Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по Познанию мира на тему "Вода и ее свойства" 2 класс

Конспект урока по Познанию мира на тему "Вода и ее свойства" 2 класс

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Вода. Свойства воды.

Цель: Познакомить детей с некоторыми свойствами воды.

Задачи: 1. Формировать понятие о значении воды для жизни на Земле; закрепить знания о свойствах воды, водоемов;

2. Развивать познавательные интересы, расширять кругозор; пополнять словарный запас.

3. Воспитывать умения соблюдать правила личной гигиены; бережное отношение к воде.

Оборудование: Карта Казахстана, сосуды с водой, запись отрывка из стих- я «Мойдодыр».

Ход урока:

1. Организационный момент.

Сегодня день больших секретов:

На сто вопросов — сто ответов

Мы путешествие свершим

И в путь далекий поспешим.

2. Актуализация знаний.

Мы отправимся в гости , а к кому вы узнаете если разгадаете загадку.

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу.

(Вода)

Когда вода бывает стеклянной? (Когда она превращается в лёд)

О чем же пойдет речь на сегодняшнем уроке? Назовите тему урока.

Верно, мы отправляемся в гости к Воде.

3. Практическая работа в группах : определение свойств воды .

Давайте составим кластер по определению свойств воды.

Работать вы будете в группах.

Посмотрите на сосуд с водой и определите ее цвет. Посоветуйтесь друг с другом.

Понюхайте воду, и определите ее запах.

Сформулируйте ответ.

Какой запах имеет вода?

Попробуйте воду на вкус .

Сформулируйте ответ.

Какой вкус имеет вода?

Обобщение: — Какого цвета вода? ( вода бесцветная)

Какой запах имеет вода? ( не имеет запаха)

Какой вкус у воды? ( не имеет вкуса)

Самооценка: Кто выбрал такие же слова, похлопайте 3 раза.

4. Изучение нового материала.

Ребята, рассмотрите кластер и скажите, что у нас получилось.

- Вода не имеет запаха, , цвета, вкуса.

- Еще воду называют Царицей.

Ведь вода является царицей не только нашей страны, но и всей нашей планеты!

Докажите, почему вода достойна этого звания.

Высказывания ребят. Оценивание « 3 злопка».

5. Повторение.

Что такое вода?

Назовите свойства воды.

- Посмотрите на карту Казахстана и мира.

-Что можно сказать о количестве воды на Земле? ( Вода занимает большую территорию на нашей планете).

- Нашу планету ученые называют «голубой». Если посмотреть из космоса на нашу планету, то кажется, что она голубого цвета. Почему?

- Вода занимает большую территорию планеты Земля.

«Водоемы». Назовите крупные водоемы нашей планеты.

Ответы учащихся : 1 Океаны. 2. Моря. 3. Озера 4. Реки. 5. Болота.

6. Значение водоемов для жизни на земле.

- Ответьте на вопрос.

- Какое значение имеет вода для жизни на земле?

Ответы по группам. Оценивание «3 хлопка».

Послушайте отрывки из сказок и скажите как герои используют водоемы в своей жизни.

А.С. Пушкин «Сказка рыбаке и рыбке»

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря

Старик ловил неводом рыбу

Старуха пряла свою пряжу

ловить рыбу

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет

передвигаться

на судах

8. Использование воды в домашних условиях.

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

А подушка, как лягушка ускакала от меня.

- Из какой сказки эти строки? (Мойдодыр)

-Кто автор этой сказки? (К. И Чуковский).

-Чему учит нас Мойдодыр?

- я верю, что вы соблюдаете правила личной гигиены.

Назовите эти правила.

В каких случаях люди используют воду?

9. Работа по учебнику . Учащиеся читают текст в учебнике.

Ответить на вопрос. Использование воды животными.

10.Вывод.

- Мы с вами изучили свойства и использование воды.

Согласны вы сос мной в том, что вода имеет право носить высокое звание царица.

К сожалению, люди наносят вред водоемам.

Ели вы наблюдали такте случаи, расскажите.

11. Обобщение.

13. Итог урока. Оценивание.

Рефлексия.













Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров69
Номер материала ДВ-376966
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх