Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира на тему "Органы обоняния, вкуса, осязания" (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по познанию мира на тему "Органы обоняния, вкуса, осязания" (1 класс)

библиотека
материалов

Познание мира

Дата: 13.10.2014

Тема: Органы обоняния, вкуса, осязания: нос, язык, кожа.

Цель: ознакомление с органами чувств.

Задачи:

- познакомить с органами обоняния, вкуса, осязания;

- развивать зрительную память;

- воспитывать эмоциональную адекватность.

Оборудование: картинки с изображением органов человека: уши, ноги, нос, глаза, руки; предметы для игры “Ароматы и запахи”: духи, чеснок, апельсин; маленькое зеркало;

продукты для игры “Угадай по вкусу”: банан, яблоко, апельсин, конфета;

предметы для игры “Определи на ощупь”: камушки, мягкая игрушка, резиновый мячик.

Ход урока

  1. Организационный момент

- У нас сегодня на уроке гости. Покажем, как мы работаем? Давайте произнесем заклинание для того, чтоб на уроке у нас все хорошо работали.

Уши, слушайте!

Глаза, будьте внимательны!

Ротик, молчи!

Голова, думай!

Руки, делайте все правильно!

Тогда у меня все получится!

Тогда у нас будет интересный урок!

2. Актуализация знаний

На прошлом уроке мы говорили об органах чувств. Какие органы чувств мы узнали? (Глаза.) Для чего нужны глаза? Как сохранить хорошее зрение? Для чего нам уши? Как сохранить хороший слух?

Упражнение на развитие памяти.

А сейчас мы с вами поиграем. (Карточки, на которых изображены ноги, уши, глаз, руки, нос) Это что? Запомни, как лежат картинки. Сейчас вы закроте глаза. Я поменяю картинки местами, а вы скажете, что изменилось. Запомнили? Теперь закрывайте глаза. Что изменилось?

· Упражнение в группировке.

Теперь поиграем по-другому. Разложи эти картинки на 2 группы. Как назовём каждую группу? (Ноги, руки – части тела. Уши, глаз, нос – органы чувств.)

· Упражнение в установлении логических связей.

Перед тобой 2 столбика слов:

Ходим уши

Смотрим глаза

ощущаем запахи руки

пишем нос

слышим ноги

- К каждому слову из левого столбика надо найти пару из правого. Для этого сначала прочитай слова справа. Теперь читаем слово из левого столбика и находим ему пару. Теперь с каждой парой слов составим предложение так, чтобы слова дружили.

3. Физминутка.


Мы сейчас все дружно встанем,
Отдохнем все на привале…
Вправо, влево повернитесь,
Наклонитесь, поднимитесь,
Лапки вверх и лапки вбок,
И на месте прыг да скок!
А теперь бежим вприпрыжку.
Молодцы, мои зайчишки!
Замедляем зайки шаг
И на месте стой! Вот так!
А теперь мы сядем дружно:
Нам еще работать нужно! 


4. Знакомство с темой урока

Что мы будем изучать сегодня?

Сегодня мы узнаем, зачем человеку нужны нос, язык, кожа.

5. Работа по теме урока

Как вы думаете, что у меня в коробочке? (Духи.) Как ты догадалась? (Понюхала.) Чем? (Носом.) Нос – это орган обоняния. Обоняние – это способность человека чувствовать запахи. Многие приятные запахи доставляют нам радость : аромат цветов, чистого воздуха после дождя, хвойного леса… Некоторые запахи как бы предупреждают об опасности. Например, об утечке газа из газовой плиты. Или о том, что пища испорчена, есть нельзя! И наоборот, приятный запах пищи вызывает аппетит. А какие запахи нравятся тебе?

Поиграем в игру “Ароматы и запахи”. Закрой глаза. Понюхай. Отгадай, что это. Скажи, нравится тебе такой запах или нет.

Но нос нам помогает только тогда, когда он чистый, т.е. когда в нём не скапливается слизь, грязь. Для этого его надо ежедневно прочищать, т.е. высмаркиваться во время утреннего туалета. Утром, когда ты умываешься, не забывай обязательно прочищать нос – тогда ты сможешь чувствовать ароматы вокруг. Надо оберегать себя от простуды, потому что при насморке человек плохо чувствует запахи. Что же делать, если вдруг заболел?

6.Физминутка

У какого сказочного героя был длинный нос? Встань и представь, что ты – Буратино.

Буратино потянулся…
Раз – нагнулся, два – нагнулся.
Руки в стороны развёл – 
Видно, ключик не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,

Надо на носочки встать, присесть, подпрыгнуть, хлопнуть, сесть.

7. Работа по теме урока

А) Знакомство с работой языка

У меня 2 баночки. В одной – соль, в другой – сахар. Но, где что, я забыла. Ты можешь определить? Как? Что тебе поможет? Язык – это орган вкуса. Он помогает нам отличить горькое от сладкого, кислое от солёного, вкусное от невкусного. Иногда по вкусу мы узнаём, что пища испорчена и есть её нельзя. Слишком горячая пища обжигает язык, и мы почти не чувствуем её вкуса. Пища должна быть не очень горячей. На языке расположены особые вкусовые сосочки. Это они помогают нам различать вкус пищи.

- А теперь проверим, как ты с их помощью отгадаешь, что я дам тебе попробовать. Закрывай глаза. Открывай рот. Пробуй. Что это?

Б) Знакомство с работой кожи

Учитель вызывает к доске 2 учащихся, завязывает им глаза, дает в руки предмет и просит описать его. Один ученик получает твердый предмет, второй- мягкий.

- После проведения опыта учитель спрашивает:

- Какой орган помог вам определить свойства предмета?

Кожа – это орган чувств. Она может “рассказать” нам о том, что нас окружает. Гладкий предмет или шершавый, мягкий или твёрдый? Это можно определить на ощупь – с помощью кожи. С закрытыми глазами или в темноте можно узнать о размерах и форме предмета. Кожа предупреждает нас и об опасности. Вот ты прикоснёшься к горячему предмету и тут же отдёргиваешь руку. Почему? Потому что кожа мгновенно подала сигнал: берегись, горячо! А на морозе она нам подсказывает: очень холодно, не обморозь пальцы! Способность человека чувствовать прикосновения, боль, тепло и холод называется осязанием. Кожа – орган осязания. Старайся не ранить кожу, не допускать ожогов, обмораживания.

Поиграем в игру “Что это?”. С закрытыми глазами вы должны определить, что за предмет у вас в руках.

8. Итог урока

Продолжите предложение: Сегодня на уроке я узнала…..

- Поднимите руку те, кто считает, что сегодня на уроке он поработал хорошо.

Берегите руки - Статья / Likar.INFO





На ЗДОРОВЬЕ. Гимнастика для глаз (видео) - MarketGid

Макс Гальцев ask.fm/adjyka



















Vector Clipart Graphics of a Nose Body Parts - CoolCLIPS Clip Artстеатогепатит



























Автор
Дата добавления 15.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1293
Номер материала ДA-046827
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх