Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонспект урока по познанию мира в 1 классе. Урок 1

Конспект урока по познанию мира в 1 классе. Урок 1

Скачать материал

Конспект урока по познанию мира в  1 классе.

 Тема: «Наблюдение за окружающим миром».

 Цель урока:  уметь наблюдать за окружающим миром.

 Задачи:

1.Развивать эмоционально – чувственное восприятие окружающего мира;

2.Развивать навыки саморегулирования;

 3.Воспитывать любовь к окружающему миру, бережное отношение к природе; начать обучение детей работать в паре.

 Оборудование:  раздаточный материал, наглядное пособие,  интерактивная доска,  видеоролик «Окружающий мир»,  листики для  рефлексии, смайлики для оценивания, загадки.

Ход урока

 1. Орг. момент.

  Эмоционально психологический настрой. Тренинг «Моё настроение».

 Актуализация.

«Мозговая атака» (вопрос-ответ)

-Какое время года на улице?

-Назовите приметы осени.

-Как человек  изучает природу? (наблюдает)

- Какая бывает природа? (живая и мёртвая)

- Что относится к живой природе?

- Что относится к неживой природе?

- Как люди связаны между людьми?

 2.Загадки о предметах окружающего мира

Листья осенью летят,

Наступает... (листопад)

Вырос мягкий стебелек,

Он и ростом невысок,

Достает до ног едва,

Называется... (трава)

 

 Высоченный великан

Будто угодил в капкан,

Никуда он не идет,

На одной ноге растет.

Как огромными руками,

По ветру шуршит ветвями. (Дерево)

 

 Красные, черные глазки видны,

Значит, уже подоспели они.

Спрятались в травке, притихли и ждут,

Когда на варенье их всех соберут. (Ягоды)

 

 Ватные хлопья по небу плывут,

Это вот башня, а то вон верблюд.

Прыгнуть бы в вату, она высока.

Над нами по небу плывут... (облака)

 

С неба льет поток воды,

Мокнут люди и сады,

Мокнут все дома и двор,

Мокнет пес цепной Дозор.

Что такое? Что случилось?

Небо, может, прогневилось?

Вывод делать подожди,

Просто третий день... (дожди)

 

Сами гнезда они вьют

И заливисто поют.

Могут быстро в небо взвиться.

Кто же это? Это... (птицы)

 

Раскаленный шар из газа,

В небе он заметен сразу,

Дарит нам тепло и свет,

Без него и жизни нет. (Солнце)

 

Беседа  подведение к теме. Ребята, о чём мы сегодня будем говорить?

Объявление темы, цели и задач урока учителем.

Сегодня мы будем говорить об окружающем мире.

3.Работа в парах.

Сегодня мы будем работать в парах.

Создание кластера в виде солнышка

Нарисуйте, что относится к окружающему миру?

Защита проекта в паре.

Взаиамооценивание. Дети оценивают проекты других групп .

4. Объяснение темы урока

Чтобы узнать окружающий мир, нужно наблюдать за ним, слушать рассказы взрослых, читать книги о природе. Наблюдая за природой, ты узнаешь, какие изменения в ней происходят, как растут растения, как живут люди и животные.

Человек всегда наблюдал за природой и учился у неё. Наблюдая за растениями, люди стали правильно ухаживать за ними и выращивать большие урожаи. Когда люди хорошо изучили животных, научились получать от них много молока, мяса, шерсти.

На природе мы отдыхаем, лечимся, укрепляем здоровье. Наблюдая и изучая природу, человек научился использовать и беречь её.

Береги и ты богатство и красоту природы.

5.Физминутка. ИКТ «Смотри и повтори»

На зарядку солнышко поднимает нас.
Поднимаем руки мы по команде "раз"
А над нами весело шелестит листва,
Отпускаем руки мы по команде "два"

6.Просмотр презентации. «Береги природу»

Обсуждение.

- Как ты познаёшь окружающий мир?

7. Работа по картине.

1.Составить рассказ и озаглавить по картине (для всего класса)

2.Рассказ стихотворений о осени (кто знает)

Дождь по улице идет..."

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

 

"Наступила осень..."

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на березе

Золотом горят.

Не слыхать веселых

Песен соловья.

Улетели птицы

В дальние края.

Только ветер

Ветку тронет —

Жёлтый лист

Она уронит.

С ветки,

Как парашютист,

Полетит

На землю

Лист.

Если в лужу

Упадёт,

Как кораблик,

Поплывёт.

 

Дождь по улице идет..."

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

 

8.Итог урока.

9. Рефлексия. «Дерево настроения»

-Что узнали нового на уроке?

-Что понравилось на уроке?

-Что не понравилось на уроке?

-Для чего нужно наблюдать за природой?

Учитель вывешивает на доску нарисованное дерево, половина дерево живая, а половина дерево не живая. Дети берут листочки, если урок понравился ребёнок прикрепляет листик на сторону живого дерева, а если не понравился на сторону не живого дерева.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по познанию мира в 1 классе. Урок 1"

Настоящий материал опубликован пользователем Кленина Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.01.2015 909
    • DOCX 14.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кленина Любовь Александровна
    Кленина Любовь Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3534
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Кленина Любовь Александровна.Я учитель начальных классов в Кенаральской средней школе.Моя педагогическая деятельность началась с 1990 года. В 1995 -1996 году окончила курсы по специальности "Учитель начальных классов с русским языком обучения" при учебном центре дополнительного образования Кустанайского института повышения квалификации работников образования. 1996 - 2000 году окончила Челябинский государственный педагогический университет по специальности "Педагогика и методика начального образования". Неоднократно проходила курсы переподготовки. Мой педагогический стаж 24 года, первая категория высшего уровня. Принимаю активное участие в школьных, районных и областных конкурсах. Награждена грамотами за призовые места в районных и областных конкурсах. В 2014 году в г.Костанае окончила курсы обучения учителей по программе третьего (базового) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан.

Урок по познанию мира 1 класс какие бывают опасности дома

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
31
4
28.04.2025
«InfoLesson»‎

Материал разработан автором:

Жарова Алия Наурузбаевна

Об авторе

Место работы: КГУ «Областная средняя школа-интернат санаторного типа «Жұлдыз»
Я учитель начальных классов и автор дидактического материала. Есть свой авторский телеграм канал для учителей среднего, старшего и начального звена, дошкольных учреждений. Делаю материалы на заказ БЕСПЛАТНО. На канале есть множество идей для уроков, оформлений стендов, уголков класса. так же оформление праздников, классные часы, игры, рефлексии
Подробнее об авторе
Наглядный материал к уроку познания мира, термины, рабочие листы. Материал подойдет для учителей первых классов Казахстана. уроки 4 четверти. Все материалы авторские Данный рабочий лист рассчитан на оценивание знаний по курсу Познание мира. После выполнения заданий, представленных в данной разработке можно будет оценить знания полученные учащимися в течение урока

Краткое описание методической разработки

Наглядный материал к уроку познания мира,  термины, рабочие листы. Материал подойдет для учителей первых классов Казахстана. уроки 4 четверти. Все материалы авторские Данный рабочий лист рассчитан на оценивание знаний по курсу Познание мира. После выполнения заданий, представленных в данной разработке можно будет оценить знания полученные учащимися в течение урока

Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:



Конспект урока по познанию мира в  1 классе.

 Тема: «Наблюдение за окружающим миром».

 Цель урока:  уметь наблюдать за окружающим миром.

 Задачи:

1.Развивать эмоционально – чувственное восприятие окружающего мира;

2.Развивать навыки саморегулирования;

 3.Воспитывать любовь к окружающему миру, бережное отношение к природе; начать обучение детей работать в паре.

 Оборудование:  раздаточный материал, наглядное пособие,  интерактивная доска,  видеоролик «Окружающий мир»,  листики для  рефлексии, смайлики для оценивания, загадки.

Ход урока

 1. Орг. момент.

  Эмоционально психологический настрой. Тренинг «Моё настроение».

 Актуализация.

«Мозговая атака» (вопрос-ответ)

-Какое время года на улице?

-Назовите приметы осени.

-Как человек  изучает природу? (наблюдает)

- Какая бывает природа? (живая и мёртвая)

- Что относится к живой природе?

- Что относится к неживой природе?

- Как люди связаны между людьми?

 2.Загадки о предметах окружающего мира

Листья осенью летят,

Наступает... (листопад)

Вырос мягкий стебелек,

Он и ростом невысок,

Достает до ног едва,

Называется... (трава)

 

 Высоченный великан

Будто угодил в капкан,

Никуда он не идет,

На одной ноге растет.

Как огромными руками,

По ветру шуршит ветвями. (Дерево)

 

 Красные, черные глазки видны,

Значит, уже подоспели они.

Спрятались в травке, притихли и ждут,

Когда на варенье их всех соберут. (Ягоды)

 

 Ватные хлопья по небу плывут,

Это вот башня, а то вон верблюд.

Прыгнуть бы в вату, она высока.

Над нами по небу плывут... (облака)

 

С неба льет поток воды,

Мокнут люди и сады,

Мокнут все дома и двор,

Мокнет пес цепной Дозор.

Что такое? Что случилось?

Небо, может, прогневилось?

Вывод делать подожди,

Просто третий день... (дожди)

 

Сами гнезда они вьют

И заливисто поют.

Могут быстро в небо взвиться.

Кто же это? Это... (птицы)

 

Раскаленный шар из газа,

В небе он заметен сразу,

Дарит нам тепло и свет,

Без него и жизни нет. (Солнце)

 

Беседа  подведение к теме. Ребята, о чём мы сегодня будем говорить?

Объявление темы, цели и задач урока учителем.

Сегодня мы будем говорить об окружающем мире.

3.Работа в парах.

Сегодня мы будем работать в парах.

Создание кластера в виде солнышка

Нарисуйте, что относится к окружающему миру?

Защита проекта в паре.

Взаиамооценивание. Дети оценивают проекты других групп .

4. Объяснение темы урока

Чтобы узнать окружающий мир, нужно наблюдать за ним, слушать рассказы взрослых, читать книги о природе. Наблюдая за природой, ты узнаешь, какие изменения в ней происходят, как растут растения, как живут люди и животные.

Человек всегда наблюдал за природой и учился у неё. Наблюдая за растениями, люди стали правильно ухаживать за ними и выращиватьбольшие урожаи. Когда люди хорошо изучили животных, научились получать от них много молока, мяса, шерсти.

На природе мы отдыхаем, лечимся, укрепляем здоровье. Наблюдая и изучая природу, человек научился использовать и беречь её.

Береги и ты богатство и красоту природы.

5.Физминутка. ИКТ «Смотри и повтори»

На зарядку солнышко поднимает нас.
Поднимаем руки мы по команде "раз"
А над нами весело шелестит листва,
Отпускаем руки мы по команде "два"

6.Просмотр презентации. «Береги природу»

Обсуждение.

- Как ты познаёшь окружающий мир?

7. Работа по картине.

1.Составить рассказ и озаглавить по картине (для всего класса)

2.Рассказ стихотворений о осени (кто знает)

Дождь по улице идет..."

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

 

"Наступила осень..."

Наступила осень,

Пожелтел наш сад.

Листья на березе

Золотом горят.

Не слыхать веселых

Песен соловья.

Улетели птицы

В дальние края.

Только ветер

Ветку тронет —

Жёлтый лист

Она уронит.

С ветки,

Как парашютист,

Полетит

На землю

Лист.

Если в лужу

Упадёт,

Как кораблик,

Поплывёт.

 

Дождь по улице идет..."

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

 

8.Итог урока.

9. Рефлексия. «Дерево настроения»

-Что узнали нового на уроке?

-Что понравилось на уроке?

-Что не понравилось на уроке?

-Для чего нужно наблюдать за природой?

Учитель вывешивает на доску нарисованное дерево, половина дерево живая, а половина дерево не живая. Дети берут листочки, если урок понравился ребёнок прикрепляет листик на сторону живого дерева, а если не понравился на сторону не живого дерева.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 132 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 058 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Осознанное энергетическое дыхание и управление эмоциональными состояниями

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовое регулирование жизни и деятельности граждан в Российской Федерации

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы физического воспитания: физиологические аспекты и практические принципы работы с детьми

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса