Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по письму на тему "Письмо заглавной буквы М"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по письму на тему "Письмо заглавной буквы М"

библиотека
материалов

Урок письма в 1 классе по УМК «Перспективная начальная школа» с использованием

информационно коммуникационных технологий.

Тема: Письмо заглавной буквы «М»

Цели:

-сформировать в памяти первоклассников четкий зрительно-двигательный образ заглавной буквы «М», научить писать ее по алгоритму и соединять с буквами нижнего и верхнего соединения.

-развить у учащихся фонематический слух, формировать умение звукового анализа слов и перекодирования их в графическую форму, учить использовать в учебной деятельности основные мыслительные операции анализ-синтез, сравнение, обобщение .

-воспитывать позитивное отношение к письму как виду речевой деятельности и устойчивый познавательный мотив.

-воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Оборудование: рабочая тетрадь, индивидуальные конверты с элементами букв, таблица с образцом написания буквы.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Прозвенел звонок, начинаем наш урок.

  1. Объявление темы урока.

Сегодня на уроке мы научимся писать и соединять в словах заглавную букву «М», которая нужна нам для обозначения согласного твердого [м] и мягкого [м’] звуков в первом слове предложения или в собственном имени.

  1. Повторение звуков [м], [м’], изученных на уроке чтения.

-Ребята, назовите слова, в которых есть звук [м] (1 ряд – звук в начале слова, 2 ряд – звук в середине, 3 ряд – звук в конце слова).

А теперь – слова со звуком [ м*] (3 ряд – звук в начале слова, 2 ряд – звук в конце, 3 ряд – звук в середине слова).

4. Формирование зрительного образа буквы в памяти учащихся.

а. Рассматриваем демонстрационную таблицу «Звуки и буквы русского языка» строчной и заглавной письменной «М».

Сравниваем написание печатной и заглавной букв «М».

б. На магнитной доске конструирую заглавную букву «М», используя эти же элементы переконструирую их в заглавные буквы «А, И».

в. Конструирование буквы учащимися(на партах).

Индивидуальные конверты кроме№14,№5,№6 включаю шаблон №4 – чтобы дифференцировать различное пространственное положение одинаковы по форме элементов(№ 9, №3), размер ( №38), чтобы букву «М» переконструировать в букву «И».

г. Проверяем правильность выполненного задания.

5. Формирую зрительно – двигательный образ буквы в памяти учащихся.

а. Объясняю образец начертания буквы «М» на доске.

б. Иллюстрирую на доске технологии начертание этой буквы под счет.

в.Упражняемся в ритмичном чередовании напряжений мышц руки в процессе имитации написания буквы«М» под счет.

г. Учащиеся имитируют начертание буквы «М» по алгоритму на основе двигательных

элементов, которые последовательно соединяются в букве.

6. Физкультминутка.

7.Вспоминаем правила посадки. Принимаем правильные позы для письма и соблюдаем ее в течение выполнения задания .

8. Письмо учащимися в тетради двигательных элементов буквы «М» по алгоритму.

9. Упражнение в письме верхнего(с буквами «И,У») и нижнего( с буквой «о»)вида соединений

10. Выполняем рече- языковое задание.

Беседа по иллюстрации. Кто нарисован? Как ее зовут? Что он делает?

Ребята составляют рассказ о девочке, которая выгуливает щенка, и на основе заданной модели составляют предложение.

11. Выполняем логическое задание.

Обведите заданный элемент (плавную линию с закруглением снизу) в каждой букве

данной группы и выпиши общий элемент в окружность.

Найдем элемент в каждой букве данной группы и обведем его.

12. Нарисуйте узор-бордюр.

13. Итог урока:

Чему учились мы на уроке?

Расскажите по схеме:

Я Знаю…

Я Запомнил(а)…

Я Смог(ла)…

На полях прописи начертите шкалу.

Оцените свою работу на уроке (правильность написания букв).


Автор
Дата добавления 12.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДБ-141533
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх