Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока по предмету «Мир природы и человека» в 1 классе на тему: «Животные осенью»

Конспект урока по предмету «Мир природы и человека» в 1 классе на тему: «Животные осенью»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Животные осенью.docx

библиотека
материалов

ГБОУ « Елабужская школа № 7 для детей с ограниченными возможностями здоровья»













Конспект урока по предмету «Мир природы и человека»

в 1 классе на тему: «Животные осенью»





















Выполнила: Тагирова З.И.



г.Елабуга 2016







Цели:

познакомить детей с разнообразием животных, их внешним строением;

показать их многообразие и красоту;

учить детей устанавливать связь между образом жизни животных и охраны окружающей среды;

обогащать представление о животном мире, расширять словарный запас;

развивать речь учащихся, связь с другими предметами;

воспитывать любовь и уважение к животными к природе.


Оборудование: слайды с изображением животных, игрушки (животные), «Чудесный мешочек», учебник.



Ход урока

I.Организационный момент.

а) Рабочее место;

б) О чём говорили на прошлом уроке? (Ответы детей: об осени,..).

Учитель показывает с сюжетом осеннего леса. Слайд №1(3) (Беседа об осени. Какие в лесу красивые деревья, жёлтые берёзы, красные осины и тд.)

II.Объяснение нового материала.

Учитель: Слайд №1(3) –(Продолжение работы по слайду). Это осенний лес. Ребята, посмотрите внимательно кого не хватает в лесу?

Дети: ( нет птиц, нет животных).

Учитель: Правильно. Как мы называем животных, которые живут в лесу?

Дети:( дикие животные).

Учитель: Чтоб узнать, кого не хватает в лесу, я вам сейчас загадаю загадки. Слушайте первую загадку.

Не барашек и не кот,

Носит шубу целый год.

Шуба серая для лета,

Для зимы другого цвета. (заяц)

Молодцы! Вот, ребята,у меня в руке «чудесный мешочек». Вы не глядя в мешочек должны из мешочка достать зайца. Как вы будете искать, по каким признакам?

Дети: ( у зайца длинные уши, короткий хвост…)

Учитель: Слайд №2(4).Осенью заяц меняет шерсть. Старый мех выпадает, появляется новый, более теплый.Меняется его цвет. Заяц становится белым.

Слушаем следующую загадку.

Не мышь, и не птица,

В лесу резвится,

На деревьях живёт

И орешки грызёт. (белка)

Молодцы, ребята! Снова из мешочка надо достать игрушку. На этот раз белочку. Белку по каким признакам будем искать?

Дети: (Ответы детей, у белки длинный хвост,…)

Учитель: Слайд №3(5).Смотрим на слайд, ребята. Белка тоже меняет шерсть. Старый мех у них тоже выпадает, появляется новый, более тёплый. Белка становится – серой. Она готовит запасы на зиму. Как вы, думаете, что она собирает?

Дети:( орехи, шишки,..)

Учитель: Где они растут?

Дети: (В лесу на деревьях)

Учитель: Правильно. Лес, природа их кормит. Надо беречь природу. Нельзя ветки ломать, цветы рвать, шуметь в лесу,..


III.Физминутка.

Вот и осень наступила

Тучка солнышко закрыла.

И над лесом, сделав круг,

Птицы подались на юг.

С веток листья опадают,

В щель букашки заползают.

( На первую строку дети хлопают в ладоши, а затем руками показывают те действия, о которых говорится в рифмовке).

Учитель: Следующая загадка.

Посмотрите-ка, какая –

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.(лиса)

Молодцы! И эту загадку отгадали. Теперь в мешочке поищем лису. Дети: (Находят лису и рассказывают про неё. У лисы длинный, пушистый хвост. Она охотится на зайцев, на мышей)

Учитель: Слайд№4(6). Осенью у лис вырастает тёплый подшёрсток. Шуба её становится очень тёплой. Живет лиса в лесу. Они питаются мышами. Про неё говорят: «Лиса мышкует».

Слушаем, ребята, следующую загадку.

Он коричневый, лохматый

Угадайте-ка, ребята,

Кто, построив тёплый дом,

Спит всю зиму в доме том? (медведь).

Правильно, ребята. Найдите медведя в мешочке.

Дети: (Находят медведя и рассказывают про него.)

Учитель: Слайд№5(7). Медведь имеет тёплую мохнатую шубу. Он ест ягоды, мёд. Зимой спит в берлоге и сосёт лапу.

Слушаем следующую загадку.

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок на нём много,

А нитки – ни одной. (ёжик).

Молодцы! Ищем в мешочке ёжика. Нашли, какой он ёжик? Видел ли кто-нибудь ежа? Расскажите.

Дети: (рассказывают о еже. Какой он колючий, охотится на мышей и тд.)

Учитель: Слайд№6(8) Ребята, по сравнению с другими животными, с которыми мы сегодня познакомились, ёжик зимой спит.

А сейчас немного поиграем.

IV. Игра.

Я называю вам животных. Если это дикое животное, которое живет в лесу, вы топаете, если домашнее – то хлопаете. (лиса, кошка, заяц, собака, лошадь, белка, ёж, корова, волк, медведь).

Молодцы! Справились с заданием.

V. Итог урока.

С какими животными мы сегодня познакомились? Где они живут? Чем они питаются?

Поощрение учащихся за урок.

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
ГБОУ «Елабужская школа №7 для детей с ограниченными возможностями здоровья»...
Цели: познакомить детей с разнообразием животных, их внешним строением; пока...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ «Елабужская школа №7 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Описание слайда:

ГБОУ «Елабужская школа №7 для детей с ограниченными возможностями здоровья» Животные осенью

№ слайда 2 Цели: познакомить детей с разнообразием животных, их внешним строением; пока
Описание слайда:

Цели: познакомить детей с разнообразием животных, их внешним строением; показать их многообразие и красоту; учить детей устанавливать связь между образом жизни животных и охраны окружающей среды; обогащать представление о животном мире, расширять словарный запас; развивать речь учащихся, связь с другими предметами; воспитывать любовь и уважение к животным и к природе.   Оборудование: слайды с изображением животных, игрушки (животные), «Чудесный мешочек», учебник.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-369022
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>