Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонспект урока по познанию мира на тему

Конспект урока по познанию мира на тему

Скачать материал

Предмет:  «Познание мира»

Тема: «Земноводные. Лягушки»

Цель: Систематизация знаний, стимулирующая развитие познавательных и творческих способностей в процессе знакомства с представителями отряда бесхвостых земноводных – лягушками.

Задачи:      классифицировать     лягушек по их окраске,      

развивать познавательный          интерес,

воспитывать бережное отношение к земноводным.

1) Приобретение учащимися знаний по предмету Биология

2) Приобретение знаний по теме "Лягушки"

3) Научить детей использовать ранее полученные знания при решении познавательных и практических задач.

Ход урока:

Организация класса

а) Проверка готовности к уроку

б) Психологический настрой

Сообщение темы и цели урока

У: Сегодня на уроке мы с вами поговорим о земноводных.

Слайд

- Кто из животных относится к земноводным. Узнаете, отгадав загадку:

Из болота быстро прыг,
Комара поймала вмиг.
Выпучив глаза, сидит,
Во все стороны глядит.
Бойся, бойся, мошкара,
Крика грозного: "Ква-ква".
А зеленая квакушка
Называется... (лягушка)

Слово «лягушка» родственно слову «лягаться». Так назвали лягушку  за её прыжки. Они живут на земле уже более 300 миллионов лет! Средняя продолжительность жизни — 18 лет. Хотя некоторые виды живут до 36 лет. Но в природе у лягушки слишком много врагов, а потому мало, кто становится долгожителями.

Что мы знаем  о лягушках?

·        Царство:         животные

·        Тип:                хордовые

·        Класс:             земноводные

·        Отряд:            бесхвостые

·        Семейство: настоящие лягушки

Какие памятники, посвящённые лягушкам знаете?

Лягушки помогали человеку сделать много верных открытий – их использовали в опытах по биологии, химии, физике. Лягушке поставлено 2 памятника: первый – в г. Сорбонне, а второй в г. Токио, в Японии. Студенты этой страны для своих экспериментов использовали 100000 лягушек.

 

Что символизирует лягушка?

Лягушка - символ скрытой красоты. Талисман в виде лягушки - подарок на счастье, особенно в любви, поможет сохранить искренность и верность.
Подарки и сувениры в виде лягушки - благоприятные подарки для мужчин и подарок для женщины, подарки для любимых и всех тех кому Вы желаете добра, богатства и долголетия!
Покупайте и дарите подарки на счастье.

Слайд

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ:

- лягушки являются амфибиями. Они откладывают свои яйца в воде. Яйца превращаются в головастиков, которые живут в воде, и со временем они превращаются в лягушку;

- головастики больше похожи на рыбу, чем на лягушку, у них есть длинный ребристый хвостик и они дышат через жабры;

- амфибии могут жить как на суше, так и в воде;

- даже если лягушки живут на суше, их среда обитания должна находиться рядом с водоемами. Это нужно для того, чтобы их кожа не высыхала, если она высохнет, то лягушка умрет;

- вместо того чтобы пить воду, лягушки поглощают ее через кожу;

- лягушки дышат через ноздри, а также половину воздуха они получают через кожу;

- лягушки использую свой липкий, длинный язык чтобы ловить и проглатывать пищу. В отличии от людей, язык лягушки не прикреплен во рту лягушки. Вместо этого он прикреплен спереди, позволяя лягушке придерживать ее язык, предотвращая проглатывание языка;

- лягушка может давать потомство в пруду только по истечению трех лет;

- в дикой природе лягушек подстерегает много опасностей, и выжить эти три года для них, это настоящий подвиг;

- лягушки могут смотреть вперед, по бокам и вверх одновременно. Они никогда не закрывают своих глаз, даже когда они спят;

- нужно отметить, что лягушки использую свои глаза чтобы глотать пищу. Когда лягушка моргает, ее глазные яблоки опускаются вниз, создавая выпуклость вверху их рта. Эта выпуклость сжимает пищу и проталкивают ее в горло, которое находится на спине.

А какие они бывают по цвету?

Слайд

В мире существуют?

                                      I        разноцветные      лягушки

                                      II       все лягушки         только зеленого цвета

Работа по группам

ВЫСТУПЛЕНИЕ ГРУПП

КРАСНЫЕ ЛЯГУШКИ  (красим лягушек)

МАНТЕЛЛЫ

Шиповатый веслоног

ЛЯГУШКА-ПОМИДОР

ОРАНЖЕВЫЕ ЛЯГУШКИ

ЖЁЛТЫЕ ЛЯГУШКИ

¡ желтая мантелла, солнечная мантелла.

¡ красящая желтым дождевая лягушка».

ЗЕЛЁНЫЕ ЛЯГУШКИ

ЛЯГУШКА ПРУДОВАЯ

ГОЛУБЫЕ ЛЯГУШКИ

¡ Голубой древолаз

¡ лягушки-турлушки

СИНИЕ ЛЯГУШКИ

¡ древолазы гулливеры

¡  листолазы

ФИОЛЕТОВЫЕ ЛЯГУШКИ

¡ Пурпурная лягушка или лиловая лягушка

¡ сейшельские лягушки

РЕЗУЛЬТАТЫ

ВЫВОД:

¡ В мире существуют лягушки красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего и фиолетового (пурпурного)

¡ Если их поставить в определённом порядке, получится радуга.

Оценивание и рефлексия (показать лягушонка)

Итог урока.

У: О ком вели разговор на уроке? Что узнали нового, удивительного, необычного?

Д/з Вырезать из листа выкройки квадрат и сделать из него вместе с родителями лягушонка (оригами).

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по познанию мира на тему"

Настоящий материал опубликован пользователем Губанова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 03.01.2015 422
    • DOCX 84 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Губанова Наталья Владимировна
    Губанова Наталья Владимировна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 556
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Здравствуйте, уважаемые коллеги! Меня зовут Наталья Владимировна. Немного о себе: я работаю учителем уже 8 лет и люблю свою профессию. Считаю, что нельзя наказывать, подавлять ребёнка. Недопустим авторитарный стиль общения учителя с детьми. Нельзя пренебрегать и различными формами невербального общения – обнять ребёнка, взять за руку, погладить по голове, дотронуться и т.п. это не только успокаивает ребёнка, но и вселяет в него уверенность, ощущение того, что взрослый к нему хорошо относится. Считаю, что нельзя проявлять раздражительность, резкие замечания.В этом учебном году я набрала первый класс и безума от своих ребятишек!Каждый ребёнок от природы талантлив, и основная моя задача создать в процессе взаимодействия тот психологический комфорт для всех, когда, по словам В.А.Сухомлинского, видят в человеке достоинств в 10, в 100 раз больше, чем недостатков; помочь каждому ребёнку найти в себе то положительное, что в нём уже есть.Буду рада делиться своим маленьким опытом и учиться вашему!!!

«Конспект урока и рабочий лист по теме «Формы познания»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
832
4
07.10.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Куликов Василий Константинович

Заместитель директора по УВР

Урок по обществознанию в 10-м классе посвящён теме "Формы познания". Изучаем чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение). Проводим практические упражнения, обсуждаем примеры использования в жизни и науке для закрепления темы.

Краткое описание методической разработки

Урок по обществознанию в 10-м классе посвящён теме "Формы познания". Изучаем чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и рациональное познание (понятие, суждение, умозаключение). Проводим практические упражнения, обсуждаем примеры использования в жизни и науке для закрепления темы.

Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План-конспект урока по познанию  мира на тему "Земноводные. Лягушки" для четвертого класса разработан по методу проектов. На уроке-проекте ставились такие задачи, как: 1) Приобретение учащимися знаний по предмету Биология

2) Приобретение знаний по теме "Лягушки"

3) Научить детей использовать ранее полученные знания при решении познавательных и практических задач. 

Урок состоит из четырех этапов: организационный момент, объяснение нового материала, закрепление материала, итоги урока. Для облегчения процесса восприятия информации учащимися урок сопровождается электронной презентацией (созданной мной)На уроке была использована презентация, которая способствовала улучшению углубления знаний учащихся по теме урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 247 082 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 223 710 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек

Мини-курс

Интеграция речевой культуры и кинетики для создания успешного имиджа и эффективной самопрезентации

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов
Сейчас в эфире

Занимательная квантовая механика

Перейти к трансляции