Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по развитию речи на тему "Сочинение сказки по готовому началу и композиционной схеме".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по развитию речи на тему "Сочинение сказки по готовому началу и композиционной схеме".

библиотека
материалов

Тема. Сочинение сказки по готовому началу и композиционной схеме.

Цель. Учить грамотно составлять текст сказки по готовому началу и композиционной схеме. Развивать логическое мышление, последовательность изложения мыслей, навык грамотного письма, словарный запас учащихся, кругозор, память. Воспитывать чувство прекрасного.

Оборудование. Таблицы «Структура текста», «Виды облаков», рисунки иллюстрации.

Ход урока.

1.Организация класса.

2.Речевая разминка.

Облака, облака,

Пышные, белые,

Расскажите, облака,

Из чего вы сделаны?

Может вас, облака,

Сделали из молока?

Может быть, из мела?

Может быть, из ваты?

Может быть, из белой

Из бумаги мятой?

Нет, мы дождевые.

Нет, мы снеговые.

Если летом мы плывем,

То с собой грозу несем.

Если мы плывем зимою,

То пургу несем с собою.

Вот какие мы!

И.Мазин.

- О чем говорится в этом стихотворении?

-Какие облака по цвету, по форме?

- Из чего сделаны облака?

- Чем по значению отличаются слова облака, тучи, тучки?

- Подготовьтесь читать стихотворение выразительно. С какой интонацией будем читать стихотворение?

- Как будем задавать вопросы: грустно, весело, насмешливо?

- Прочтите выразительно первую часть стихотворения.

- Каким тоном будем читать вторую часть стихотворения? (Облака гордятся собой и даже немного хвастаются). Обратите внимание на первые две строчки этой части: после слова «Нет» нужно сделать паузу.

- Прочитайте вторую часть стихотворения.

- Прочитайте выразительно все стихотворение.

3. Сообщение темы, задач урока.

- Сегодня на уроке мы будем учится сочинять сказку по данному началу.

4.Накопление материала к сочинению. Написание сказки.

- Давайте вспомним, чем отличается сказка от других литературных жанров? (В ней всегда присутствует волшебство, чудесные превращения и приключения).

- К какому типу текстов относится сказка? (Текст-повествование)

- Чем отличается текст-повествование от других типов текстов?

- Какие основные элементы композиции текста вы знаете? (Завязка,развитие действия, кульминация, развязка).

- Ребята, я загадаю загадки, по отгадкам которых вы узнаете, о чем будет наша сказка.

Загадки

-За лесом, за пралесом белая перина висит.

- Летит орлица по синему небу, крылья распустила, все солнце закрыла.

(Тучи)

Беседа по наблюдениям

- Дети, мы с вами наблюдали за небом. Какого оно цвета?

- Какого цвета небо, когда заходит солнце?

- Какое настроение у неба сегодня?

- А какое еще настроение бывает у неба?

- Какие виды облаков бывают на небе?

- Давайте вспомним, когда вы наблюдали за облаками, на что они были похожи?

- Мы будем составлять сказку о тучке. Какое название сказки вы предлагаете.

(«Веселая тучка», «Небесный цветок», «О чем рассказала тучка», «Тучка и птичка»).

- Давайте вспомним, с каких слов начинаются сказки?

- Прочтите начало сказки и попробуйте продолжить ее, не забывая об основных элементах композиции текста.

Начало сказки

Далеко-далеко в бескрайнем синем небе родилась пушистая тучка. Она была такой нежной, легкой, что с ней любил играть шаловливый ветерок. Он переносил тучку из края в край, с севера на юг. А она превращалась то в перышко, то в овечку…А иногда плакала.

Однажды плыла тучка в небесном просторе и увидела на дереве грустного воробышка…

(Под музыку А.Вивальди «Времена года» дети фантазируют и сочиняют сказку.

5. Итог урока.

- Зачитать 2-3 составленные сказки.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-035752

Похожие материалы