Конспект урока по развитию речи

Тема «Дикие животные»

Задачи:

- расширять и активизировать словарь по теме;

- закреплять умение образовывать множественное число существительных;

- закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму имен существительных;

-  закреплять умение согласовывать числительные с существительными.

Ход занятия

1.  Организационный момент.

- Садится на место тот, кто назовет какое-нибудь животное.

2. Актуализация полученных знаний.

1) Отгадывание загадок.

Всех зверей

Она хитрей

Шубка рыжая

На ней.

(Лиса)

Это что за шалунишка

Рвет с еловой ветки шишку,

Семена в ней выгрызает,

Шелуху на снег бросает.

(Белка)

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

(Еж)

Что за зверь лесной
Встал, как столбик под сосной,
И стоит среди травы,
Уши больше головы.

 (Заяц).

3.Образование существительных с суффиксом -ищ

У волчицы усы, у волка – усищи, а у волчонка – усики,

У медведицы лапы, у…

У зайчихи уши…

У лисицы хвост…

у лосихи рога…

у ежихи когти…

у волчицы зубы…

4. Физкультминутка.

5. Упражнение «Подумай и скажи».

- Что у животных одно? Два? Четыре? Много?

6. Упражнение «Рассмотри и ответь».

 Предложить детям рассмотреть предметные картинки с изображением диких животных и ответить на вопросы, называя части тела:

- Похожи или непохожи эти животные?

- Чем похожи? (Что есть у всех животных?)

- Чем непохожи? (Что есть не у всех животных?)

7. Игра «Думай внимательно. Отвечай старательно».

- У кого больше лап, у ежа или у медведя?

- У кого лапы больше, у ежа или у медведя? (У медведя лапы больше, чем у ежа).

- У кого больше хвост, у зайца или у лисы?

- У кого больше глаз, у лося или у ежа?

- У кого глаза больше, у лося или у ежа?

- У кого хвост длиннее, у зайца или у лисы?

- У кого длиннее ноги, у кабана или у лося?

- У кого толще лапы, у лисы или у медведя?

8. Употребление сложных прилагательных.

Если у лисы лапы тонкие, то она – тонколапая,

У зайца уши длинные – длинноухий,

У белки рыжий хвост – рыжехвостая,

У медведя короткий хвост – короткохвостый.

У ежа острый нос – остроносый,

У зайца косые глаза – косоглазый,

У лося длинные ноги – длинноногий.

9. Итог занятия.