Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира на тему "Смена дня и ночи"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по познанию мира на тему "Смена дня и ночи"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

4.Тема урока: «Смена дня и ночи, значимость дня и ночи в жизни растений, животных и человека»

Цель когнитивная:

Сформировать первоначальное представление о значении смены дня и ночи для растений, животных и человека.

Ожидаемые результаты:

А: Ученики различают время суток.

Б: Ученики понимают, что жизнь на Земле связана с Солнцем.

С: Ученики объясняют значение смены дня и ночи в жизни растений, животных и человека.

Этап урока

Вре

мя

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Ресурсы

Оценивание для обучения

Модули

Мотивационный этап - 13мин

5мин

1. Комплименты

- …, я дарю тебе эту конфетку, потому что ты красивая как цветок.


Говорят друг другу комплименты


Формативное оценивание настроения

Возрастные особенности учащихся

5мин

2.Проверка домашнего задания.

1) подготовить сообщение о каком-либо явлении природы;

2) найти загадки о явлениях природы;

3) нарисовать рисунок, отображающий явление природы.

Слушают сообщения о явлениях природы, отгадывают загадки, рассматривают выставку рисунков

Рисунки, загадки

Формативное оценивание похвала, смайлики


Обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения,

3мин

3. Деление на группы.

Дети получают разные конфетки и делятся на группы


расходятся по группам

конфеты


Новые подходы в преподавании и обучении

Операционный этап -20 мин

4мин

1. Определение темы и цели урока. Отгадай загадку.

Друг за дружкой чередой
Мирно ходят брат с сестрой.
Братец будит весь народ,
А сестра, наоборот,

Спать немедленно зовет. (День и ночь)


- Так какая сегодня у нас тема урока? Кто догадался?

Сегодня тема урока «Смена дня и ночи».

Скажите, чем день отличается от ночи?

- Скажите, почему днём светло?

- Почему ночью темно?


Отгадывают загадку







Определяют тему и цели урока


Отвечают на вопросы


Формативное оценивание похвала

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, возрастные особенности учащихся, оценивание для обучения и оценивание обучения

5мин

2. Игра «Найди и докажи»

Сейчас я предлагаю вам  выполнить задание:

У вас на столах лежат карточки.

1 вариант – подчеркивает явления, которые происходят днём.

 2 вариант -  подчёркивает явления,  которые происходят ночью.

Вариант 1.

Подчеркни  явления, которые происходят днём.

1) поют птицы

2) вылетают совы и летучие мыши

3) закрываются цветы, складываются листья

4) летают яркие бабочки

5) летают мотыльки и ночные бабочки

6) распускаются цветы


Вариант 2.

Подчеркни  явления, которые происходят ночью.

1) поют птицы

2) вылетают совы и летучие мыши

3) закрываются цветы, складываются листья

4) летают яркие бабочки

5) летают мотыльки и ночные бабочки

6) распускаются цветы

-взаимопроверка в паре


Читают задание, подчёркивают нужное выражение, выполняют взаимопроверку в паре

Карточки с заданием

Формативное оценивание похвала, смайлик

Обучение критическому мышлению, новые подходы в преподавании и обучении, возрастные особенности учащихся, оценивание для обучения и оценивание обучения

5мин

3. Демонстрация «Смена дня и ночи»

(знакомство с понятием теллурий)

Наша планета не стоит на месте, как считали наши далекие предки. Она вращается вокруг своей оси.

Когда одна сторона Земли повернута к Солнцу, она освещается Солнцем – значит, на этой части планеты ..? (день). В это же время другая часть планеты отвернута от Солнца, не освещается Солнцем - значит, на этой части планеты ..? (ночь).

Вращение Земли вокруг своей оси (демонстрация) – это смена дня и ночи.

Один оборот вокруг своей оси Земля совершает за сутки.

- Что такое «сутки»? Прочтите пословицу.

«День да ночь сутки прочь».

- Как понимаете смысл этой пословицы? (день и ночь составляют сутки).

Сутки равны 24 часам: 12 часов дня и 12 часов ночи.

Наблюдают, отвечают на вопросы

теллурий


Обучение критическому мышлению

3мин

4. Игра «День – ночь»

Выполняют движения






Формативное оценивание похвала






Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями,

3мин

5. Стратегия «Гипотеза»

- Скажите, если бы не происходила смена дня и ночи, Солнце светило бы всегда на одной половине земного шара, чтобы было с растениями, животными и людьми? Хорошо ли это? Почему?


(Если бы так было, то на той стороне, где всегда светит солнце, все живое погибло бы от засухи,  а на той стороне, где нет солнца, все погибло бы от холода, недостатка тепла и света.)


- Некоторые животные могут жить без солнца. Они живут ночью. Назовите этих животных.


Отвечают на вопросы, называют животных


Формативное оценивание похвала, смайлик

Обучение критическому мышлению

Рефлексивный этап- 12мин

7мин

1.»Творческая лаборатория» (в паре)

Нарисуйте животное, которое может жить либо только днем, либо только ночью.

Рисуют животное

Бумага, маркеры

Формативное оценивание похвала, смайлик

Обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения, обучение талантливых и одарённых

3мин

2. Стратегия «Вопрос - итог»

- Почему когда у нас день, в Америке – ночь? (вращение Земли – смена дня и ночи).

- Почему происходит смена дня и ночи? (вращение Земли вокруг своей оси)

- Один оборот Земли вокруг своей оси называется … (сутки)

- Кому урок понравился, и было всё понятно прикрепите солнышко на свой групповой рисунок, а кому не всё понравилось на уроке и что- то не понятно – луну.


Отвечают на вопросы









Прикрепляют солнце или луну

Солнышко, луна

Формативное оценивание, смайлик

Оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

3. Оценивание по листу оценивания

5 смайликов – «5»

4 смайлика – «4»

3 смайлика- «3»

Оценивают свою работу на уроке

Лист оценивания

Формативное и суммативное оценивание

оценивание для обучения и оценивание обучения

1мин

4. Домашнее задание

На выбор:

1) рассмотри рисунок на стр.8. Составь по нему рассказ.

2) составить вопросы по теме урока.

3) рассказать о значении смены дня и ночи в жизни растений, животных и человека.


Записать в дневник

дневник


Обучение критическому мышлению, обучение талантливых и одарённых



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-078831
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>