Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по природоведению: "Какие объекты природные, а какие создали люди?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по природоведению: "Какие объекты природные, а какие создали люди?"

библиотека
материалов

НОВОАМВРОСИЕВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

І – ІІІ СТУПЕНЕЙ

АМВРОСИЕВСКИЙ РАЙОН

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА





Урок-экскурсия по природоведению

(региональный компонент)

(1 класс)



Тема: «Какие объекты природные, а какие создали люди? »


F:\Фотовиставка дитячих робіт\Букет.JPG


F:\Фотовиставка дитячих робіт\Котик та грибок.JPG




Составила:

Т.А. Давиденко

учитель начальных классов

первой квалификационной

категории


2015 год

Тема: «Какие объекты природные, а какие создали люди? »

Цель урока: продолжать формирование представлений о природных материалах родного края и искусственных предметах;

расширять и обогащать представления детей о значении труда в жизни людей;

углублять понимание значения природы в жизни человека; развивать познавательный интерес учащихся к выявлению в окружающей обстановке природных и рукотворных объектов; воспитывать у учащихся бережное отношение к природным материалам, изделий из них и уважительное отношение к труду.


Оборудование: учебник И. Грущинская «Природоведение», диапроектор, таблица «Что из чего сделано», карточки для индивидуальной работы, загадки, рисунки к загадкам, видеоматериал «Природа родного края», слайдопрезентация «Изделия из природного материала», « Как ко мне пришла моя книга », « Как хлеб попал к нам на стол », иллюстрации к сказкам, фотовыставка работ юных умельцев из природного материала.

Ход урока


I. Организационный момент. Погода от народа.
- Продолжить предложения.
- Сегодня утром ... .. (холодно, тепло).
- Небо ...... (чистое, ясное, облачное).
- Осадки ...... (дождь, снег, туман, ливень).
- По сравнению с прошлой неделей ...... (теплее, холоднее).


II. Объявление темы урока и мотивация учебной деятельности
- Сегодня вас ждет увлекательное путешествие. Мы продолжаем знакомство с природой. Посетим исследовательскую лабораторию. Посмотрим, что из природного материала изготавливают люди. Побываем на сказочной поляне.

- Вспомним, какие объекты относятся к природе.

1. Учащиеся декламируют стихотворение и просматривают видеозапись «Природа родного края».

Воздух, земля и вода - это природа.
Природа - это Я. И ты - это природа.
Пустыни и горы, поля и леса,
И мы - только часть этой красоты.

2. Станция Загадочная. Ученики отгадывают загадки и выставляют рисунки под табличками на доске.

ПРИРОДА СОЗДАНА ЧЕЛОВЕКОМ

III. Работа в учебнике. Исследовательская лаборатория.
1. Что из чего изготовлено?
(Ученики рассматривают таблицу. Комментарий учителя.)

- Человек научился изготавливать все, что необходимо ему для
 жизни.




2. Упражнение «Микрофон».
Задача. Сразимся, какая команда назовет больше природных объектов и объектов сделанных руками людей.

3. Улица Спортивная. Физкультминутка.

4. Площадь Исследователей. Рассказ учащихся «Как ко мне пришла моя книга» и «Как хлеб на стол пришел» с демонстрацией слайдов.

5. Работа в паре по карточкам.
Задача. Соедините стрелочками предметы, сделанные руками людей с объектом природы, из которого изготовлен этот предмет.


6. Сказочная поляна.
Задача. Назовите сказки, в которых человек производил предметы из природного материала. Показ
слайдов этих сказок.hello_html_m77f646be.pnghello_html_2b45a376.png






hello_html_495dd6d7.png












7. Фотовыставка ученических работ из природного материала.

IV Итог урока.

- Какие объекты мы не можем назвать естественными?
- Из каких природных материалов люди научились изготавливать полезные вещи для жизни?
- Как необходимо относиться к вещам, которые созданы руками людей?
- Почему надо беречь природу?
- Какой момент урока вам запомнился больше всего?



Приложения

  1. Презентация «Что из чего делают?»

  2. Карточка для индивидуальной работы.

  3. Фотовыставка детских работ




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала ДВ-351602
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх