Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыКонспект урока по предмету Графика и письмо в 7 классе (2 вариант обучения) на тему "Составление и запись простых слов с изученными буквами"

Конспект урока по предмету Графика и письмо в 7 классе (2 вариант обучения) на тему "Составление и запись простых слов с изученными буквами"

библиотека
материалов







Конспект по графике и письму на тему

«Составление и запись простых слов с изученными буквами» в 7 классе























Ход урока

I. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжаем изучать то время года, о котором говорили вчера. Давайте решим ребус и вспомним, что же это за время года. Отгадайте слово по первым буквам.»

«Правильно, это зима. Какие зимние месяцы вы знаете? Какие перемены в природе происходят зимой? Поменяйте дату в календаре природы.»

Учитель включает слайд с изображением зимы и читает стихотворение:

«Зимние забавы

Саше – санки, Лизе – лыжи,
Кате — новые коньки.
Наступили для детишек
Благодатные деньки.

Снег в лесу и на аллеях,
И река покрылась льдом.
Одевайтесь потеплее-
И на улицу бегом!»

«Как люди проводят свободное время зимой? А какие зимние виды спорта вы знаете? А зачем нужно заниматься спортом?»

I. Организация рабочего места.

Дети смотрят на доску, где висит ребус.

hello_html_m626cb486.jpg


«Зима!»




Ответы детей.













Ответы детей.

II. Сообщение темы урока. Актуализация знаний.

II. «Сегодня мы с вами превратимся в настоящих спортсменов - смелых, внимательных, умных, смелых и будем выполнять интересные задания: составлять и записывать слова.»

«К нам приехал гость-спортсмен. На каком транспорте он приехал? Как называется вид спорта, в котором люди катаются на санях? (на доску вывешивается изображение санного вида спорта) Такой спортсмен называется саночник. Он хочет, чтобы вы нарисовали красивые сани и снежинки, а внизу прописали букву. Какая буква записана у вас внизу?. Это гласная или согласная буква? Почему? Перед выполнением задания мы сделаем пальчиковую гимнастику.»

Пальчиковая гимнастика «Бросать снежки».

II.







«На санях. Санный спорт.»


hello_html_651e3312.jpg



«Буква с Согласная буква. Звук с не поётся.»

Детям предлагается выполнить задание на карточках.

Обвести сани, снежинки. Внизу прописать букву с подчеркнуть самую красивую.

Для Яны и Серёжи - задание повышенной сложности – найти среди цифр букву, прописать её внизу.

Для Сони - раскрасить сани.

III. Основная часть.

III. «Ребята, отгадайте следующего спортсмена по описанию: Кто по снегу быстро мчится, провалиться не боится? (вывешивается иллюстрация с изображением лыжника) . Каким видом спорта занимается лыжник? Правильно. Сейчас мы с вами проложим лыжню от букв-спортсменок до конца пути.














«Молодцы!»

III.


«Лыжник!» Если дети затрудняются, учитель демонстрирует иллюстрацию с изображением лыжника.

«Лыжным спортом.»


Детям предлагается расставить буквы, записанные в разнобой, в правильном порядке, чтобы получились слова, которые относятся к теме «Зима». У доски задание выполняют Андрей, Серёжа, Вова. Остальные ученики работают в тетради. Соня - по обводке.

Слова: ветер, лёд, сани.

Учащиеся, работающие у доски, прочитывают получившееся слово и объясняют его значение. После – звуко - буквенный разбор слова: подчёркивание букв соответствующим цветом.

III.1.

III.1. Учитель достаёт карточку с изображением фигуристки. «Ребята, а кто это у нас на картинке? Каким видом спорта занимаются фигуристы? Где они катаются? Как вы думаете, почему фигурное катание называется именно фигурным? Фигурное катание назвали именно так, потому что раньше спортсмены выходили на лёд и изображали там различные фигуры. Какие фигуры вы знаете?»

«Для того, чтобы узнать, сможем ли мы стать фигуристами, нам нужно выполнить задание.»












«Молодцы! Вы-настоящие фигуристы!»

«Ребята, а где катаются фигуристы? На чём? Как вы думаете, им бывает холодно? Давайте мы с вами согреемся и потанцуем!»

Физминутка «Мороз»

III.1.


«Фигуристка!»



«Фигурным катанием. Катаются на льду.»

Варианты ответов.





Ответы детей.


Дети выходят к доске, где изображена ледовая арена и на ней - геометрические фигуры, а внутри фигур - слоги. Дети называют фигуры, называют слоги. Им предлагается соединить одинаковые фигуры, прочитать получившиеся слова, записать их на доске. Слоги: гор-ка, ёл-ка, мо-роз. У доски работают Яна, Андрей, Вова. Остальные ребята-в тетрадях, Соня пишет по обводке. В конце-выполняется звуко-буквенный разбор слов.



«На льду. Холодно!»

III.2.

III.2. «Сегодня мы вспомнили с вами некоторые виды спорта. Как вы думаете, нужно заниматься спортом? Почему? Спортом должны заниматься не только спортсмены, но и обычные люди.

Давайте составим предложение о девочке, которая любит спорт.»







«Сколько получилось слов в предложении? Давайте запишем. С какой буквы записываем предложение? Что ставим в конце?»




«Молодцы!»

III.2.







У детей на карточках смешанное предложение:

hello_html_m4204f95e.jpgкупила hello_html_m6852b999.gif.

Ребята составляют предложение: Девочка купила красные лыжи.

«4 слова. С большой буквы, потому что это начало предложения. В конце ставим точку.»

Предложение у доски записывает Серёжа, остальные дети - в тетради. Соня и Вова - по обводке.

IV. Заключительная часть.

IV. «Ну что же, ребята, нам под силу большинство зимних видов спорта, мы - настоящие спортсмены, прекрасная команда! А у настоящей команды должна быть деталь, которая отличает их от остальных. Наши гости-спортсмены предлагают нам изготовить красивые шапки - символ нашей команды. Будьте внимательны - в середине шапки должна находиться звёздочка, внизу – три снежинки. Выполняем работу.»

«А теперь посмотрите на этих ребят. Они - будущие спортсмены! Серёжа, кем будешь ты – фигуристом, лыжником, санником? Выбери героя, который больше всего похож на тебя и надень на него свою шапку!»


Учитель тоже «надевает» шапку одному из персона


IV.







Детям раздаются детали для изготовления аппликации.


Дети выполняют аппликацию согласно словесной инструкции. Вова и Соня – по образцу.



Выполнить аналогичную работу предлагается каждому ученику.

hello_html_f9aa6fb.jpg

V. Итог урока.

V. «Чем мы занимались сегодня на уроке? Какие виды спорта вспоминали? Какие задания выполняли?»

V. Ответы детей.

VI. Рефлексия.

VI. «Какие задания вам больше всего понравились на уроке? Хотели бы вы начать заниматься спортом? Вы сегодня отлично занимались, все молодцы! Спасибо!»

VI. Ответы детей.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее