Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира на тему: " Карта" (4 класс)

Конспект урока по познанию мира на тему: " Карта" (4 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Познание мира 4 класс 2.10.12г. вторник.

Тема: Наша страна на карте. Понятие о масштабе. Глобус.

Цель: Учить работе с картой.

Задачи: -Способствовать созданию условий для умений работы с картой, глобусом.

-Развивать знания о разнообразии природных богатств нашей республики.

-Воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Ход урока.

  1. Орг. момент.

  2. Проверка домашнего задания.

Вопросы.

-Что такое карта?

-Как читают план и находят направление?

- Как читают карту и находят направление?

-Где на плане и на карте север, юг, запад и восток?

  1. Актуализация опорных знаний.

1.Работа по карте.

-Определите в каком полушарии находится Казахстан?

-На каком материке?

-Найдите границу республики Казахстан, с какими странами граничит?

-Какие цвета преобладают на физической карте Казахстана?

-Какие виды поверхности земли они изображают?

-Какие природные зоны пересекают территорию Казахстана?

-Что такое масштаб?

-В чём разница масштабов карты и плана?

-Рассмотрите карту Казахстана, прочитай масштаб, объясни , что он означает?

-По политико-административной карте определите, из каких административных территорий состоит Республика Казахстан? Найдите свою область.

  1. Сообщение темы и цели урока.

-Работа по учебнику.

Чтение текста в учебнике стр.26-27

  1. Работа по теме.

Работа в парах.

-Подготовить мини доклад по вопросам.

1пара: Какова площадь территории Казахстана?

2 пара: Назови государства, с которыми граничит Республика Казахстан.

3 пара: Показать на карте, какие водные пути можно использовать для перевозки грузов в соседние госуд.

Выступление пар.

  1. Итог.

Что нового узнали на уроке?

  1. Домашнее задание.

С. 26-27 чит. Ответить на вопрос №1














Познание мира 4 класс 4,5.10.12г.

Тема: Понятие рельефа. Равнины: степи в Северном и Центральном Казахстане, пустыни, полупустыни на юге

Цель: Учить работе с картой.

Задачи: -Способствовать созданию условий для умений работы с картой.

-Развивать знания о разнообразии природных богатств нашей республики.

-Воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Ход урока.

1.Орг. момент.

2.Проверка домашнего задания.

Вопросы.

-Какова площадь территории Казахстана?

-Назови государства, с которыми граничит Республика Казахстан.

- Показать на карте, какие водные пути можно использовать для перевозки грузов в соседние госуд.

3. Актуализация опорных знаний.

-Как изображены поверхности земли на карте?

-Что обозначают коричневый, зелёный, жёлтый цвета?

-По цветовым обозначениям найти на карте обширные равнины.

-Какие виды земной поверхности преобладают в центре республики? На западе, на севере?

-В какой части расположены высокие горы?

4. Сообщение темы и цели урока.

Рассказ учителя.

Рельеф – совокупность неровностей земной поверхности разного размера.

Их называют формами рельефа. Крупные формы рельефа образовались за счет внутренних сил Земли. Давайте вспомним инопланетян, которые вынуждены искать посадку на планете Земля. В горах садить корабль нельзя! Посмотрите на карту. Есть л такая поверхность, куда бы удобнее можно было бы посадить корабль? Как называется эта поверхность? (равнины)

Это тема нашего сегодня урока – Равнины

5. Работа по теме.

Работа по учебнику.

Посмотрите на картины с изображением равнин, попробуйте каждый в своей тетради дать определение «Равнина – это….»

Откройте учебник на стр. 28 и сравните ваше определение с определением в учебнике. Кто был ближе к определению? Что вы не учли ( на что не обратили внимание)?

Что такое равнины? Какие бывают равнины по поверхности,? Как изображаются разные равнины по высоте на карте? Как можно определить географическое положение равнин?

Изменяются ли равнины во времени? Цель нашего урок– ответить на все эти вопросы.

На какой вопрос мы уже можем ответить? Что называется равной?

Внимательно посмотрите ещё раз на картины. Одинаковы ли они? Чем различаются? (обобщение ответа и составление схемы)

hello_html_m44632a9.png

-Чтение текста в учебнике.

-Работа в парах.

1 пара: Изменяются ли равнины во времени?

2 пара: Как изображаются разные равнины по высоте на карте?

3 пара: Как можно определить географическое положение равнин?

Выступление пар.

6.Итог.

Что нового узнали на уроке? Домашнее задание. С. 28-30 чит. Ответить на вопросы.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1349
Номер материала ДВ-091816
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх