469931
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по познанию мира

Конспект урока по познанию мира

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ /Урок №14 Предмет: познание мира Сынып / Класс: 3 Дата: _____

Тақырып / Тема: Пищеварительная система. Органы пищеварения.


Оқыту мен тәриелеудің міндеттері / Учебно-воспитательные задачи:

1) формировать знания учащихся о значении пище­варительной системы в работе организма, органах пищевари­тельной системы и их функциях;

2) развивать мыслительные навыки учащихся (анализ, син­тез, обобщение);

3) воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Планируемые результаты:

предметные: знать о пищеварительной системе человека; об органах человека и их функциях;

соблюдать правила здорового образа жизни;

личностные: проявлять стремление к сохранению здорового образа жизни, умение самостоятельно соблюдать правила лич­ной гигиены;

системно-деятельностные: уметь обобщать и систематизи­ровать информацию; проявлять познавательные, исследова­тельские и творческие способности.

Тип урока: изучение нового материала.

Виды работ: беседа, групповая и индивидуальная работа.

Оборудование: демонстрационный материал по теме «Пи­щеварительная система», учебник, проектор.

Межпредметные связи: русский язык, математика, изобра­зительное искусство, музыка.

Проблемный вопрос. В чем заключается роль пищевари­тельной системы? Как взаимосвязаны пищеварительная систе­ма и выделительная система?


Сабақ барысы / Ход урока.


I. Организационный момент. Психологический настрой.

II. Постановка цели и задач урока.

Мозговой шторм. Создание таблицы с учителем.

Жить Зачем человек питается? Набираться сил,

энергии

Расти Другое Быть здоровым

- Сегодня мы узнаем об органах пищеварительной системы и их функциях. Мы отправимся в путешествие с Яблоком.

III. Актуализация знаний.

Отгадайте загадки.

Тридцать жеребят из красной норы:

Едят - копытами стучат,

А все съедят - стоят, молчат. (Зубы.)

Всегда во рту,

а не проглотишь. (Язык.)

IV. Усвоение новых знаний и способов действий.

1. - Куда сначала отправляется Яблоко? (В ротовую полость.)

Ротовая полость - начало пищеварительной системы. Здесь пища механически размельчается зубами, перемешивается, обильно смачивается слюной. Зубы - самые твердые органы тела человека. Как вы думаете, сколько у человека зубов? Как нужно ухаживать за зубами?

- Что еще есть в ротовой полости кроме зубов?

- Как мы различаем вкус различной пищи?

2. - Куда поступает измельченная пища?

- Язык проталкивает измельченную пищу из ротовой поло­сти в глотку. Из глотки по пищеводу пища поступает в желудок. В желудке выделяется желудочный сок, и пища переваривается.

3. - Что происходит дальше?

Далее она проходит в тонкую кишку, где заканчивается пе­реваривание. Тонкая кишка выделяет пищеварительные соки, туда же поступают соки, выделяемые печенью.

Переваренные вещества поступают в кровь, а непереварен­ные остатки - в толстую кишку, откуда выводится из организма.

Работа с учебником.

а) разделить текст на части, прочитать свою часть, расска­зать однокласснику;

б) выполнить задание в тетради с опорой на учебник;

в) ответить на вопросы. Проверить друг друга.

V. Закрепление знаний и способов действий.

Работа в группе. Обсуждение в группе темы проекта, защита проекта у доски.

1- я группа. Как нужно ухаживать за зубами?

2- я группа. Что нужно делать, чтобы пищеварительная си­стема хорошо работала?

3- я группа. В чем заключается роль выделительной систе­мы?

VI. Сабақты қорытындылау / Итог урока. Выставление оценок.

Обсуждение проблемного вопроса. В чем заключается роль пищеварительной системы? Как взаимосвязаны пищеварительная система и выдели­тельная система?

VII. Рефлексия.

1. Я узнал: _____________________________

2. Меня удивило: _______________________

3. У меня есть вопрос: ___________________

VIII. Үйге тапсырма беру / Задание на дом:



Общая информация

Номер материала: ДБ-358263

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.