельку». – Посмотрите, в парке есть озеро, давайте, опустим капельки в него (ученики подходят к «озеру» куда и помещают свои «капельки»). – Скажите, а кто живёт в озере? (рыбы). – Кто придумает родственные слова к слову «рыба», тот может взять модель-рыбку (рыбка-рыбный-рыбища-рыбак-рыболов). – Ученик складывают модели в «рюкзак-конверт».

Ну, вот наше путешествие и закончилось. – Возвращаемся за парты.

Обобщение: - Давайте вспомним, что мы сегодня делали на уроке, а в этом нам поможет наш «рюкзак-конверт». Всё выкладывается на стол, и ученики самостоятельно делают выводы.

Подведение итогов.

Как называются слова, с которыми мы сегодня повстречались?

Кто считает, что научился подбирать родственные слова?

Перед вами три кружка разного цвета: красный, синий, жёлтый. Они соответствуют оценкам “5”, “4”, “3”.

Самооценка

Выберите соответствующий цвет кружка.

Почему вы выбрали этот цвет?

Объясняете свой ответ.

Всем спасибо за урок!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-573994
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>