Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира на тему:"Тема «Практическая работа. Наблюдения за различиями натуральных и искусственных веществ. Сравнение веществ и предметов, определение их взаимосвязи. Тест.»

Конспект урока по познанию мира на тему:"Тема «Практическая работа. Наблюдения за различиями натуральных и искусственных веществ. Сравнение веществ и предметов, определение их взаимосвязи. Тест.»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Неделя 7

День среда

Урок 5

Тема урока

Тема: «Практическая работа. Наблюдения за различиями натуральных и искусственных веществ. Сравнение веществ и предметов, определение их взаимосвязи. Тест.»

Общая цель


Расширить и обобщить знания учащихся о телах, веществах и природных явлениях. Формирование навыков наблюдения, сравнения ,и обобщения .

Ожидаемые результаты


А. Проводят опыты ,наблюдая за телами и веществами.

В. Сравнивают природные и искусственные тела, проводя опыты

С. Проводят опыты по определению свойств веществ, анализируют и делают выводы.

Тип урока




Урок по ознакомлению учащихся с новым материалом.

Необходимые материалы


Флипчарт, вода, пропирки,соль,сахар,проволока,мел, карточки с предложениями, мешочек, маркеры.


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

 Действия ученика

Вводная часть

2 мин



1.Мотивация. Стихотворение

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнёмся

Солнце просыпается, сердце согревается.

Просыпается земля вместе с ней и я.

Я хочу учиться

Я хочу трудиться,

Я хочу, учась, трудится,

Я хочу, трудясь, учится.

Я хочу, чтобы наш урок был плодотворным и обогатил ваши знания.

Правила в группе.



Проверка домашнего задания.

Работа в группе.

Проговаривают, делают действия вместе с учителем .













Учащиеся проговаривают правила в группе.



Повторение критериев оценивания сочинения.

Учащиеся читают свои сочинения в группе.

Обсуждение, оценивание по критериям.

Чтение одного сочинения от группы.

Презентация

15 мин




2.Работа с новым материалом.

Диалог. Проблемный вопрос. 5 мин. Все ли вещества имеют одинаковые свойства?

Растворимы ли тела в воде или нет, какие имеют свойства вещества мы можем определить путём проведения опытов и наблюдения. Опыт и наблюдение это важные методы познания природы.


Целеполагание.

Работа в тетради.3 мин.




Просмотр видео «Правила поведения при проведении опыта»4 мин.





Тайный предмет.3 мин. Что это?






 




Работа в группах.

Обсуждают и дают ответы.










Цветные стаканчики.


Учащиеся записывают тему урока, минутка календаря.(+6 дождь, пасмурно, южный ветер)




Работа в паре. Учащиеся составляют бортовой журнал «Что мне известно? Что я узнал?»

Светофор (Мне понятно, непонятно, есть небольшие затруднения.)



Учащиеся задают 5 вопросов и определяют предмет. Наблюдают за ним и дают описание свойств.(карандаш)(Карандаш тело ,а вещество дерево твёрдое и лёгкое)


Основная часть

20 мин




Практическая работа.6 мин.

Работа по инструкции.








Физминутка по интерактивной доске.3 мин.


Тест.

(разно уровневый АВС)

11 мин.




Работа в группе. Учащиеся проводят опыты и наблюдения по инструкции.

1.группа-определение свойств угла.

2.группа-определение свойств воды

3.группа-определение свойств мела.

4.группа-определение свойств проволоки.

Словесное поощрение.



Учащиеся обсуждают и отвечают.



Учащиеся выполняют движения.



Учащиеся выполняют тест.

Самопроверка. Сверка с ключами.

Итог

8 мин




6.Рефлексия.

«Поймай вопрос мешочек»4мин

Какая у нас тема?

Какую работу выполняли на уроке?

Что понравилось больше всего?

Лист оценивания.2 мин.





7.Домашнее задание разно уровневое. 2 мин.

А. С. Проведение опыта по определению свойств вещества.

В. Сравнение 2 тел.

А. Записать твёрдые, газообразные и жидкие тела. С 44-45.


Учащиеся размышляют и дают ответы.






Учащиеся анализируют полученные знания и пишут свои достижения.

Я узнал:_____________________________

Меня удивило:_______________________

У меня есть вопрос:___________________


Учащиеся записывают домашнее задание в дневниках.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-131747
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>