Конспект урока по письму "Ударные и безударные гласные" (4 кл.)
880157
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по письму "Ударные и безударные гласные" (4 кл.)

Конспект урока по письму "Ударные и безударные гласные" (4 кл.)

библиотека
материалов

Урок письма и развития речи в 4 классе


Тема: Ударные и безударные гласные

Цели: - формировать умение различать ударные и безударные гласные;

- корригировать мышление на основе упражнений в классификации;

- воспитывать мотивацию к учению.

Оборудование: картинки животных, картинка «уха»


Ход урока:


Коррекция мышления









Коррекция мышления.

Воспитание мотивации к учению


























Коррекция мышления



Развитие речи




Коррекция мышления




Здоровьесбережение





Воспитание мотивации к учению


Формирование умения определять ударные и безударные гласные




















Развитие умения писать под диктовку















Дифференцированный подход




Дифференцированный подход



Рефлексия


I. Организация.

Коррекционное упражнение «Исключение лишнего»

- Прочитайте буквы. Какая из них «лишняя»?

а, у, о, к, и, е

(«лишняя» буква к, так как она согласная, остальные – гласные)

II. Введение в тему.

- Ребята, попробуйте сами определить тему урока. Для этого назовите предметы, изображенные на картинках.

- Подберите обобщающее слово (Животные).

- Выделите голосом ударный гласный.


hello_html_m4195c8f1.jpghello_html_m1a5e0162.jpghello_html_e715865.jpg


Учитель переворачивает картинки. На обратной стороне картинок записана тема:


Ударные


и безударные


гласные




- Как называются гласные, на которые падает ударение? (Ударные гласные).

- Как называются остальные гласные? (Безударные).


II. Словарная работа.

1

Фабрика

.




- Прочитайте слово.

- Поставьте знак ударения.

- Назовите безударные гласные.

2. Образование родственного слова со словом «фабрика»

( какая?)

Фабрика - ……… труба. (Фабричная)

3. Составление предложения по схеме. Запись.

hello_html_m418ce24b.gifhello_html_m418ce24b.gifhello_html_m418ce24b.gifhello_html_m418ce24b.gifhello_html_m418ce24b.gifhello_html_m418ce24b.gif На ткацкой .


- Назовите ударные и безударные гласные в словах.


III. Физминутка.


IV. Закрепление знаний

1. Отгадывание загадок. Запись отгадок.

Посреди густого леса

Нет ни дома, ни навеса,

А в берлоге тесно ведь,

Вот и спит зимой … (Медведь)


Рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая,

В сарай попала,

Кур пересчитала. (Лиса)


Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул, как огонёк? (Белка)

- Поставьте в словах знак ударения, подчеркните безударные гласные.


2. Запись под диктовку.

На костре варится уха. У зайца два длинных уха.

- Найдите слова, которые различаются ударением. Назовите в них безударные гласные.

hello_html_7a9dffcd.jpghello_html_25e44a57.jpg


3. Упражнение 12 стр. 80.

- Списать слова, поставить знак ударения, подчеркнуть безударные гласные.

I уровень II уровень

3 строчки 2 строчки


V. Домашнее задание.

Повторить правило стр. 80,

упр. 16 стр. 81.

I уровень II уровень 5 предложений 3 предложения


VI. Итог.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.