1103345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по предмету мир вокруг на тему "Дни недели"

Конспект урока по предмету мир вокруг на тему "Дни недели"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока Дни недели

Тип урока комбинированный

Цель: Расширить знания учащихся  о днях недели.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить знания частей суток;

Актуализировать знания учащихся о недели и последовательности дней недели;

Закрепить умение определять порядковый номер дня недели.

Коррекционные:

Развивать внимание, память, речь;

Развивать временные представления.

Воспитательные:

Формирование навыков совместной учебной деятельности.

 Учить работать в коллективе, вежливому общению.

Содержание учебного материала:

Индивидуальные листы с заданиями; слова для словарной работы; презентация, созданная в

« MicrosoftPowerPoint»; карточки с днями недели.

 

ХОД УРОКА:

 

      I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Математику, друзья,

Не любить никак нельзя.

Очень строгая наука,

Очень точная наука –

Это математика.

      II.  ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.

- Здравствуйте ребята, послушайте песенку. Звучит фрагмент аудиозаписи песенки Винни-Пуха из мультфильма

Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро!

Тарам- тарам, парам - папам,

На то оно и утро!

- Ребята, скажите, кто пел эту веселую песенку? (эту песню пел Винни-Пух).

- Про какую часть суток Винни-Пух пел в своей песенке? (Утро).

- Следом за утром приходит … (День)

- Затем – вечер

- И наконец наступает ….( ночь)

- Послушайте, пожалуйста, стихотворения и отгадайте, о каких частях суток в них говорится.

Вот и солнышко встаёт,
Спать ребятам не даёт!
-Ну-ка, детки, подымайтесь,
Заряжайтесь, умывайтесь,
Аккуратно одевайтесь
И за завтрак принимайтесь. ( утро).

Солнышко всегда в зените,
У него лучи, как нити,
Землю щедро согревают,
Всех обедать приглашают. (день)

Ну, а дальше, ребята,
Всё окутает прохлада,
Солнцу отдых тоже нужен
А ребятам — вкусный ужин. ( вечер).

На небе — луна,
Очень строгая она:
Наблюдает — все ли
Улеглись в постели?
Закрывайте глазки,
Пусть вам снятся сказки.
Закрывайте очи
Всем — спокойной ночи! (ночь).

- А теперь выполните задание:

Продолжите ряд.

День – вечер -……- ……

Вечер  - ночь -….- ….

Ночь - утро - ….-  …

 

      III. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

- Сутки проходят, потом другие …..7 суток или 7 дней образуют – неделю.

У каждого дня свое название и свой порядковый номер.

Братьев этих ровно семь.

Вам они известны всем.

Каждую неделю кругом

Братья ходят друг за другом.

Попрощается последний,

Появляется передний.

(Дни недели).

- Первый день недели – понедельник.

Старший братец Понедельник -

Работяга, не бездельник.

Он неделю открывает,

Всех трудиться зазывает.

- Второй день – вторник.

Вторник следует за братом,

У него идей богато,

Он за все берется смело,

И работа закипела.

- Третий – среда.

Вот и средняя сестрица,

Не пристало ей лениться,

А зовут ее Среда,

Мастерица хоть куда.

- Четвёртый – четверг.

Брат Четверг и так и сяк,

Он мечтательный чудак,

Повернул к концу недели

И тянулся еле-еле. 

- Пятый – пятница.

Пятница-сестра сумела

Побыстрей закончить дело.

Если делаешь успехи,

Время есть и для потехи.

- Шестой – суббота.

Предпоследний брат Суббота

Не выходит на работу.

Шалопай и озорник

Он работать не привык.

У него другой талант -

Он поэт и музыкант,

Да не столяр и не плотник,

Путешественник, охотник.

Успевает там и тут,

Впрочем, это тоже труд.

- Седьмой – воскресенье.

В гости ходит Воскресенье,

Очень любит угощение.

Это самый младший брат,

К Вам зайти он будет рад.

- Игра: « Живая неделька».

- Посмотрите, пожалуйста,  наша неделька перепуталась, поставьте дни недели правильно.

- Какой день недели сегодня? Какой день недели был вчера? Какой день недели будет завтра? Какой день недели будет после среды? Какой день недели между четвергом и субботой?

IV. ФИЗМИНУТКА «ДНИ НЕДЕЛИ».

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали.

В среду – мы пекли калач.

Весь четверг играли в мяч.

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили.

И, конечно, в  воскресенье

Звали всех на день рожденья.

Пели, прыгали, плясали,

Дни недели – посчитали».

- А теперь следующее задание , необходимо определить какой по счёту день недели.

- А теперь помогите мне рассказать одну историю по Винни-Пуха. Для этого нужно внимательно слушать и правильно отвечать на мои вопросы.

-Однажды Винни-Пух пригласил в гости своих друзей: Сову, Кролика, Иа и Пяточка. Сколько друзей он пригласил в гости? (Он пригласил четверых друзей).

- Приглашал он друзей в субботу и просил их прийти в гости на следующий день. В какой день недели пришли гости к Винни-Пуху? (Гости пришли в воскресенье).

- Гости были у Винни-Пуха в воскресенье, а в следующие три дня друзья договорились ходить в лес кататься на лыжах. В какие дни недели друзья будут кататься на лыжах? (В понедельник, вторник и среду).

- У кролика день рождения в пятницу, но готовился он к празднику за два дня до этого дня. Какие это дни? ( Кролик готовился ко дню рождения среду и четверг).

- Молодцы!!! Давайте решим ещё задачки, которые у вас на листах

  • Золушка шила платье с понедельника по среду. Значит, она работала... дня.

  • Буратино и Пьеро выступали в театре с четверга по воскресенье. Значит, они выступали... дня.

  • Незнайка пошел в поход и шел четыре дня. Вышел он во вторник, а закончил свой поход в...

  • Чиполлино копал грядку три дня. Начал он работу в среду, а закончил ее в... .

      V. ПОВТОРЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ.

-Сколько дней в недели?

-Назовите дни недели по порядку.

-Сколько выходных и рабочих дней?

      VI.ОРГАНИЗАЦИЯ ОКОНЧАНИЯ УРОКА.

-Что нового узнали на уроке?

-Понравился ли урок?

Подведение итогов. Оценка работы на уроке.


Общая информация

Номер материала: ДВ-302675

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.