Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по профильному труду, тема урока: Окраска изделий из гипса.

Конспект урока по профильному труду, тема урока: Окраска изделий из гипса.

Скачать материал

Конспект  урока по профильному труду 

Школа: школа-интернат 8 вида №4

Учитель: Шкляева Ольга Федоровна      

Тема урока:Окраска изделий из гипса.

Урок 6  по счету в разделе «гипсовые отливки».

Окраска изделий из гипса

Цель урока: закрепить знания о гипсовых отливках и окраске изделий из гипса.

 Задачи:

1)Образовательные:

- Закрепить знания о гипсовых отливках и их применении на этапе актуализации знаний.

 2) Коррекционно-развивающие:

- Развитие навыков трудовой деятельности по плану.

- Развивать творческий подход к работе на практическом этапе.

- Коррекция (предупреждение) зрительной усталости.

3) Воспитательные:     

- Воспитывать аккуратность в работе в процессе сравнения с образцом.

Оборудование и наглядность: слайды, карточки, план последовательности операций практической работы, гуашь, палитра, емкость, ветошь, кисти, листы бумаги.

         Вид контроля: проверка знаний, применение полученных знаний при работе с планом по карточкам.

         Тип урока:  комбинированный.

         Словарь: лепнина,  размолаживание, просветы.

    

 

 

Учащиеся должны :

         Знать:

1. Инструменты и приспособления, используемые при работе с отливками.

2.     Последовательность работы.

3.     Контроль  качества.

           Уметь:  1. Производить окраску.

2.использовать инструмент по назначению.

               Методы:

                       1. Наглядный

                       2. Поисковый

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная.

 Оборудование: раздаточный материал, доска

Этап урока:

                  -работа с карточками

                 - межпредметная связь: окраска изделий с применением знаний на уроках  ИЗО

                 - окраска изделий из гипса – практическая часть

                 - подведение итогов урока

Ход урока:

1.     Организационная часть-5 мин.

2.     Повторение .

3.      Сообщение темы и задач урока

 4. Построение плана работы.

 5. Практическая часть.

 6. Подведение итогов урока.

       1.Организационный момент: (психологический настрой)

Здравствуйте ребята, прозвенел и смолк звонок, начинаем мы урок. Посмотрели друг на друга, улыбнулись.

Сейчас закрепите магнитики настроения на  доске, и тихо сели на свои места.

У меня тоже сегодня хорошее настроение. Значит,  мы потрудимся  очень хорошо.

     2. Актуализация опорных знаний воспитанников.

1. какую тему мы с вами изучаем ?

Правильно гипсовые отливки или еще называется лепнина, сейчас я вам покажу несколько слайдов.

2.Какие инструменты и приспособления здесь изображены?

Молодцы!

3. Какие недостатки и достоинства имеют изделия из гипса?

4. Почему раствор не схватывается?

Недостатки – низкая прочность, низкая водостойкость

Достоинства - экологичность,  звукоизоляция, небольшая масса.

Потому что он быстро размолаживается

Словарная работа : размолаживается, лепнина

 

Молодцы.

Вспомним последовательность изготовления отливки.

Раздать пооперационные карточки.

Восстановить последовательность, записать в тетради правильную последовательность.

Поставить «плюс» за правильный ответ.

Показ слайда с ответами.

Проверка ответов по слайду( Глебу карточку на парту с ответом и рисунком)

 

Справились с заданием молодцы

 

Посмотрите ребята у вас у всех одинаковые белые отливки, как их разнообразить и сделать рисунок выразительнее?

(покрасить изделия) правильно, и тема нашего урока окраска изделий из гипса.

  Учитель показывает на слайде тему урока, проговаривает цель и задачи на данный этап

 

3.Объяснение нового материала.

Сегодня мы с вами  окрасим свои изделия.

 Обратите внимание на образцы как красиво и аккуратно окрашены изделия.

 Окраска придает изделию законченный вид, выразительность, создает прочность поделке и подчеркивает индивидуальность  изделия.

 У вас ребята тоже разные изделия и разные изображения на них. Подумайте каким цветом вы будете окрашивать разные детали рисунка. Вспоминайте, что можно краски смешивать и создавать разную цветовую гамму, оттенки цветов.

(Глебу дать поделку с крупным рисунком)

Прежде чем мы приступим  к работе нам необходимо повторить технику безопасности.

Показ на слайде  читаем вместе,  кто хочет  дополнить?

(не касаться грязными руками, лица и предметов одежды, после окончания работы,  вымыть руки с мылом.)

А сейчас повторим план работы,  по которому мы будем выполнять задание и проверять качество своей работы.

Закрепляем план на доску. Разбираем каждую операцию проговариваем , что будем делать.

Ребята все поняли , чем мы будем заниматься?

Физкультминутка.

Прежде чем приступить к кропотливой работе предлагаю сделать упражнения на глаза выполняем за инструктором .

Показ слайда

4.     Практическая работа:

 Приступаем к работе, каждый подбирает себе инструменты и оборудование  для окраски изделия. Обучающиеся выполняют задания, опираясь на план и образцы. В ходе работы производится текущий контроль, помощь учителя.

Все справились с заданием, ребята, давайте сейчас попробуем, ответить на вопросы:

Предлагает ответить на вопросы:

1.Для чего нужна окраска гипсовых изделий?

(для придания выразительности, красоты и прочности)

2.Какие сложности возникли при окраске или подборе цвета?

(сложно было окрашивать мелкие детали?)

5.     Подведение итогов:

Выставление оценок.

Уборка рабочего места.

Сравниваем по образцу и учитываем соблюдение всех правил, техники безопасности, правильное выполнение окраски, аккуратность в работе, уборка рабочего места.

Комментирует  задачи на следующий урок.

 На следующем уроке мы с вами будем изделие покрывать лаком.

Ребята все работали хорошо, молодцы!

Закрепите,  пожалуйста, магнитики настроения на доске, и мне понравилось , как хорошо  мы с вами потрудились, спасибо.

 

 

 

 

 

 

 

Установить последовательность.                                            

Снятие формы с отливки

 

 

Смазать форму

 

 

Покрытие грунтовкой изделия

 

 

Залить форму, выдержать

 

 

Выбор формы для отливок

 

 

Удалить излишки с отливки

 

 

Приготовить гипсовый раствор

 

 

Покрытие лаком

 

 

Окраска изделия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Установить последовательность:

Выбор формы для отливки

 

 

Залить форму, выдержать

 

 

Приготовить гипсовый раствор

 

 

Смазать форму

 

 

Снятие формы с отливки

 

 

Окраска изделия

 

 

Покрытие грунтовкой изделия

 

 

Удалить излишки с отливки

 

 

Покрытие лаком

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

№ п/п

Характеристики

Достоинства гипса

Недостатки гипса

1

Низкая водостойкость

 

 

2

Экологичность

 

 

3

Небольшая масса

 

 

4

Звукоизоляция

 

 

5

Низкая прочность

 

 

 

 

№ п/п

Характеристики

Достоинства гипса

Недостатки гипса

1

Низкая водостойкость

 

 

2

Экологичность

 

 

3

Небольшая масса

 

 

4

Звукоизоляция

 

 

5

Низкая прочность

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по профильному труду, тема урока: Окраска изделий из гипса."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 221 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2015 775
    • DOCX 21.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шкляева Ольга Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шкляева Ольга Федоровна
    Шкляева Ольга Федоровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 23778
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Мини-курс

Психология общения: эффективное общение и решение конфликтов

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 481 человек из 67 регионов

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 60 регионов