1127514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по природоведению

Конспект урока по природоведению

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Гірські породи. Що таке корисні копалини.

Мета:

- сформувати уявлення про гірські породи , поняття «корисні копалини»,

-продовжити формувати поняття «природа нежива»,

-виховувати дбайливе ставлення до корисних копалин ,гордість за природні багатства своєї Батьківщини.

І Перевірка домашнього завдання

1 Фронтальне опитування

Технологія «Мікрофон»

-Для чого потрібна вода? (Для життя живих організмів)

-У яких трьох станах може перебувати вода? (У рідкому,твердому,газоподібному)

-Наведіть приклади води у твердому стані. (Сніг,лід)

- Наведіть приклади води у газоподібному стані(Водяна пара)

-За якої умови вода з рідкого стану переходить у газоподібний?(При нагріванні)

- За якої умови вода з газоподібного стану переходить в рідкий7 (При охолодженні)

- За якої умови вода з рідкого стану переходить в твердий? ( При темп. нижче 0, при замерзанні)

- За якої умови вода з твердого стану переходить в рідкий? ( При темп. Вище0,при нагріванні)

-Що таке кругообіг води у природі? (Перетворення води в природі зодного стану в інший називається кругообігом)

-Як люди запобігають забрудненню води? (На підприємствах будують очисні споруди з фільтрами, для збирання нафти будують спец. Кораблі- нафтозбирачі.Щоб водойми не забруднювались,на берегах люди висаджують рослини)

2 Індивідуальне опитування

-кругообіг води в природі

На картках учні заповнюють таблиці « Властивості води»

Вода-рідина Сніг Лід Водяна пара

Текуча білий прозорий прозора

Безбарвна м’який безбарвний невидима

Прозора легший за воду твердий легка

Без запаху крихкий

Не має власної форми легший за воду

ІІІ Мотивація навчальної діяльності

-Подивіться навколо. По дорозі мчать автівки, в небі літають літаки. І автівки і літаки виготовлені з металу. А скільки ще інших речей з металу оточують нас. А звідки береться метал? Чи змогли б працювати літаки,автівки без пального? А звідки береться пальне? Чи можна побудувати приміщення без будівельних матеріалів? Звідки беруться будівельні матеріали7

-Допоможе відповісти на всі ці питання тема нашого уроку

ІV Повідомлення теми і мети уроку

-Сьгодні на уроці ми познайомимось з природними скарбами землі- гірськими породами, дізнаємося що називають корисними копалинами.

-До природних скарбів належать гірські породи.

Гірські породи-це природні тіла, які знаходяться в Землі або на її поверхні. Їх створила сама природа за багато мільйонів років.

V Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу

-Отже гірські породи-це тіла неживої природи. Гірські породи бувають тверді, рідкі, газоподібні.

-Давайте познайомимось з ними ближче. Відгадайте загадки.

-Визначте властивості породи.

1.Чорне,блискуче,у воді тоне,у вогні горить? (Кам’яне вугілля)

П.роб. –(Тверда речовина, чорного кольору, крихка , важче води, яскраво горить, виділяє багато тепла.)

-Як утворилося к. в. і яке значення має для людини?

( Кам’яне вугілля утворилося багато мільйонів років тому. На болотяній місцевості росли велетенські рослини. Їх зросту сприяли сонце, тепле повітря, волога. Відмираючи, рослини падали у воду, їх затягувало мулом, піском. Поступово без доступу кисню рештки рослин перетворювались в кам’яне вугілля. Вугілля добувають у шахтах, використовуючи спеціальні машини- вугільні комбайни. Вугілля використовують як паливо на електростанціях,заводах, ним опалюють будинки. З нього отримують пластмасу,гуму,фарби,ліки, штучне хутро.)

2.У землі лежить,по трубах біжитьі машинам дає жить. (Нафта)

ПР.роб.(масляниста рідина, Темно-бурого кольору, з різким запахом, легша за воду)

(Учені зясували, що нафта утворилася глибоко в землі з решток рослин і тварин. Щоб добути нафту, бурять свердловини.В них вставляють труби, по яким нафта піднімається вгору.Її збирають у нафтосховища, а звідти по нафтопроводам вона потрапляє на заводи. З нафти отримують бензин,керосин, машинне мастило, фарби, ліки, гуму, тканини .)

3.Піднесли сірник,і вмить

Під чайником., як живі,

Розпустились пелюстки

Золотаво-голубі.(Природний газ)

Пр.роб.(Немає кольору, легкий, горить, виділяє багато тепла.)

(Учені вважають, що газ, як і нафта утворився на місці колишніх морів з решток рослин і тварин. Природний газ залягає глибоко в землі, щоб його добути бурять свердловини. В них вставляють труби, по яким газ піднімається вгору у газопроводи. По газопроводам він потрапляє у міста і села,на фабрики та заводи. Природний газ-цінне паливо, крім того з нього отримують бензин, гуму, пластмасу.)

4Буре,мяке, із рослин складається,

Легко загоряється. (Торф)

Пр.роб. (Твердий, крихкий, бурого кольору, легший за воду, добре всмоктує воду, горить, утворюючи багато попелу та диму.)

(Торф утворюється на болотах з решток рослин. Висушене болото називають торф’яником.Торф використовують як паливо, добриво для полів, виготовляють з нього штучні тканини, фарби, ліки, пластмаси, на торф’яниках вирощують багаті врожаї овочів . )

5 Гірська порода червонуватого, бурого кольору-залізняк. (Руда)

Пр.роб(Тверда ,важка речовина бурого або червоного кольору)

(Залізна руда має металевий блиск і може притягувати до себе залізні предмети. Руду добувають у шахтах або з дна морів. З залізної руди отримують залізо ,з мідної- мідь, із алюмінієвої-алюміній.)

6. Гірська порода необхідна при приготуванні страв? (Сіль)

Пр.роб(Білого кольору,тверда,крихка,добре розчиняється у воді.)

(Колись в давнину сіль була дуже дорогою, тому що люди не знали де залягали її великі родовища. Господарі берегли кожну крупинку. Розсипана сіль могла привести до сварки. В наш час сіль коштує дешево, її можна придбати у будь-якому продовольчому магазині. Добувають її в морі, солоних озерах, на суходолі у солоних шахтах.)

7.Маленьке,біленьке по чорному полю скаче і слід залишає. (Крейда)

Пр.роб( білого кольору, тверда, , важка)

(Крейда належить до родини вапняків. ЇЇ використовують на будівництві, з неї виготовлюють зубний порошок, крейдою пишуть на дошці. Вапняки добувають у кар’єрах.)

- Кожний шматок кам'яного вугілля — це «музей», де зберігаються залишки давно минулих часів (відбитки велетенських рослин, з яких утворилося кам'яне вугілля). Із двох горючих копалин-братів кам'яне вугілля називають «старшим братом, а торф — «молодшим братом», бо він утворився пізніше і теж з рослин.

Залізняки називають рудою. Така назва закріпилася за їх червонуватий, бурий, як говорять в Україні,— рудий колір.

-Усі ці тіла поєднує не тільки назва « гірські породи», це корисні копалини.

-Прдумайте,що означають слова « корисні копалини».

Корисні копалини-це гірські породи, які люди видобувають у природі і використовують у своєму житті.

Ми познайомились лише з частиною корисних копалин, їх набагато більше, але ці експонати належать до усіх основних груп, на які можна розбити корисні копалини. А саме: група горючих копалин ( добре горять, виділяють багато тепла)- кам’яне вугілля, торф; ІІ група-рудні, ІІІ-нерудні.

Робота з підручником

  1. Читання ст. с.98

Що називають гірськими породами? Назвіть три стани,в яких бувають у природі гірські породи? Наведіть приклади і знайдіть їх на дошці.

2 Читання ст.. с.99

Що таке корисні копалини? На які групи поділяють корисні копалини?

Групова робота

1.ряд- горючі корисні коп..

2ряд-рудні

3ряд-нерудні

План розповіді

1.назва

2.стан

3.група

4.як використовують

VІ Закріплення та осмислення знань

-Послухайте цікаву інформацію про корисні копалини і скажіть ,чи необхідно дбайливо ставитися до них,економно використовувати їх.

Щоб перевезти всі корисні копалини, що за один рік видобу­вають із надр Землі, треба було б побудувати такий велетенсь­кий поїзд, який би 17 разів оперезав земну кулю. , Запаси вапняків на Землі казково великі, деякі шари вапняку завдовжки у сотні кілометрів і завтовшки до 3 км. Деякі гори світу складені з вапняків: Кримські, Жигулівські, Альпи. У надрах Землі є цілі моря і річки нафти, порожнини, запов­нені газом, підземні палаци різних дорогоцінних металів.

Проблемні запитання.

Так чи треба ощадливо витрачати корисні копалини? Навіщо про це дбати, якщо їх так багато?



Робота з підручником

-Прочитайте 1,2 абзаци на с.101 і знайдіть відповідь на ці запитання.Зачитайте уголос.

VІІ Підсумок уроку

-Над якою темою сьогодні працювали? Що називають корисними копалинами? Чому корисні копалини називають природними скарбами.? На які групи їх поділяють? Чому гірські породи треба витрачати ощадливо?

Д/з с 98-101 відп. на питання















( Кам’яне вугілля утворилося багато мільйонів років тому. На болотяній місцевості росли велетенські рослини. Їх зросту сприяли сонце, тепле повітря, волога. Відмираючи, рослини падали у воду, їх затягувало мулом, піском. Поступово без доступу кисню рештки рослин перетворювались в кам’яне вугілля. Вугілля добувають у шахтах, використовуючи спеціальні машини- вугільні комбайни. Вугілля використовують як паливо на електростанціях,заводах, ним опалюють будинки. З нього отримують пластмасу,гуму,фарби,ліки, штучне хутро.)


(Учені вважають, що газ, як і нафта утворився на місці колишніх морів з решток рослин і тварин. Природний газ залягає глибоко в землі, щоб його добути бурять свердловини. В них вставляють труби, по яким газ піднімається вгору у газопроводи. По газопроводам він потрапляє у міста і села,на фабрики та заводи. Природний газ-цінне паливо, крім того з нього отримують бензин, гуму, пластмасу.)



(Учені зясували, що нафта утворилася глибоко в землі з решток рослин і тварин. Щоб добути нафту, бурять свердловини.В них вставляють труби, по яким нафта піднімається вгору.Її збирають у нафтосховища, а звідти по нафтопроводам вона потрапляє на заводи. З нафти отримують бензин,керосин, машинне мастило, фарби, ліки, гуму, тканини .)



(Торф утворюється на болотах з решток рослин. Висушене болото називають торф’яником.Торф використовують як паливо, добриво для полів, виготовляють з нього штучні тканини, фарби, ліки, пластмаси, на торф’яниках вирощують багаті врожаї овочів . )



Залізна руда має металевий блиск і може притягувати до себе залізні предмети. Руду добувають у шахтах або з дна морів. З залізної руди отримують залізо ,з мідної- мідь, із алюмінієвої-алюміній.)



(Колись в давнину сіль була дуже дорогою, тому що люди не знали де залягали її великі родовища. Господарі берегли кожну крупинку. Розсипана сіль могла привести до сварки. В наш час сіль коштує дешево, її можна придбати у будь-якому продовольчому магазині. Добувають її в морі, солоних озерах, на суходолі у солоних шахтах.)




Крейда належить до родини вапняків. ЇЇ використовують на будівництві, з неї виготовлюють зубний порошок, крейдою пишуть на дошці. Вапняки добувають у кар’єрах.)

Общая информация

Номер материала: ДВ-324167

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.