Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект урока по ритмике в 5 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект урока по ритмике в 5 классе.

библиотека
материалов

Урок ритмики в 5 классе

Тема:__Вальс_______________

Цели: Развивать внимание, память, логическое мышление, чувство ритма;

формировать внятную речь и развивать слуховое восприятие;

уметь воспринимать музыку через зрительный, тактильновибрационный и слуховой анализаторы;

воспитывать любовь к музыке, танцу.



Оборудование: таблички с речевым материалом, таблички с изображениями, музыкальный центр, музыкальный материал (мелодия вальса, польки, марша).

План

Организационный момент

Автоматизация произносительных навыков.

Обучение восприятию музыки.

Обучение движениям под музыку.

Декламация песен и попевок под музыку.

Итог урока.

Ход урока

Организационный момент

Проверьте аппараты.

Как ты слышишь?

Фонетическая ритмика.

С помощью движений фонетической ритмики отрабатывается правильное воспроизведение звука «Ф».

Ф_____; Ф___Ф____Ф____Ф___

Ф_У_, какой ты грязный!

Уф___, как я устал(а)!

Ф_И_, какой (какая) ты ленивый(ая)!

Ф__А__ - Фамилия.

Как твоя фамилия? Моя фамилия…



Обучение восприятию музыки.

У-ль: слушайте мелодию;

Что будем делать?

У-ки: будем слушать.

Учитель включает музыку.

Дети слушают музыку, смотрят на картинки.

Учитель спрашивает у детей: какая музыка звучит?

Дети после прослушивания отвечают: звучит полька, вальс или марш и сопоставляют услышанное картинке.

Дети определяют характер музыки.

Музыка: веселая, спокойная, плавная, быстрая…



Обучение движениям под музыку.

У-ль: давайте вспомним вальсовые движения и соединим их с музыкой.

Что будем делать?

У-ки: будем танцевать вальс.

У-ль: приготовили правую ногу и считаем раз, два, три.



Аналогично вспоминаем движения польки.

Декламация песен и попевок под музыку.

У-ль: отгадайте загадку

Буква гол забить нам хочет,
Освещает город ночью,
Мечет воду в небеса,
С ней вкуснее колбаса.
Ответ: буква Ф
(футболист, фонарь, фонтан, фарш)

Итог урока.

У-ль: Какой сейчас был урок?

Уч-ся: Урок ритмики.

У-ль: Что мы делали на уроке?

Уч-ся: Мы танцевали, говорили, играли, слушали….

У-ль: Молодцы, занимались отлично.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров96
Номер материала ДБ-296315
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх