Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по предмету «Русский язык» для 2 класса: Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».

Конспект урока по предмету «Русский язык» для 2 класса: Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель: Путина О. О.

Конспект урока по предмету «Русский язык» для 2 «в» класса

на тему:

Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».

(урок обобщения и систематизации знаний)

Цель урока:

  • Обобщить знания детей об однокоренных словах, о признаках однокоренных слов. Выявить уровень знаний детей по данной теме.

Задачи урока:

  • Совершенствовать умение выделять корень в слове;

  • Практически знакомить с механизмом образования слов;

  • Развивать умение находить в тексте однокоренные слова, Развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

Долгожданный дан звонок,

Начинается урок.

II. Сообщение темы и целей урока

- Ребята, скажите, а чему мы учимся на уроке русского языка? ( грамотно и красиво писать, правильно выражать свои мысли, давать полные ответы, учимся думать, слышать и понимать учителя и своих товарищей) .

- А чему мы учились на прошлом уроке? (выделять корень, подбирать однокоренные слова)

Откройте тетради.

Запишите число. Классная работа. (Какие орфограммы подчеркнем?)

- Прочитайте слова. Какое задание можно предложить?

  • Час, часок, часть, часовщик.

  • Лесник, лесной, лесок, лестница.

- Спишите слова, выделите корень у однокоренных слов.

(Часть- доля целого, Лестница - сооружение для пешего подъёма или спуска)

- Есть ли затруднения? Какой делаем вывод?

- Сегодня на уроке мы продолжим изучение темы, начатой на прошлом уроке. Напомните ее пожалуйста .(Корень слова. Однокоренные слова)

- Какие цели поставим на этом уроке? (учиться выделять корень, находить однокоренные слова).

- Какие задачи поставим? (слышать, слушать внимательно, говорить громко, четко)

- Как вы считаете, что нам надо повторить? (какие слова называются родственными, что такое корень слова, алгоритм нахождения корня в слове)

III. Актуализация знаний

- Давайте вспомним, что же такое корень?

- Какие слова называются однокоренными? (Это слова сходные по значению и имеют общую часть – корень)

- Как по-другому называются однокоренные слова?

- Как найти в слове корень?

- Итак, давайте потренируемся.

3. Словарная работа

- прочитайте слова на доске (томат, карандаш)

- Какие это слова? (словарные)

- Какое задание можно предложить? (подобрать однокоренные слова)

- Подберите однокоренные слова. Выделите корень, поставьте ударение, подчеркните опасные места.

- Выполняя это задание чему мы учились? (…)

4. Работа с учебником

- поработаем по учебнику

Упр. 118

- Какие однокоренные слова вы могли бы дописать в каждую группу?

- Почему эти слова однокоренные? (один корень, в котором заключен общий смысл этих слов)

- Ребята, поднимите руку те, кому легко удалось справиться с заданием?

- У кого вызвало затруднение?

IV. Физкультминутка. Попрыгать - поиграть

Упр. 119

- Составьте предложение со словом звонит

V. Дидактическая игра “Найди свой дом”.

- А сейчас мы поиграем. На доске три домика. В первом живут родственники с корнем -сад, во втором с корнем лес– лес, в третьем с корнем – вод.

- 1 ряд заселяет родственников в 1 домик, 2 ряд – во второй, 3 ряд – в третий. Подобрать однокоренные слова устно.

Игра «Верно – неверно» ( согласие или несогласие с утверждением дети показывают сигнальными карточками: красный – нет, зеленый – да).

Верно ли что…

  1. Слова гусь, гусеница, гусенок являются родственными, т.к. имеют общую часть?

  2. Корень – общая часть родственных слов?

  3. Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова и выделить в них общую часть?

Игра «Третий лишний» - Найдите лишнее слово.

Желток железо желтый

Носильщик нос носатый

Часовщик часть час

Печурка печать печка

Циркуль циркач цирк

VI. Итог урока

Давайте подведем итог урока

- Что же такое корень? (Главная часть однокоренных родственных слов.)

- Как пишется корень в однокоренных словах? (Одинаково.)

Что надо знать и уметь, чтобы правильно выделять корень в словах?

- Достигли ли мы целей урока?

- Молодцы! А что понравилось вам сегодня на уроке?

- Молодцы! Всем спасибо! Урок окончен.































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Конспект урока по предмету «Русский язык» для 2 класса:

Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».

(урок обобщения и систематизации знаний)

Цель урока:

  • Обобщить знания детей об однокоренных словах, о признаках однокоренных слов. Выявить уровень знаний детей по данной теме.
  • Совершенствовать умение выделять корень в слове;
  • Практически знакомить с механизмом образования слов;
  • Развивать умение находить в тексте однокоренные слова, Развивать речь, орфографическую зоркость, внимание, умения ставить учебные цели, анализировать и обобщать.
Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров25
Номер материала ДБ-249300
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх