|
I.Организационный
момент
II. Актуализация
знаний
1.
Беседа по картине «Зимние забавы детей»
III.
Физминутка
IV. Введение
в тему
V. Сообщение
темы и целей урока
1.
Работа по теме. Демонстрация образца, обсуждение способов работы и
организация рабочего места
VI. Этапы
выполнения рисунка
1.
Композиция рисунка
VII. Пальчиковая
гимнастика
2. Выполнение
карандашного наброска.
3.
Раскрашивание фигуры
VII. Итог
урока
1.
Выставка работ
VIII. Выставление
оценок
|
Прозвенел
звонок, начинается урок.
Сядем
прямо не согнёмся, за работу мы возьмёмся.
– Сейчас
я вам прочту загадку, вы её внимательно послушаете, а потом скажете, о каком
времени года идет речь:
Наступили
холода.
Обернулась
в лед вода.
Длинноухий
зайка серый
Обернулся
зайкой белым.
Перестал
медведь реветь:
В спячку
впал в бору медведь.
Кто
скажет, кто знает,
Когда
это бывает?
- А
какое время годы у нас сейчас идет?
- А
какой главный праздник ждут зимой взрослые, и дети?
- И к
нам на урок сегодня пришла в гости главная героиня этого праздника, а кто она
такая, вы ответите мне, послушав загадку:
Я
прихожу с подарками,
Блещу
огнями яркими,
Нарядная,
забавная,
На Новый
год я главная!
- А что
же не хватает нашей ёлочке?
- А
какими украшениями наряжают ёлку?
- А кто
знает, что такое мишура?
Мы
зимой в снежки играем, мы играем. (Имитация лепки снежков)
По
сугробам мы шагаем, мы шагаем. (Шагаем, высоко поднимая колени)
И на
лыжах мы бежим, мы бежим. (Пружинистые движения на месте,
широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)
На
коньках по льду скользим, мы скользим. (Плавные пружинистые движения руки
согнуты в локтях)
И
Снегурочку лепим мы, лепим мы. (Соответствующие движения)
Гостью-зиму
любим мы, любим мы. (Развести руки в поклоне и поставить на
пояс)
- Итак,
вы перечислили шары, гирлянды, флажки, мишуру, бусы.
- Кто же
догадается, что мы будем сегодня учиться рисовать?
- Правильно,
ребята. Тема нашего урока: «Рисование с натуры ёлочных украшений»
Цель
нашего урока формирование умение рисовать с натуры предметы шаровидной формы.
-
Рассмотрим её форму. Какую форму имеет шар?
- Какого
размера наш шарик?
- Какого
он цвета?
- Прежде,
чем начать рисовать нашу игрушку, мы должны определить, как мы положим перед
собой лист, и как будем располагать на нем рисунок.
- Итак,
как нам удобнее взять лист: вертикально или горизонтально, как вы думаете?
-
Давайте остановимся на вертикальном положении листа
- И
приготовим наши пальчики к рисованию. (Загибаем пальчики по одному)
Раз,
два, три, четыре, пять
("Идём"
по столу указательным и средним пальчиками)
Мы во
двор пришли гулять.
("Лепим"
комочек двумя ладонями)
Бабу
снежную лепили,
(Крошащие
движения всеми пальцами)
Птичек
крошками кормили,
(Ведём
указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
С горки
мы потом катались,
(Кладём
ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А ещё в
снегу валялись.
(Отряхиваем
ладошки)
Все в
снегу домой пришли.
(Движения
воображаемой ложкой, руки под щёки)
Съели
суп, и спать легли.
- Берём
шаблон круга и карандаш красного цвета.
- Обратите
внимание, что у игрушки сверху есть что?
- Его
рисуют, используя форму квадрата.
- Эту
деталь, мы сначала намечали на рисунке.
- И,
наконец, вы сейчас приступите к одному из самых ответственных этапов –
раскрашивание рисунка.
-
Карандаш, какого цвета нам потребуется, чтобы раскрасить шар?
- Приступаем
к выполнению работы. Не торопитесь.
- Давайте
посмотрим, какие работы у нас получились?
- Молодцы
ребята, постарались. Нарисовали украшения для нашей ёлочки. И стала она самой
настоящей новогодней ёлкой.
- Чему
мы учились на уроке?
-
Молодцы! Урок окончен!
Выставляет
оценки и комментирует их.
|
Учащиеся
проверяют готовность к уроку
Зимой
Время
года зима
Праздник
Новый год
Новогодняя
ёлка
Ёлке не
хватает новогодних украшений
Шарами,
гирляндами, флажками, бусами, мишурой
Мишура -
новогодняя гирлянда, символ нового года, ёлочное украшение в виде
посеребрённых или позолоченных нитей. Мишура появилась в 18 веке. До этого
европейцы наряжали ёлки натуральными украшениями: яблоками, орехами,
сладостями и свечами.
Повторяют
движения за учителем
Ёлочные
игрушки
Внимательно
слушают учителя
Форма
шара – круг
Шар
большого размера
Шар
красного цвета
Шаблон
круга
Держатель
с петелькой
Нам
понадобится карандаш красного цвета
|
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
– Слайд 8
Образец
мишуры
Исторические
сведения
Слайд 9
Слайд 10
– 11
Слайд 11
|
