Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока по профессионально-трудовому обучению учащихся. Тема урока: «Промышленная технология обработки нижнего среза брюк швом подгибку открытым срезом». Класс: 10
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект урока по профессионально-трудовому обучению учащихся. Тема урока: «Промышленная технология обработки нижнего среза брюк швом подгибку открытым срезом». Класс: 10

библиотека
материалов

hello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gifhello_html_8d9a384.gif









Конспект урока

По профессионально-трудовому обучению учащихся.





Тема урока: «Промышленная технология обработки нижнего среза брюк швом вподгибку открытым срезом».





Класс: 10













Урок разработала учитель

Трудового обучения Резникова З. А.





Тема урока: Промышленная технология обработки нижнего среза брюк швом вподгибку с открытым срезом.

Цели урока:

Образовательная цель:

- познакомить учащихся и научить обрабатывать нижний срез брюк швом вподгибку с открытым срезом

- закрепить знания технологии обработки краевого шва вподгибку с открытым срезом.

Коррекционная цель:

- развивать аналитико-синтетическую деятельность

- обогащать и систематизировать словарь, расширять профессиональный словарь.

- формировать умение планировать свою деятельность, работать по инструкции.

- развивать самоконтроль.

Воспитательная цель:

-прививать трудолюбие и заинтересованность в изготовлении изделий своими руками

- формировать и закреплять ответственность за выполнения задания.

-воспитывать бережное отношение к инструментам, материалам, оборудованию.



Задачи:

  1. Планировать решение учебной задачи выстраивать последовательность необходимых операций.

  2. Научить учащихся контролировать свои действия по образцу и правилу.

  3. Помочь учащемуся адекватно оценивать выполненную работу, научить исправлять ошибки.

  4. Продолжить обучение трудолюбию, добросовестному отношению к труду, привычке к нему, трудовой культуре, высокой дисциплине труда.

Оборудование урока: образец изделия, технологическая карта, словарь.

Инструменты: иглы, булавки, ножницы, мыло, линейка, ручки, тетради.

Материалы: полуфабрикаты изделий, нитки.





Ход урока.

  1. Организационный момент. Готовность к уроку. Проветривание мастерской. Подготовка инструментов. Сообщение дежурными группы даты, присутствующих.

  2. Активизация мыслительной деятельности. Организация повторения пройденного материала.

  1. Фронтальный опрос учащихся.

- с каким ассортиментом изделий знакомились?

2. организация словарной работы. Ввод слова ассортимент в речь учащихся-словосочетание, предложение, короткое сообщение.

3. продолжение фронтального опроса учащихся.

-какое изделие мы сейчас шьем?

- какую швейную операцию мы освоили на прошлом уроке?

Ответ с использованием опорных слов: сначала, затем, потом, в конце.

- какие требования к качеству изделия предъявлялись?

4. индивидуальные задания – определить по предложенным иллюстрациям швейных изделий те, в которых обрабатывается верхний срез притачным поясом.

5. подведение итога по повторению.

6. сообщение комментированных оценок.

III. изложение усвоенного материала.

  1. Учитель задает проблемный вопрос – готовы ли брюки для того, чтобы их носить?

Какую операцию ещё нужно выполнить, чтобы изделие было полностью готово?

Ответ: обработать нижний срез брюк.

  1. Сообщение темы урока: промышленная обработка нижнего среза брюк.

  2. Сообщение плана урока:

План урока:

- повторим все виды обработки нижнего среза изделия.

- познакомимся с Государственным стандартом обработки нижнего среза брюк швом вподгибку с открытым срезом.

- подберем нитки по цвету.

- научимся обрабатывать нижний срез швом вподгибку с открытым срезом.

4. изложение нового материала с опорой на знания учащихся, полученные на предыдущих уроках.

Фронтальный опрос учащихся:

- вспомним ассортимент изделий, где выполнялась обработка нижнего среза: ночная сорочка, сумка декоративная, сумка хозяйственная, юбка, блуза.

- какие виды обработки нижнего среза вы знаете?

- в каких изделиях мы применяли шов вподгибку с закрытым срезом?

- в каких изделиях мы применяли окантовочных шов?

Сообщение учителя о Государственном стандарте обработки нижнего среза брюк.



Фронтальное закрепление понятия « шов вподгибку с открытым срезом»

Закрепление: какие нитки нужно подобрать?

Работа с технологической картой.

Задание: вложить в ячейки карточки пооперационного выполнения шва вподгибку с открытым срезом.



Технологическая карта.

  1. Обметать нижний срез на машине 51-А кл.

  2. Наметить величину подгиба 1.5 см.

  3. Подогнуть срез на 1.5 см и заметать подгиб.

  4. Застрочить подгиб на 5мм от сгиба.

  5. Удалить нить обметывания.

  6. Приутюжить шов.

Показ учитилем приемов работы. Учащиеся наблюдают работу учителя у швейной машины.

Работа с учеником. Закрепление технологического процесса выполнения шва вподгибку с открытым срезом по учебнику. Чтение текста по очереди.

Минута экономического практикума. Произведение расчетов стоимости изделия, выполненного самостоятельно. Определение экономической выгоды.

Экологическая экспертиза используемых тканей. Материал- лён или шерсть. Заключение «эксперта»: швейные изделия из экологически чистых тканей не вредят здоровью человека и могут быть использованы для пошива брюк.

IV.Закрепление нового материала.

Задание на карточках.

Задание № 1. Вложить в ячейки по памяти карточки с пооперационным выполнением шва вподгибку с открытым срезом. (задание для учащихся групп А и Б)

Задание № 2. Работа с перфокартами. Вписать пооперационное выполнение практического задания. (задание для учащихся групп А, Б и В)

Работа в тетрадях.

Запись числа, темы урока. Запись нового словаря швеи: ассортимент, экспертиза.

Фронтальный опрос.

Перечислить инструменты, с которыми мы будем работать. Повторение правил техники безопасности при работе с иглой, ножницами, швейной машиной, утюгом.

Разгадывание кроссворда. Ключевое слово – брюки.

Начало выполнения практической работы по теме урока за 10 минут до конца урока.

Оказание индивидуальной помощи учащимся группы Б и В.







КРОССВОРД

    1. Вид плечевого изделия из 6 букв.

    2. Стиль, который представляет следующий ассортимент: куртки, брюки, блузки, юбки, комбинезоны, джинсовую одежду из 10 букв.

    3. Вид поясного изделия из 4 букв.

    4. Фурнитура для застежки из 6 букв.

    5. Инструмент для пошива изделия из 4 букв.

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала ДВ-269875
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх