Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по познанию мира. Тема: "Разнообразие мира животных" (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по познанию мира. Тема: "Разнообразие мира животных" (3 класс)

библиотека
материалов

Познание мира

Класс:3

Тема урока: Разнообразие мира животных

Цель урока: Формировать у детей целостный взгляд на мир, определять в нём место человека.

Задачи урока:

1. Дать учащимся не только теоретические знания о человеке, обществе и природе, но и развивать их творческое мышление, умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явлений, делать определённые выводы.

2. Сформировать у учеников базовые понятия о многообразии животного мира.

Научить рассказывать о ситуациях, связанных с животным миром, основываясь на жизненный опыт, полученные знания и по сюжетам картин.

3. Воспитывать любовь к знаниям.

Тип урока: комбинированный;

Ход урока.

Базовые знания: Многообразие животных Понятия об общих признаках, служащих основой для названия их животными.

Опорные знания: Общие понятия о хищниках, пауках, червяках, улитках , жителях водоёмов.

. Знания, полученные в 1—2 классах, знания добытые самостоятельно.

1.

Эмоциональный настрой. Просмотр видеоролика . В мире животных «Мамы и дети».(https://www.youtube.com/watch?v=FhzmoYW2AWI)

2.

Сообщение темы и целей урока.

-Ребята, кому посвящён ролик? (животным)

-Именно об этих жителях нашей планеты мы и будем сегодня говорить.

-Вы увидели, что животные тоже умеют любить и заботиться друг о друге. Люди, кто обладает сознанием, тем более должны бережно относиться ко всему окружающему.

-Я знаю, что все ребята нашего класса интересуются миром животных. А именно ,читаете энциклопедии, смотрите увлекательные передачи о животных, находите материал в интернет источниках .И поэтому у каждого из вас достаточно знаний по данной теме

-Сегодня вам предоставляется возможность поделиться информацией со своими одноклассниками.

-Итак, тема нашего урока «Разнообразие животного мира».Работать будем по методу мозаического обучения (т.е исходная группа- экспертная группа - исходная группа)Ваша задача- составить проекты о животных В нашем случаи- 1 группа: хищники; 2-я группа: пауки, червяки, улитки;3 – я группа: жители водоёмов.

-Вспомним, что такое проект?(ответы детей, как понимают)

- Проект — это работы, планы, мероприятия и другие задачи, направленные на создание уникального продукта. Прое́кт (от лат. projectus — брошенный вперёд, выступающий, выдающийся вперёд) — замысел, идея, образ, воплощённые в форму описания, обоснования, расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации

-Нашим продуктом будут животные,о которых мы сегодня будем говорить. И все наши знания будем отображать на постерах, чтобы материал был наглядным и доступным каждому из нас.

-Дома вы уже добыли информацию о животных и я вам раздаю дополнительный материал о животных в соответствии с направлением группы.В течении 15 минут, вы, друг с другом в группе делитесь свое информацией, изучаете мою информацию и весь материал наносите на постер. Но первое, что вы должны сделать в группах – это распределить обязанности. Кто из вас будет секретарём или вы будете вести записи все. А вот спикера вы должны выбрать одного, того кто сможет познакомить с вашим проектом ребят из других групп.

- Внимание ! Повторим правила работы в группах.

Быть вежливым! Говорить по очереди.

Принимать разные точки зрения, находить общее решение.

В работе группы участвует каждый!!!




ПРИЛОЖЕНИЕ


План работы на уроке



1этап(исходная группа)

1.Распределение обязанностей (эксперт, секретарь).

2.Изучаем информацию, дополняем, слушаем и запоминаем.


время

15

2этап (эспертная группа)

1.Слушаем эксперта. ЗАПОМИНАЕМ.

2. Задаём уточняющие вопросы.

3.Если есть дополнения, дополняем, НО после выступления эксперта.


7

З этап(исходная группа)

1.Делимся друг с другом информацией.

2.Задаём уточняющие вопросы.

3. Если есть дополнения, дополняем.


8

4 этап

Группы задают друг другу вопросы высокого и низкого порядка по

изученному материалу.

( Вопросы могут быть в форме теста)


7


- Не забывайте и о том, что у каждого на столе лежит лист самооценки. И ваша

Оценка зависит только от вас.

Лист самооценки

ФИ_____________________________________________

Этапы

Самооценка

Оценка учителя

1

Работа в исходных группах.(изучение информации, создание проекта)



2

Работа с экспертами



3

Работа в исходных группах( обмен информацией)



4

Ре флексия (вопросы по теме)




Критерии оценивания:

«5»-Делал(а) сообщения , задавал(а) вопросы, отвечал(а ) на вопросы товарищей.

«4»-Сообщения не делал(а), только дополнял(а) ответы товарищей. Отвечал(а) на вопросы.

«3»-Только отвечал(а) на вопросы.

-Кто хочет стать успешным?( дети поднимают руки)

- Всё в ваших руках. Вершины достигает, только, идущий вперёд.

- Итак, за работу. Всем удачи.

Итог урока.

- Ребята, а что именно вас побуждает изучать материал о животных? ( ответы детей)

- А как вы думаете без животных человек может прожить? Почему? (ответы детей) (учитель напоминает о просмотре мультфильма «Как мужик нарушил равновесие в природе».)

Д/з

1.Письмо обращение к людям о бережном отношении к животному миру.

2.Составить рекламу животному миру.

3. Напишите, какое лично вы, можете принять действие для защиты природы.

Учитель всех детей благодарит за работу на уроке.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров609
Номер материала ДВ-149573
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх