Конспект урока по познанию мира "Ориентирование на местности" (2 класс)

Предпросмотр материала:

Цель: формировать умения ориентироваться по местным признакам.

Задачи:

образовательные: повторить понятия «горизонт» и «линия горизонта», научить ориентироваться по местным признакам;

развивающие: развивать внимание, кругозор, наблюдательность, умение ориентироваться в непривычной ситуации, мышление, умение рассуждать, анализировать; стремление применять полученные знания в конкретных жизненных ситуациях.

воспитательные: воспитывать уверенность в себе; воспитывать умение слушать другого, аккуратность, интерес к окружающему миру.

Ход занятия:

Актуализация знаний. Повторение пройденного

- Здравствуйте, ребята.

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад, и стар,

Что она – большущий шар. (планета Земля)

Он и летом и зимой –

Между небом и землёй.

Хоть всю жизнь к нему иди –

Он всё будет впереди.( линия горизонта)

Качается стрелка туда и сюда,

Укажет нам север и юг без труда.( компас)

Какая у вас была тема прошлого урока? Что такое компас?

- Для чего нужен компас?

Компас – это прибор, который помогает определить

стороны света. Красная стрелка всегда показывает на юг, а синяя на север. Справа будет восток, а слева запад.

Кто пользуется компасами?

- Кто такой турист?

- Подберите к нему синонимы.

- Кто из вас ходил в поход?

- А кто бы хотел пойти в поход?

- Как вы думаете, должен ли турист обладать какими-то специальными знаниями и умениями?

- Какими? Для чего?

Во время беседы учитель подводит детей к пониманию:

1) важности умения определять направление движения, места своего нахождения;

2) необходимости овладения данным умением не только для любителей походов, но и для других людей, а также для самих ребят, т.к. они часто ходят в лес за грибами, ягодами,

А знаете ли вы, как называется умение определять направление движения, места своего нахождения?

От какого слова произошло слово «ОРИЕНТИРОВАНИЕ»? Почему?

- Как вы думаете, что необходимо знать, чтобы правильно ориентироваться на местности?

- Перечислите, какие стороны горизонта вы знаете?

Вспомните, с помощью чего ориентировались древние люди?

- Кто-нибудь из вас знает, как по Солнцу определить стороны гори-зонта?

Ориентирование

по Солнцу.

Самый

древний способ определения сторон горизонта – ориентирование по Солнцу.

Солнце встает на востоке и заходит на западе. В полдень солнце находится на

юге.

Если в полдень встать спиной к солнцу, то тень от солнца

укажет направление на север, сзади будет направление на юг, справа – восток,

слева – запад.

Солнце восходит на восходе, а заходит

на западе.

По звездам и
окружающим признакам.
Издавна по звёздам ориентировались
капитаны кораблей в открытом море и проводники караванов в пустыни. Не зря же
появилось выражение «Путеводная звезда» как синоним надёжности. Этой звездой
является Полярная звезда, которая всегда показывает на север. Полярная звезда является концом
ручки «ковшика» созвездия Малой Медведицы. Чтобы найти
Малую медведицу, нужно найти две крайние правые звезды "ковша" Большой Медведицы, от верхней звезды мысленно провести линию, на которой отложить пять раз расстояние между этими крайними звездами. В конце этой линии находится Полярная звезда. Кроме звезд существует много способов, как найти стороны горизонта по местным признакам: годовые кольца на пнях деревьев с южной стороны шире, чем с северной У отдельно стоящих деревьев ветви
обычно длиннее и гуще с южной стороны.

Конспект урока по познанию мира "Ориентирование на местности" (2 класс)

Начальные классы

2 класс

Конспекты

(1 оценка)

DOCX

04.01.2016

2864

Начальные классы

2 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Разумейко Дарья Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 12765
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

12765
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Разумейко Дарья Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.