Конспект урока по познанию мира на тему "Полезные ископаемые"

           I.      Оргмомент.

       II.      “Мозговой штурм” (выбор карточек)

1)    Учебный предмет, изучаемый в школе  и связанный с природой. (познание мира)

2)    Деятельность человека, нацеленная на защиту природы. (охрана природы)

3)    Распространенное вещество, встречающееся на земле в трех состояниях. (вода)

4)    Верхний слой земли, где живут растения. (почва)

5)    Живое существо, активно и осознанно воздействующее на живую и неживую природу. (человек)

   III.      Повторение.  Из чего состоит земная кора?(горных пород и минералов)

Где находятся горные породы? (в горах, на равнинах, на дне рек, озер, морей)

      IV.      Работа над темой урока.

1)    “Полезные ископаемые и их значение в жизни людей” – сообщение темы урока.

Подготовка к восприятию:

- Оглянитесь вокруг: вот молоток и утюг, клещи и чайник. Они сделаны… Откуда берется металл?  Его выплавляют из железной руды.

- По дороге едут автомобили, по небу летят самолеты. Они не могут двигаться без… А горючие масла делают из нефти.

- Строители потрудились над домом: Побелили, зацементировали, застеклили. Дом обогревается газом или углем.

Каменный уголь, нефть, удобрение, для полей, мел, золото, серебро, алмазы, известняк, и мрамор – все это полезные ископаемые.

Что такое полезные ископаемые?

2)    Работа с учебником (с.62-64)

a)     Чтение текста “цепочкой” Оформление тетради. Запись темы, месторождение, руда.

b)    Беседа по восприятию:

- Что такое полезные ископаемые?

- Как наз. места залегания полезных ископаемых? На сегодняшний день в Казахстане известны 493 месторождения.

- Что называется рудой?

- Как добывают полезные ископаемые? Открытый способ- карьера, закрытый способ – вышки, шахты, буровые установки.

3)    Практическая работа ( Коллекция)

Рассматривания образцов полезных ископаемых.

Определение их вида, твердости, блеска, применения.

Сообщения детей: соль, нефть, алюминий, фосфориты.

4)    Знакомство с видами полезных ископаемых.

По способу применения полезные ископаемые делятся на три группы:

1.     Горючие

2.     Рудные (горные породы, в составе которых встречается металл и в процессе их обработки получают железо, алюминий и др.)

3.     Нерудные. (Используют для получения кислот, удобрения, а также для нужд строительства)

(Распределения полезных ископаемых по группам)

Карточки

Учитель: Казахстан справедливо называют “ кладовой подземных сокровищ” Здесь добываются почти все известные на земле полезные ископаемые.  Образцы их можно увидеть в Геологическом музее в Алматы.

5)    Работа с картой

Знакомство с условными знаками.

Нахождения месторождений, обозначение их на карте

- Соль

- Железная руда

- Нефть, газ.

- Каменный уголь

- Фосфориты

         V.      Обобщение

- Как наз. природные богатства, находящиеся в глубине земли, которые добывают и используют люди?

- Какие полезные ископаемые знаете?

- Какие полезные ископаемые добывают в нашей местности?

(Основное разрабатываемое газовое месторождение находится в Карачаганаке. Оно относится к крупнейшим в мире.)

    VI.      Итог.