Конспект урока по предмету "Человек и мир" на тему "Изменения в жизни насекомых и других животных весной"

Человек и мир. I класс

Тема: Изменения в жизни насекомых и других  животных  весной

Цель: формировать представление учащихся об изменении в жизни насекомых, зверей и других животных весной; учить видеть взаимосвязи, существующие между различными животными; формировать бережное отношение к «братьям нашим меньшим».

Оборудование: ноутбук, карточки для самостоятельной работы, кроссворд, картинки с изображением насекомых и птиц,  лягушки, жабы, животные леса с детенышами.

Ход урока

1. Организация начала урока

Прием «Обмен мнениями»

Прозвенел звонок!

Начинается … урок!

Давайте за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Если вместе, если дружно,

Все получится, как нужно!

2. Актуализация знаний

(на ковре)

Отгадайте загадку:

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идет на поле, на реку

И по снежку и по цветку.

Я раскрываю почки,

В зеленые листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю.

Сегодня у нас в гостях   красавица Весна.

- Как вы думаете почему?

Задание 1.   

Телепередача о весне

- По каким признакам мы узнаем, что наступило время весны?

      Используя свои наблюдения и материал экскурсии, расскажите по плану об изменениях в неживой природе.

ПЛАН

1.     Солнце…

2.     Небо …

3.     Осадки …

4.     Температура …

5.     Долгота дня…

6.     Земля….

      Солнце светит ярче и посылает на землю больше тепла.  Небо в солнечные дни ярко-голубое, почти синее, а по небу, точно льдинки, плывут белые облака.  Снег выпадает редко. Температура воздуха повышается. День становится длиннее, а ночь короче.

— Сегодня на уроке мы продолжим разговор  о весне. Побываем  с  Весной  в гостях у некоторых животных и узнаем, какие изменения происходят в жизни животных с приходом весны.

— Попадаем на поляну  …..

— Разгадайте кроссворд:

1. Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу. (Петух.)

2. На когтях на ствол сосновый
 Влез монтер красноголовый.
Он грудился на весу,

Но не вспыхнул свет в лесу... (Дятел.)

 3. Верешуньи, белобоки,

 И зовут их всех... (сороки).

 4. Ей на месте не сидится:

Все летает целый день.

Суетится, суетится,

Целый день звенит: «Тень-тень!»

Угадай-ка, что за птица? То веселая... (синица).

  5. И в лесу, заметьте, дети,

Есть ночные сторожа.

Сторожей боятся этих

Мыши — прячутся, дрожа:

Очень уж суровы

Филины и... (совы).

- Какая среди этих птиц «лишняя»?

- Что общего у остальных  птиц? (Не улетают на зиму.) Почему?

- Каких перелетных птиц знаете? Почему им приходится пере­летать из одного места в другое за многие сотни километров?

— От чего зависит прилёт птиц?

— Разделите птиц на две группы (перелётные и неперелётные).

Проверка по слайду.

— Послушайте пение каждой птицы и определите её название.

Проверка по слайду.

— Объясните, кто лишний и почему.

-- Какая птица прилетает к нам первой? Почему? (грач)

-- Какую птицу часто называют пересмешник? Почему? (скворец)

-- Эти птицы могут спать на лету.

Рассаживаемся поудобнее за своими партами и продолжаем путешествие

3. Сообщение темы и цели урока

Отгадайте загадку:

Кто отправился в полет,

В клюве веточку несет?

Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла.

Прилетит— плохи дела.

А кого паук боится?

Угадали? Это... (птица).

- Как вы считаете, связаны ли между собой паук и птица?   Чем? (Птицы питается пауками.)

- Скворец и ласточка питаются насекомыми. Но скворец прилета­ет значительно раньше. Почему?

  — Отправляемся дальше. Как вы думаете, куда мы попали? С кем мы ещё встретимся на своём пути?

4. Работа над новым материалом

Поляна насекомых

Беседа о насекомых

— Каких насекомых знаете? А паук это насекомое? Почему?

- А бабочка — это насекомое? Почему?

- Какие же насекомые появляются первыми?

- Кто первым из насекомых просыпается весной?

        В конце марта, когда еще лежит снег, появляются первые весенние насекомые. У воды можно увидеть множество ВЕСНЯНОК — крупных насекомых с нежным невзрачным тельцем, прозрачными, про­низанными жилками крылышками, длинными тонкими усиками на голове.

     Почти у всех бабочек обычно зимуют яйца, гусеницы или куколки,  у КРАПИВНИЦЫ и ЛИМОННИЦЫ - взрослые особи. Поэтому, как только растает снег, мы их первыми и замечаем. Первой просыпа­ется крапивница -    яркая, пестрая бабочка. Крапивницей она названа за то, что только ее гусеницы могут есть жгучую крапиву. Замечено, что крапивница может предсказывать погоду: если в яркий солнеч­ный день бабочка прячется в укрытие, то значит часа через два будет дождь и гроза.

      Позднее, дней через десять после крапивницы, просыпается ли­монница. У этой бабочки самец и самка разного цвета, хотя и похожи. Самка бледно-желто-зеленого цвета, а самец ярко-желтого. Лимонни­цу со сложенными крыльями заметить трудно: она похожа на желтый листок. А еще у этой бабочки есть интересная особенность: если вне­запно потревожить ее, то она падает на землю, сложив крылья, и при­жимает ножки. Попробуй, заметь такую!

      Ранней весной в садах и парках появляются крупные ШМЕЛИ. У шмеля черное тельце с рыжим пушистым воротничком, мохнатое брюшко и ярко-желтая пыльца на задних ножках (на лапках у шмеля есть специальное приспособление — корзиночки для сбора пыльцы).  Серьезный, неторопливый, он деловито облетает цветок за цветком в поисках нектара и пыльцы. Обращает на себя внимание басовитое гудение шмеля, которое слышно даже тогда, когда он не двигает крыльями. Откуда же такой звук? Оказывается, гудение — это очень быстрое сокращение грудных  мышц шмеля. Двигая своими мышцами, насекомое согревается. Температура его тела +40°, даже если на улице всего лишь +10°. Что­бы согреть гнездо, особенно сильно шмели гудят в три-четыре часа утра — самое холодное время. Способность повышать температуру тела такой физзарядкой позволила шмелям расселиться так далеко на север, где других опылителей растений, кроме них, нет. Шмели живут на Чукотке, в Гренландии, на Аляске, островах Новой Земли.

  Гнезда шмели устраивают на земле. Весной перезимовавшая самка садится на землю, заползает под листву или в норку и делает там ячей­ки из смеси воска и пыльцы для будущего потомства.

  В разгар весны, когда в мире насекомых появляется немало про­жорливых любителей зелени, приходят на помощь растениям БО­ЖЬИ КОРОВКИ. Чем же этот жук похож на корову? За что получил такое имя? Дело в том, что в случае опасности жук выделяет ка­пельку ядовитой бело-желтоватой жидкости — «молочко». За это он и получил свое название. Коровки — одни из немногих насекомых, способные полностью уничтожить насекомых-вредителей. В наших краях коровка уничтожает тлей - мелких, но очень вредных для растений насекомых.

• Работа с учебником (с. 60)

—Рассмотрите картинки (с. 60). О каком насекомом мы сегодня не говорили? (О муравье.) Что вы знаете о муравьях?

—Прочитайте текст.

—Что делали муравьи зимой?

—Как вы догадались?

—Что делают муравьи ранней весной?

—Чем полезны муравьи?

• Физкультминутка

Физкультминутка «Дети по лесу гуляли»

• Изменения в жизни других животных весной

— Отправляемся дальше. Как вы думаете, куда мы попали? С кем мы ещё встретимся на своём пути? (Звери.)

—Какие основные изменения происходят в жизни зверей весной?

Игра «Узнай по описанию».

Заранее подготовленные дети в масках будут рассказывать о своем животном.

Белка.

Этот пушистый зверёк очень хозяйственный. На зиму готовит себе запасы. Живёт в дупле. У него очень пушистый хвост, который служит ему вместо руля.

Поздней весной или в начале лета белка выводит потомство. У нее рождается от 3 до 6 бельчат. Кто знает, чем питаются белки? (орехами, грибами, ягодами, почками, желудями). У яблок и груш белка поедает только семена, а мякоть бросает.  Она не прочь заняться хищничеством – таскает яйца, птенцов из птичьих гнезд, а иногда нападает и на взрослую птицу.

- А какая у неё окраска? (Летом рыжая, зимой – серо-голубая). Есть даже примета: если ранняя белка голубая,  весна будет ранняя.

- Знаете ли вы еще какого-нибудь зверя, который окраску меняет?  

Заяц.

Маленький пушистый зверёк. Своих детей выкармливает молоком. Очень труслив. На зиму переодевается в нарядную белую шубку.

Заяц-беляк меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Зимой он покрыт белой шерстью, в летнее время его шерсть грязновато-красно-коричневого цвета.

Зайчонок рождается пушистым и зрячим. Мама-зайчиха, родив малыша, кормит его и убегает. Молоко зайчихи очень жирное, и зайчонок 3—4 дня не голоден. Потом он начинает двигаться и оставляет пахучий след, по которому его находит другая зайчиха. Подрастая, зайчонок начинает есть траву.

-    Почему мама бросает зайчонка? (Зайчонок не пахнет. Зайчиха убегает, чтобы не привлекать хищников своими запахом.)

Медведь.

А этот зверь — большой лежебока. Всю зиму спит. Любитель сладкого.

  Во второй половине февраля у медведицы  рождаются маленькие, величиной с рукавицу, медвежата весом всего 500 г. (Один или два.) Они слепые, голые. Медведица держит их у себя на брюхе среди шерсти в тепле, согревает их своим дыханием. Она кормит их своим молоком, но они не растут, так как молока у медведицы мало, ведь медведь зимой ничего не ест. Выйдя из берлоги, медвежата начинают быстро расти.

- Интересно, а что едят медвежата? (молодую траву, насекомых, луковицы растений)

Лиса.

Хищник. Очень красивый, пушистый зверёк. Умеет лаять. Любит лакомиться зайчатами. В сказках называют сестричкой, плутовкой…

Волк.

Этот зверь — лесной санитар: он уничтожает больных и слабых животных. Родственник собаки. Своих детёнышей он выкармливают молоком.

- Что происходит в жизни лисы и волка весной? (ЛИНЬКА, ВЫВОДЯТ ПОТОМСТВО)

Ёж.

Притаившись в сумерках, слушая пение птиц и шум леса, вы непременно услышите шуршание сухой листвы, а следом высунется продолговатая мордочка с бусинками-глазками и раздастся фырканье. Его называют лесным портным.

• Чтение cтатьи о ежатах (с. 61)

- Какую  пользу приносят ежи?

- Подумайте, что общего в жизни медведя и ежа? (и медведи, и ежи впадают в спячку, кормят своих детенышей молоком)

 А какие звери еще просыпаются весной? Барсук, проснувшись тоже рано, часто выбегает посмотреть на первую оттепель. Он «легок на подъем», да и запасы на весну у него имеются. А если зима вернется, то барсук еще может поспать.

5. Закрепление  материала

ВЫВОД: Замечательно. Вы столько знаете. У всех животных весной происходит линька.

—Что такое линька? (Ответы детей.)

 Линька — это приспособление к окружающей среде, подготовка к жаркому времени года. Животные меняют теплую шубу на более редкий, короткий и не такой теплый шерстяной покров. Некоторые животные в процессе линьки меняют цвет своей шкуры. Для чего? (Чтобы быть незамеченными.) У каких зверей происходит линька?

А у кого из животных меняется даже окраска? (У зайца. У белки)

— Весной все животные начинают готовиться к появлению потом­ства. Почему? (Весной тепло и главное — появляется много корма, а за лето детеныши подрастут и окрепнут.)

СХЕМА:

Просыпаются медведи, ежи, змеи, лягушки, рыбы, ящерицы.

Линька.

У белки и зайца меняется окраска.

Вывод потомства.

• Игра «Найди детенышу маму»

Слайд

6. Работа в центрах

Центр сказок

       Прочитать отрывки из сказок о лесных животных. Догадаться, из каких сказок эти отрывки. Назвать главных героев (диких зверей)  этих сказок.

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел.	«Колобок»
Сяду на пенек, съем пирожок.	«Три медведя»
Бабушка, а почему у тебя такие большие уши?	«Красная шапочка»
Кто ел из моей миски?	«Маша и медведь»

Центр «Детективы»

Найти ошибки в предложениях.

1.     Скворцы – перелетные птицы, весной они улетают.

2.     Ежи и барсуки зимой впадают в спячку.

3.     Муравьи приносят вред растениям.

4.     Ежи питаются мышами, змеями, гусеницами, слизнями,

5.     Весной после долгого сна просыпаются медведи, ежи, змеи, зайцы.

Исследовательский   центр

Исследовать проблему, найти решение

1. Весной отлов рыбы ограничен, а охота на зверей в это время года запрещена вообще. Как вы думаете, почему? (У большинства животных в это время рождаются детеныши. Если убьют их родителей, то многие из них погибнут, так как они еще не могут сами добывать себе пищу.)

7. Подведение итогов урока. Рефлексия

- Что еще хотелось бы узнать?

- Так какая связь существует у насекомых с птицами и другими животными?

Ø РОМАШКА БЛУМА

1.      Что нового вы узнали о жизни животных весной?

2.     Представь, что ты медведица.  Какие изменения происходят в твоей жизни с приходом весны?

3.     Кто  весной просыпается после зимнего сна?

     4.  Однажды  мальчики пошли в лес и увидели  под деревом маленького ежонка. Он был такой беспомощный, с еще мягкими колючками...

    - Как должны поступить мальчики  в такой ситуации?

- Почему нельзя брать диких животных в дом?

5. Что на уроке тебе показалось самым интересным?

6. Над чем заставил задуматься тебя урок?

+Две веселые лягушки

Видим, скачут по опушке

Две веселые лягушки.

Прыг-скок, прыг-скок,

Прыгай с пятки на носок.

(Дети изображают в движении лягушек.)

— Кем мы сейчас с вами были? (Лягушками.) Как вы относитесь к этим животным? Почему? А чем лягушка отличается от жабы? (По­казать иллюстрации.)

• А знаете ли вы?

   Семейство настоящих ЛЯГУШЕК распространено по всему свету, кроме Австралии и Антарктиды. Обычная добыча всех лягушек — на­секомые, но крупные озерные лягушки, не довольствуясь этим, иногда сглатывают упавших в воду птенцов мелких видов птиц. В странах с холодным климатом лягушки впадают в зимнюю спячку, проводя её в кучах листвы или норах, часто — на дне незамерзающих ручьев и рек. Свою добычу — насекомых — лягушки ловят молниеносно вы­брасываемым липким языком. Проглотить пищу лягушкам помогают глаза. Схватив добычу, лягушки начинают часто-часто моргать: погружаясь в рот, глазные яблоки проталкивают пищу в пищевод. Если посмотреть на обедающую лягушку, может показаться, что ест она с необыкновенным вкусом, жмурясь от удовольствия.

  Кожа у ЖАБ сухая, пупырчатая и может быть покрыта едкими выделениями особых железок, поэтому после прикосновения к жабе руки лучше вымыть, чтобы эти едкие вещества не попали в рот или глаза; а вот то, что от этого появляются бородавки, — полная чепуха. Едкие выделения — единственная защита этих очень полезных и симпатичных животных.

Казалось бы, что удивительного в жабе? А между тем она покорила  горные вершины и земные недра. Зеленую жабу находили в Гималаях  на высоте 4,5 км. Серую жабу обнаружили и в шахтах под землей на  глубине 340 м. Серую жабу в народе иногда зовут «серой коровницей»: согласно поверью, она будто бы высасывает молоко коров и коз и напускает на них злые чары.

Как только пригреет солнышко и оттают водоемы, лягушки и жабы начинают откладывать икринки. Как правило, икринки остаются без присмотра родителей. Потом из них вылупляются головастики, а по­том из них образуются лягушата.

Но это происходит не у всех. Так самец суринамской пипы закла­дывает икринки в ячейки кожи на спине у самки. Из икринок вылу­пляются уже вполне сформированные жабята. Самец же ринодермы Дарвина хранит икринки у себя в особом горловом мешке. Когда лягу­шата вылупляются и подрастают, они выбираются наружу. Древола­зы переносят своих головастиков с того места, где они вылупились из икринок. Каждого головастика древолаз помещает высоко на дереве внутри растения, наполненного водой — своеобразный и совершенно безопасный плавательный бассейн для подрастающего поколения. Раз в неделю самка кормит свое потомство икринками, из которых никто уже не вылупится.

Центр древних названий

Догадаться, какие из старых названий животных соответствуют современным названиям. Сопоставить.

ведмедь	ушкан
ломыга	лопоухий
косматый	серый
лютый	косой
вовк	кума
Патрикеевна	рыжая

МЕДВЕДИЦА

Во второй половине февраля у медведицы  рождаются маленькие, величиной с рукавицу, медвежата весом всего 500 г. (Один или два.) Они слепые, голые. Медведица держит их у себя на брюхе среди шерсти в тепле, согревает их своим дыханием. Она кормит их своим молоком, но они не растут, так как молока у медведицы мало, ведь медведь зимой ничего не ест. Выйдя из берлоги, медвежата начинают быстро расти.

БЕЛКА

Поздней весной или в начале лета белка выводит потомство. У нее рождается от 3 до 6 бельчат. Кто знает, чем питаются белки? (орехами, грибами, ягодами, почками, желудями). У яблок и груш белка поедает только семена, а мякоть бросает.  Она не прочь заняться хищничеством – таскает яйца, птенцов из птичьих гнезд, а иногда нападает и на взрослую птицу.

ЗАЯЦ

Заяц-беляк меняет цвет своей шерсти в зависимости от времени года. Зимой он покрыт белой шерстью, в летнее время его шерсть грязновато-красно-коричневого цвета.

Зайчонок рождается пушистым и зрячим. Мама-зайчиха, родив малыша, кормит его и убегает. Молоко зайчихи очень жирное, и зайчонок 3—4 дня не голоден. Потом он начинает двигаться и оставляет пахучий след, по которому его находит другая зайчиха. Подрастая, зайчонок начинает есть траву.