Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по подготовке мл.обсл. персонала в 8 классе по теме "Символы ярлыков на одежде"

Конспект урока по подготовке мл.обсл. персонала в 8 классе по теме "Символы ярлыков на одежде"

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект урока

 

 

 

трудового обучения

(подготовка младшего обслуживающего персонала)

 

 

 

 

в  8 классе

по теме:  «Символы ярлыков на одежде».

 

 

 

 

 

 

учитель Лухтанова В.В.

 

Дата проведения: 

 

 

 

 

 

г. Абинск

8  класс     МОП       Урок   104                                                                                                          Дата ___________

тип урока:  закрепление изученного материала

Тема:  Условные обозначения  на ярлыках изделий.

Цели:

Дидактическая -  закрепить знания о назначении ярлыков, формировать умение читать символы на ярлыках, пользоваться данной информацией  при стирке белья.

Коррекционно – развивающая -  коррекция и развитие произвольного внимания, мышления.

Воспитательная – формирование сознательного отношения к трудовой деятельности, чувство ответственности за свою работу.

Формирование БУД:

·         Личностные:

1.  Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;

4.  Активно включаться в общеполезную социальную деятельность;

5. Гордиться успехами и достижениями как собственными, так и своих товарищей.

·         Коммуникативные:

1. Вступать и поддерживать коммуникацию в разных ситуациях социального взаимодействия;

2. Слушать собеседника, вступать в диалог и поддерживать его;

3.  Использовать разные виды делового письма для решения жизненно значимых задач

4. Использовать доступные источники и средства получения информации для решения коммуникативных и познавательных задач.

·         Регулятивные:

1. Принимать  и сохранять учебную задачу урока;

2. Осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач;

3. Планировать свою деятельность,

4. Осуществлять контроль своей деятельности;

5.Адекватно реагировать  на внешний контроль и оценку, корректировать  в соответствии с ней свою деятельность.

·         Познавательные:

1. Дифференцированно воспринимать окружающий мир;

2. Использовать усвоенные логические операции (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификацию, установление аналогий, закономерностей, причинно-следственных связей) на наглядном, доступном вербальном материале, основе практической деятельности в соответствии с индивидуальными возможностями;

 

Оборудование:   наглядность – натуральные объекты (ярлыки), таблицы, символы, карточки – задания.

 

Ход урока.

Этапы урока

1

Оргмомент:

1) проверка присутствующих, готовности к уроку.

2) эмоциональный настрой.

 

 

Корр.–развив. упр.  Работа с карточками:

 II уровень (самост.)

III уровень (С пом. учит)

IV уровень (вместе с учит)

Найти среди букв все слова, имеющие отношение к стирке белья.  Указать количество слов (14). Назвать лишние слова, не относящиеся к стирке (глажение, утюг). Пояснить, почему они лишние.

Найти в тексте все буквы «В»

 Мотивация

Сообщение темы и цели урока

2

              Вы купили новую одежду. Чтобы она долго служила и имела хороший вид, нужно правильно её стирать и гладить, то есть ухаживать за ней. Как узнать, каким должен быть уход за данной вещью? Где получить информацию?

Сегодня мы закрепим наши знания, и вы покажете, насколько хорошо умеете считывать информацию с ярлыков.

Тема урока: Символы ярлыков на одежде.

Большую часть работы вы будете выполнять в парах, помогая друг - другу.

За правильные ответы будете получать жетоны. В конце урока подсчитаем, у кого жетонов будет больше, тот лучше всех научился добывать информацию, используя символы на ярлыках.

Работа по теме урока

Работа в парах:

На прошлом уроке мы узнали…? (строение утюга). Для начала мы вспомним строение утюга, и вы мне покажете,  как вы ориентируетесь в устройстве.

1. Работа с карточками – заданиями «Устройство утюга»:

Задание: Укажи на рисунке цифрой расположение каждой детали утюга с отпаривателем.                     При выполнении задания правильно – жетон.

 

2. Работа с терминологией.

Словарная работа:  На доске – слово (термин) с пропущенной буквой.  

Я рлык   (вписать правильную букву) – записывают в тетрадь.

 

3. Задание: Составить  из разрезанных карточек описание термина «ЯРЛЫК»

Ярлык – метка на одежде, где указана информация по уходу.

4. На доске прикрепить под названием основные символы ухода: стирка, сушка, глажение, химчистка, отбеливание – каждый учащийся.

Физминутка

Комплекс упражнений № 1., пальчиковая гимнастика.

3

Практическая работа

 

1.  Работа с таблицей символов:

II уровень (самост.)

III уровень (С пом. учит)

IV уровень  (вместе с учит)

Задание: а) Внимательно прочитать значение символов и нарисовать нужный символ. 

Б) Рассмотреть символы ярлыков на карточке. Вписать значение символа в соответствующую строку.

·                     Отчет о выполнении по очереди (фронтально) – называют символ, поясняют значение.

Найти в таблице символы, означающие ручную стирку, бережную стирку.

2.  Работа с ярлыками одежды: Раздаю ярлыки.

II уровень (самост.)

III уровень (С пом. учит)

IV уровень (вместе с учит)

Задание: Рассмотреть ярлыки, составить рассказ о том, как за этим изделием  нужно ухаживать.

Назвать значение основных символов (по картинкам)

5

Подведение итогов

Рефлексия:

- Как человек должен  ухаживать  за одеждой?

- Чем мы занимались сегодня на уроке?

- Какие знания получили во время выполнения работы?

- Сможете ли вы теперь самостоятельно определить, как нужно ухаживать за одеждой?

- Пригодятся ли вам эти знания в жизни?

1. Подсчитывание жетонов, выданных учителем.

Вручение «нагрудного знака» победителю.  Оценка работы учащихся.

2. Выставление отметок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

 

 

Бмлвоярлыкмдвластиркабчжваосушкаьсдвщуглажениебиюидахимчисткалдвлвгвотбеливаниеьслыцнгсимволюмдаолполосканиеьбилпарарежимдыщышамккондиционердвдвлврсмсдадолвтазьиолпопприщепкиьбслволваутюглдрлприо

Слов:                      лишние  слова:

 

Символ

Значение символа

Символ

Значение символа

1

 

Ручная стирка

1

 

Ручная стирка

2

 

Гладить нельзя

2

 

Гладить нельзя

3

 

Стирать при температуре воды 40 гр.

3

 

Стирать при температуре воды 40 гр.

4

 

Бережная стирка

4

 

Бережная стирка

5

 

Утюжка при средней температуре

5

 

Утюжка при средней температуре

6

 

Сушка изделия на плечиках

6

 

Сушка изделия на плечиках

7

http://www.stilis.ru/info/label/xvigim.gif

 

7

http://www.stilis.ru/info/label/xvigim.gif

 

8

http://www.stilis.ru/info/label/xbel.gif

 

8

http://www.stilis.ru/info/label/xbel.gif

 

9

http://www.stilis.ru/info/label/xxim.gif

 

9

http://www.stilis.ru/info/label/xxim.gif

 

10

http://www.stilis.ru/info/label/utug3.gif

 

10

http://www.stilis.ru/info/label/utug3.gif

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по подготовке мл.обсл. персонала в 8 классе по теме "Символы ярлыков на одежде""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока обобщения и закрепления материала по теме "Символы ярлыков на одежде" раздела "Влажно-тепловая обработка изделий из ткани" для 8 класса по подготовке младшего обслуживающего персонала коррекционных школ VIII вида с приложениями, построен с учетом дифференцированного подхода к обучающимся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 606 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2017 945
    • DOCX 35.2 кбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лухтанова Виктория Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лухтанова Виктория Викторовна
    Лухтанова Виктория Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 29579
    • Всего материалов: 17

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 985 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 309 человек из 69 регионов

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе