Конспект урока по профессии "портной" по дисциплине "Основы материаловедения"
1367081
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по профессии "портной" по дисциплине "Основы материаловедения"

Конспект урока по профессии "портной" по дисциплине "Основы материаловедения"

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ РЕСПУБЛИКИ КОМИ

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«СЫКТЫВКАРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»






hello_html_m5b029a4c.jpg








основы материаловедения оп.03

( для подготовки профессии 29.01.07 «портной»)


Конспект урока


Интегрированный урок (основы материаловедения + физика) по теме: «Ткани для спортивной одежды и их свойства»






Разработали: преподаватели ГПОУ «СПТ»

Колегова В.Э. – общепрофессиональные дисциплины;

Майбурова Г.Н. – физика и математика.














Тема занятия: Интегрированный урок (основы материаловедения + физика) по теме: «Ткани для спортивной одежды и их свойства»


Цель занятия: сформировать умение определять свойства образцов ткани и подбирать их в зависимости от назначения изделия.


Осваиваемые профессиональные и общие компетенции:

ПК.1. Подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ

ПК.2. Применять материалы при выполнении работ

ПК.3. Знать общую классификацию материалов, характерные свойства и области их применения

ПК.4. Знать общие сведения о строении материалов

ПК.5. Знать общие сведения, назначение, виды и свойства различных текстильных материалов

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


Место проведения занятия: учебный кабинет – лаборатория.


Материально-техническое обеспечение занятия:  образцы тканей, секундомер, бумажный султан, термометр, утюг, воронка, мензурка, мерный стакан, штатив, линейка, грузы, компьютер, проектор, экран.


Тип занятия: Закрепление, обобщение и углубление знаний о свойствах тканей через организацию исследовательской деятельности.

Конспект практического занятия.



Тема урока: «Ткани для спортивной одежды и их свойства»

Ход урока

ОК

ПК

Первый этап урока: организационный момент.(2 мин)


Настроить внимание на занятие.

Преподаватель приветствует студентов.

Проверка готовности к уроку.

У студентов на столах:

Тетради; образцы тканей, секундомер, бумажный султан, термометр, утюг, воронка, мензурка, мерный стакан, штатив, линейка, грузы

Студенты приветствуют преподавателя.





ОК – 3;4

ПК - 1

Второй этап урока:

Актуализация знаний ( мин)


Вспомнить свойства натуральных, искусственных и синтетических тканей.

+ и – свойств натуральных

+ и – свойств искусственных

+ и – свойств синтетических материалов.

Сегодня мы будем говорить о спортивной одежде, о требованиях, предъявляемых к тканям из которых изготавливают спортивную одежду.

Затем вы проведёте небольшую лабораторно-практическую работу по определению некоторых свойств, тканей для спортивной одежды.

На сегодняшнем уроке вы будете использовать знания, полученные на уроках материаловедения, физики и физической культуры.

Спорт сегодня на пике популярности, спортом занимаются все, это модно, стильно и современно. И соответственно, одним из самых перспективных на сегодня является производство спортивной и молодежной одежды. (презентация «Ткани для спортивной одежды и их свойства»

Вопрос: Какие виды спорта самые популярные?

Назовите ассортимент спортивной одежды?

 Конечно. Самая популярная спортивная одежда – спортивные костюмы. Причем спортивные женские костюмы могут состоять из комплекта: коротких курток, футболок, топов с облегающими брюками, бриджами или брюками свободного кроя.(Слайд2.)

Спортивные мужские костюмы – это свободные куртки и брюки. (Слайд 3.)

Для мужчин популярностью пользуются также футболки с надписью, шорты, куртки. (Слайд 4–6.)

Мегаполис населяют активные деловые женщины, которым необходимо поддерживать хорошую спортивную форму. (Слайд 7.) Посещения фитнес центра – уже почти обязательный пункт в недельном расписании современной женщины. Именно им адресована спортивная одежда для фитнеса, красивая и актуальная униформа для тех, кто всерьез заботится о собственном здоровье и имидже.

Как известно, красота не знает границ, а значит и спортивная одежда ничуть не хуже вечерней. (Слайд 8.)

Женщинам хочется быть красивыми и здоровыми не только после, но и в процессе выполнения упражнений. (Слайд 9.) 

Не нужно объяснять, что для женщины значит одежда. К выбору одежды для занятий фитнесом и спортом женщина подходит так же, как и к выбору вечернего платья. (Слайд 10.) 

Удобная и красивая одежда приносит не меньше удовольствия, чем сами занятия спортом. (Слайд 11.)

Создатели спортивной одежды стараются не отставать от современных тенденций моды. Сейчас соседствуют два стиля – бельевой (когда одежда как бы имитирует нижнее белье) – топы, длинные лосины. Актуальны – лосины до коленей либо совсем-совсем короткие. (Слайд 12.)

Для спортивного стиля так же характерны широкие брюки с накладными карманами и заниженной талией. (Слайд 13.) Для одежды последних сезонов характерны прорези, асимметричный крой, капюшоны.

Какие требования предъявляют к спортивной одежде?

Но это еще далеко не все. Сегодня спортивным вещам предъявляются очень высокие требования.

  • Во-первых, ткань, из которой делают одежду, должна иметь особые свойства – не задерживать влагу, быть эластичной, обладать бактерицидными свойствами.

  • Швы не просто должны быть крепкими, они не должны мешать во время упражнений. Спортивная одежда, как в принципе и вся остальная одежда, должна быть красивой. (Слайд 14)

К какой спортивной одежде предъявляют особые требования?


Спортивная форма для профессионального спорта – это особый вид спортивной одежды, которая специально разработана для активных и регулярных тренировок. Именно поэтому она должна обладать особыми свойствами: (Слайд 15.)

Какими свойствами должна обладать одежда для профессионального спорта?















Какая спортивная одежда предпочтительнее: из натуральных или синтетических тканей?

(Слайд 16.)






Почему ваши мнения так кардинально противоположны?









Производители одежды для спорта уделяют большое внимание тканям. Это не удивительно, так как от качества материала, из которого изготовлена одежда, зависит не только внешний вид и долговечность, но и то, насколько комфортно в данной одежде. Сейчас выпускают материалы поистине с уникальными характеристиками. (Слайд 17.)


Назовите свойства натуральных тканей.













Значит, какой вывод можно сделать?











Натуральные ткани, хлопок и шерсть, используются в основном для изготовления спортивной одежды, если она предназначена для малоподвижных зимних видов спорта, охоты и рыбалки – для таких видов активности, когда человек практически не потеет, а энергия, выделяемая от движения, идет на согрев. Либо сочетают с небольшим добавлением синтетических волокон, которые позволяют устранить основные недостатки, делающие их неподходящими для изготовления спортивной одежды.



Что же касается активных интенсивных занятий, да еще и летом, тут предпочтение отдается синтетическим тканям. Для многих это станет открытием. (Слайд 19.)

Высокотехнологичные ткани, применяемые для изготовления спортивной одежды, умеют многое: сохранять тепло или отводить лишнюю влагу, защищать от ветра и холода, “дышать” и испарять пот. Кроме того, костюмы, сшитые из них очень легкие, долго носятся, не мнутся, быстро сохнут, их легко чистить.

Примеры тканей для спортивной одежды. (Слайд 20.)






















































































































Вопрос: Вы обращали внимание на то, что в каждом виде спорта своя форма и силуэт костюма и соответствующая ткань. Почему?
























Студенты отвечают на вопросы.

Н-р: Футбол; борьба; плавание; и т.д.

Модно заниматься спортом для себя, в свое удовольствие.

Н-р: Футболки, легенсы, топы, парки и т.д. 

Самая популярная спортивная одежда – спортивные костюмы.






















































Студенты:

Н-р: Качественная спортивная одежда, должна быть удобной и, главное, с качественно выполненными эластичными швами, эластичной.

















Студенты: 

Н-р: Особые требования предъявляются к одежде для профессионального спорта, т.к. одежда помогает побеждать.







Студенты:

Н-р:

  • повышенной износостойкостью,

  • гигиеничностью,

  • гигроскопичностью,

  • эластичностью,

  • дышащими свойствами,

  • не сковывать свободу движений,

  • поддерживать оптимальный температурный режим,

  • должна быть легкой, удобной, мягкой и бесшумной.


Студенты: 

Н-р:

- Спортивную одежду лучше изготавливать из натуральных тканей.

- Спортивную одежду лучше изготавливать из искусственных тканей.

- Спортивную одежду лучше изготавливать из синтетических тканей.

Студенты:

Н-р:

И в натуральных; и в искусственных; и в синтетических тканях есть и положительные и отрицательные свойства, если рассматривать их для изготовления спортивной одежды.













Студенты.

Н-р:

Что касается натуральных тканей, то, конечно, они обладают многими положительными качествами изначально благодаря своему происхождению. Натуральные ткани приятны для тела. Не электризуются. Но, в то же время, они моментально впитывают влагу и запах, "перестают дышать" и медленно сохнут.

Студенты.

Н-р:

Значит, мы будем чувствовать себя не очень комфортно; они быстро мнутся, выцветают, быстро растягиваются в области ворота, коленей и локтей и теряют форму (подвергаются деформации). (Слайд 18.)
























Студенты знакомятся с характеристиками тканей для спортивной одежды:

(Приложение №1)

Наименование ткани: ткани для спортивной одежды Дазел трикотаж (POLY DAZZLE TRIKOT)

Состав: полиэстер

Производитель: Китай, Южная Корея

Дазел трикотаж (POLY DAZZLE TRIKOT) (франц. tricotage, от tricoter – вязать) – это вязаное полотно, полученное из полиэстеровых нитей путем образования петель и их взаимного переплетения.

Дазел трикотаж очень прочная, эластичная и износостойкая ткань. Она имеет долгий срок службы в течение, которого не теряет внешнего вида и формы. Дазел трикотаж практически не мнется и не выгорает на солнце. При этом это очень приятная на ощупь и комфортная ткань, обладающая воздухо- и паропроницаемостью.

Изделия из дазел трикотажа хорошо пропускают кислород и выделяемую телом влагу (пот). Поэтому эту ткань и выбирают те, кто придерживается активного образа жизни и занимается спортом.

Применение:

Ткани дазел трикотаж разработаны для изготовления разнообразной спортивной одежды, спортивной (игровой) формы, аксессуаров и пр.

Рекомендации по уходу:
Трикотаж рекомендуется стирать либо вручную в теплой воде без трения и выкручивания, либо в стиральной машине (режим деликатной стирки).
Сушить трикотажные ткани желательно в расправленном виде и проводить ВТО при температуре, соответствующей составу пряжи.


Наименование ткани: ткани для спортивной одежды Poly Taffeta. (Таффета) (Слайд 21.)

Состав: полиэстер

Производитель: Китай, Южная Корея

Описание:

Poly Taffeta (Таффета) – это мягкая полиэфирная ткань с нанесенным покрытием. Poly – это обозначение полиэстера, т.е. ткань Poly Taffeta состоит из полиэстеровых волокон.

Полиэстеровая Таффета (Poly Taffeta) легкая, мягкая и приятная на ощупь ткань. Благодаря покрытию она не пропускает пух и обладает водооупорной способностью. Полиэстеровая таффета практически не растягивается при намокании, хорошо защищает от ветра, быстро сохнет и обеспечивает отличный воздухообмен. Ткань термостойка и устойчива к действию ультрафиолетовых лучей.

Применение:

Ткани Poly Taffeta отлично подходят для производства городских пуховых изделий, ветровок, тренировочных костюмов и пр.

Рекомендации по уходу:

Изделия из ткани таффета рекомендуется стирать при t 40°С, с обычными полосканием и отжимом, ВТО теплым утюгом (t до 110°С). Разрешена обычная химическая чистка. Запрещена сушка изделий в барабане, сухая чистка и отбеливание.


Наименование ткани: Сетка для спортивной одежды. (Слайд 22.)

Состав: полиэстер

Производитель: Китай, Южная Корея

Описание:

Сетка для спортивной одежды – это трикотажное полотно с явно выраженными ячейками (отверстиями). Состоит из полиэстровых волокон. Сетка для спортивной одежды плотная, не растяжимая. Эта приятная на ощупь ткань не вызывает раздражений и имеет хорошие гигиенические характеристики.

Благодаря “ячеистой” структуре сетка хорошо пропускает кислород и влагу (пот), быстро сохнет. Сетка для спортивной одежды не требует особого ухода и долго сохраняет презентабельный внешний вид. Сетка для спортивной одежды применяется в спортивных изделиях для создания воздушной прослойки и улучшения вентиляции.

Применение: (Слайд 23.)

Сетка для спортивной одежды применяется при производстве спортивной одежды (например – хоккейной и баскетбольной формы), одежды для отдыха, спортивных головных уборов, туристического снаряжения.

Рекомендации по уходу:

Сетка подкладочная не требует особого ухода и прекрасно переносит машинную стирку. Ткани такого типа не требуют ВТО.




Ответ и рассуждения студентов.

( Н-р; Конькобежный спорт, лыжный спорт, слалом и т.д. – облегающий силуэт;

Борьба, футбол, волейбол, баскетбол – свободный силуэт;

Силуэт костюма зависит от скоростных требований к данному виду спорта).

Свойства ткани – от сезонности)

ОК – 1; 2; 3; 4

ПК – 1; 2; 3; 4; 5

Третий этап урока: Лабораторно – практическая работа ( мин)

Научиться соотносить свойства материала с назначением изделия .

Лабораторно-практическая работа. (Слайд 26.)

Задание:

  • Провести исследование предложенных образцов тканей.

  • Определить в каких видах спорта могут использоваться предложенные образцы тканей.

Вопросы по физике: Вы знаете, что все свойства тканей делятся на 4 группы:

  1. Геометрические;

  2. Оптические;

  3. Технологические;

  4. Физико-механические.

О физико-механических свойствах мы поговорим сегодня более подробно.

Вопрос: Какие свойства относятся к физико-механическим?




Перед вами ассортимент тканей, которые могут быть использованы для изготовления спортивной одежды. Ваша задача: определить, в каких видах спорта могут использоваться данные ткани.












Студенты поясняют, что значит

Н-Р;

Геометрические свойства тканей – толщина плотность ширина и т.д.

Оптические свойства тканей - цвет колорит расцветка блеск и т.д.

Технологические свойства тканей - скольжение, осыпаемость, усадка и т.д.

Физико-механические свойства тканей - прочность, износостойкость, сминаемость,. теплозащитные свойства, пылеемкость и гигроскопичность.


Студенты делятся на группы.

Лабораторное оборудование находится на столе.

Лабораторно – практическую работу студенты проводят по инструкционной карте.

(Приложение 1)(Приложение 2)

ОК – 1; 2; 3; 4; 5; 6

ПК – 1; 2; 3; 4; 5

Четвертый этап урока: Заключительный()


Обобщение.

Самоконтроль; взаимоконтроль; выводы и заключения.




































































































































Рефлексия:



























Обобщение.

Компании-производители спортивной одежды постоянно работают над усовершенствованием процесса изготовления и над технологическим содержанием самого спортивного материала. А крупные компании, одевающие олимпийских чемпионов, постоянно демонстрируют свои последние достижения и технологические новинки.

В современных футбольных рубашках применяется так называемая "спортивная шерсть", которая представляет собой смесь натуральной шерсти и полиэстера. Натуральные волокна расположены ближе к телу, а искусственные – снаружи. В своё время, проблемой пота заинтересовались специалисты фирмы Adidas. В 2001 году учёные Университета Массачусетса разработали "самоочищающуюся" ткань. В новую биоактивную ткань были имплантированы бактерии, которые "переваривали" грязь, пот и запахи. Когда ткань становилась чистой, бактерии замирали от голода, а от новых загрязнений вновь оживлялись.

Если же форма изготавливается эксклюзивно для настоящей “звезды” большого спорта, то ткани могут разрабатываться даже индивидуально под данного спортсмена. Например, для теннисистки Марии Шараповой конструкторами был создан специальный материал – “с цветком”. Цветок проявляется на костюме и раскрывается спустя некоторое время, после того как спортсменка начинала потеть.

Взявший три золотых медали на Олимпийских играх в Сиднее (2000 г.) пловец Ян Торп, выступал в облегающем закрытом костюме "акулья шкура". Многие всерьез полагают, что завоевать золото ему помогла спортивная форма – костюм Торпа был изготовлен персонально для него в соответствии с гидродинамическими требованиями.

Сегодня же многие ведущие производители спортивной экипировки предлагают супер современные гидрокостюмы и одежду для профессионалов в разных видах спорта. Такие костюмы из неопрена предназначены не только для пловцов, но и для любителей серфинга, бординга и лыж. Неопрен толщиной 4 мм и специальные покрытия обеспечивают тепло и прочность костюма, эластичный нейлон делает из них вторую кожу, напоминающую кожу морских животных. Американская компания Speedo называет новый технологичный материал “быстрая кожа” (fastskin) и предлагает свою версию костюмов и купальников из него как для профессионалов, так и для любителей. Fastskin имитирует кожу акулы, скорость и маневренность которой объясняется наличием зубчиков на ее коже. Этот же принцип положен в основу fastskin.

(Слайд 28.)

Спортивная одежда и спортивная обувь уже давно вышла за пределы спорткомплексов. Желание жить более интересно и активно, заниматься спортом – то, что всегда приходило на ум только в преддверии сезона отпусков, – сегодня стало настоящим стилем жизни. Уставшие от жизни теперь не в моде. Модно быть здоровым, красивым и успешным. (Слайд 29.)


Д/З: Учитывая свою спортивную деятельность составьте для себя коллекцию спортивной одежды и требования к материалу из которого она будет изготовлена.


Группы озвучили выводы по образцам тканей. Обсудили свойства материалов и их применение в различных видах спорта. В процессе обсуждения выявили ошибки и неточности в определении свойств. Пришли к общему мнению.

Итоги урока: (Слайд 27.)

Итак, современная ткань для занятий спортом должна быть:

  • легкой, мягкой, приятной на ощупь (как хлопок);

  • не накапливает статического электричества;

  • впитывает влагу;

  • пропускает воздух, давая телу возможность дышать;

  • устойчива к выцветанию;

  • не сковывает свободу движения, т.е. эластичная;

  • не доставляет хлопот при стирке и сушке

  • не дает усадку,

  • не вытягивается,

  • не мнется.
















































































































Студенты заполняют лист самоанализа (Приложение 3)

ОК – 1; 2; 3; 4; 5; 6

ПК – 1; 2; 3; 4; 5



Презентация


Приложение 1

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА

Воздухо-

прони-

цаемость

Бумажный «султан», образцы тканей

Расположите образец ткани перед «султаном» и подуйте на ткань. По поведению «султана» определите воздухопроницаемость каждого образца.

2.

Теплопро-водность

Утюг, термометр, образцы тканей

Нагрейте утюг до t = 60 0 С. Вчетверо сложите образец ткани и, придерживая его термометром, положите на подошву утюга, предварительно определите начальную температуру термометра –t1.

Измерьте температуру через 15-20 сек. – t2. Вычислите t = t2 t1. По величине t сделайте вывод о теплопроводности тканей.

3.

Сминае-мость

Секундомер, образцы тканей

Сжать образец ткани в руке и подержать его в таком состоянии 30 сек. (продолжительность действия внешней нагрузки). Подождите 30 сек. и посмотрите на образцы тканей. Сделайте вывод о сминаемости.

4.

Водопрони-цаемость

Стакан постой, воронка, мензурка, вода, образцы тканей

Поставьте воронку в стакан, сверху положите ткань и вылейте воду V = 10 мл. определите время протекания через ткань (t). Измерьте объём воды, которая протекла. Результаты измерения занесите в таблицу (t =…с., V = … мл.). Сделайте вывод о водопроницаемости образцов.

5.

Намокае-мость

Стакан пустой, воронка, мензурка, вода, образцы тканей

Выполните то же, что и в опыте № 4.

Вычислите V воды, в питавшейся в ткань. Полученный результат занесите в таблицу. Сделайте вывод о намокаемости ткани.

6.

Удлинение

Штатив, линейка, образцы тканей, грузы, неподвижный блок, нить

Подвесьте испытуемый образец ткани. Измерьте его длину без нагрузки ( l0, cм). Приложите силу F = 3 Н. Измерьте длину образца ( l 1 ) Вычислите удлинение ткани l = l1 l0, см. Полученный результат занесите в таблицу.


Приложение 2

Результаты заносят в таблицу. По окончании работы каждая группа анализирует свои опыты, делает выводы.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТОВ

1.

Воздухопрони-

цаемость






2.

Теплопро-водность





3.

Сминаемость





4.

Водопроницае-

мость





5.

Намокаемость






6.

Удлинение





7.


ВЫВОДЫ






Приложение 3

Лист самооценки студентов


Информационные источники:


1. Бузов Б.А. «Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности» учебник/ М.: Академия 2008.

2. Бузов Б.А. «Практикум по материаловедению швейного производства» учеб. пособие/ М.: Академия 2004.

3. Крючкава Г.А.«Технология и материалы швейного производства» учебник/ М.: Академия, 2003.

4. Савостицкий Н.А., Амирова Э.К. Материаловедение швейного производства. М.: Академия, 2004 - 240с.

5. Е.П. Мальцева, Материаловедение швейного производства. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983 - 232с.




2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.