516360
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по познанию мира "Исследование природы с помощью математики"

Конспект урока по познанию мира "Исследование природы с помощью математики"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Исследование природы с помощью математики.

Цель: Знать, какие математические знания пригодятся при исследовании природы.

Задачи: 1.Определят и объяснят, какие математические знания необходимы. 2.Соотнесут измерительные приборы с их использованием при изучении окружающего мира. 3.В группах обсудят и предложат варианты использования математических знаний.

Ход урока

1.Психологический настрой.

2.Проверка домашнего задания. Заслушать сообщения нескольких учащихся о проведенных опытах. У остальных учащихся собрать работы для анализа и оценивания. 3.Актуализация опорных знаний, умений и навыков. «Мозговой штурм».

-Как вы думаете, знания каких предметов вам пригодятся при изучении природы? Объясните, почему.

4.Работа над новым материалом.

Сообщение темы урока.

Работа по учебнику. Чтение текста. Запись на доске ключевых понятий по ходу чтения. Обсуждение прочитанного.

Вопросы:

1.Для чего людям навыки чтения, письма, рисования при проведении наблюдений и опытов?

2.Почему глаз назван основным инструментом наблюдателя?

3.О каких единицах измерения вы сейчас прочитали? Как они применяются в изучении природы?

Рассматривание рисунков. Объяснение применения данных приборов.

Выполнение практической работы. Ученики могут работать в парах, проводя измерения и запись пульса друг у друга.

5.Рефлексия.

Работа в группах. Задание: обсудите и предложите варианты применения различных знаний для исследования окружающей природы.

Время на обсуждения 2-3 мин.

Презентация работы. Каждой группе напоминать о том, что предлагать необходимо только неназванные варианты.

6.Домашнее задание. Прочитать текст, ответить на вопросы, рисунок использования математики в исследовании природы.





Краткое описание документа:

Тема: Исследование природы с помощью математики.

Цель: Знать, какие математические знания пригодятся при исследовании природы.

Задачи: 1.Определят и объяснят, какие математические знания необходимы. 2.Соотнесут измерительные приборы с их использованием при изучении окружающего мира. 3.В группах обсудят и предложат варианты использования математических знаний.

Ход урока

1.Психологический настрой.

2.Проверка домашнего задания. Заслушать сообщения нескольких учащихся о проведенных опытах. У остальных учащихся собрать работы для анализа и оценивания. 3.Актуализация опорных знаний, умений и навыков. «Мозговой штурм».

-Как вы думаете, знания каких предметов вам пригодятся при изучении природы? Объясните, почему.

4.Работа над новым материалом.

Сообщение темы урока.

Работа по учебнику. Чтение текста. Запись на доске ключевых понятий по ходу чтения. Обсуждение прочитанного.

Вопросы:

1.Для чего людям навыки чтения, письма, рисования при проведении наблюдений и опытов?

2.Почему глаз назван основным инструментом наблюдателя?

3.О каких единицах измерения вы сейчас прочитали? Как они применяются в изучении природы?

Рассматривание рисунков. Объяснение применения данных приборов.

Выполнение практической работы. Ученики могут работать в парах, проводя измерения и запись пульса друг у друга.

5.Рефлексия.

Работа в группах. Задание: обсудите и предложите варианты применения различных знаний для исследования окружающей природы.

Время на обсуждения 2-3 мин.

Презентация работы. Каждой группе напоминать о том, что предлагать необходимо только неназванные варианты.

6.Домашнее задание. Прочитать текст, ответить на вопросы, рисунок использования математики в исследовании природы.

Общая информация

Номер материала: 291045

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация