Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по родной литературе "А.Алиш Әни ялга киткәч"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект урока по родной литературе "А.Алиш Әни ялга киткәч"

библиотека
материалов

Дәрес темасы. Абдулла Алиш “Әни ялга киткәч”. 3нче класс.

Максат. 1. Һөнәрләр турында белешмә бирү, дөрес язу һәм уку күнекмәләрен үстерү, диалогик сөйләм өстендә эшләү.

2. А.Алишның иҗаты, тормыш юлы белән таныштыру.

3. Һәр һөнәрнең әйбәт, кирәкле икәнлеген, эшне сыйфатлы итеп башкарырга кирәклекне аңлату .

4. Әти, әниләрнең хезмәтенә, башка хезмәт ияләренә хөрмәт тәрбияләү.

5. Әти-әниләргә ярдәм итү, хезмәт белән шөгыльләнергә өйрәтү.

Җиһазлау: компьютер, интерактив такта, фотолар стенды, тылсымлы таяк, А.Алишның китабы, рәсемнәр.

Дәрес барышы.

1. Оештыру өлеше.

-Хәерле көн, укучылар. Хәерле сәгатьтә дәресебезне “Тылсымлы таяк ” уены белә9н башлап җибәрәбез. Кем булырга теләгәнегезне әйтеп, җөмләләр төзеп , таякны бер-берегезгә тапшырырга тиешсез. (Көтелгән җаваплар.Мин укытучы булырга телим. Мин кибетче (табиб, банкир, шәхси сакчы,...) булырга телим.)

- Сезгә мин теләгән һөнәрләрегезгә ирешергә телим.

2. Өй эшен тикшерү.

- Сез дәрескә нәрсә әзерләдегез? (Шигырьләр ятладык, әти-әнинең һөнәрләре турында хикәя яздык.) (Балалар шигырьләр сөйлиләр, хикәяләрен укып китәләр).

3. Тема өстендә эш.

- Ә менә әти-әниләрегез эштә булганда, берәр кайда кунакта булганда, сез өйдә нишлисез? (Дәрес хәзерлибез, өйне җыештырабыз, уйныйбыз,...)

1) Без бүген А.Алишның “Әни ялга киткәч...” әсәре белән танышабыз. (Тактада А.Алишның портреты).

hello_html_573ef170.png

  • Аның нинди әкиятен беләбез? (“Сертотмас үрдәк”). Тагын безнең китапханәдә аның биш китабы бар, алар белән перемена вакытында танышып китергә мөмкин.

hello_html_m44172620.png

Ял минуты.

  1. Сүзлек өстендә эш (Тактага эленә)

Эш үз җилкәмә төшкәч – эшне эшләү миңа калгач.

Аксөяк булып үсмәсен – эш яратып үссен.

Алҗыдым – арыдым

Һәйбәтләп – әйбәтләп

Шелтәләдем – әрләдем

Йөдәп беттем – арыдым

  1. Әсәрне уку (тәүдә укытучы, аннан соң балалар).

  • Әсәр сезгә ошадымы?

  • Әсәрнең төп герое кем? (Малай).

  • Сез төп геройның кем икәнен әөттегез, ә менә хәзер без 92 нчы биттәге белешмәне укып әдәби герой дип кемне атыйлар икәнен беләбез. (Укыйбыз)

  • Әдәби герой кем була инде ул? Безнең әсәрдә әдәби герой кем? Ул нишләгән? (Әтисенә булыша башлаган, иркәсен киендергән, аш пешергән, сәдәфен таккан, идән юган, киемен утюклаган).

  • Ул нинди? (Уңган, ярдәмчел, эшчән, җаваплы, кешелекле, тырыш).

  1. Сайланма уку – группада эш.

  • Группаларга бүленегез. Группада эшнең кагыйдәләрен кабатлау (Бер-береңне хөрмәт итәргә. Берең сөйләгәндә – икенчесе тыңлый. Берсенәдә комачауламаска.)

  • 1 группага: иркәсен бакчага иткәнче ничек караганы турында әйтелгән урынны табып укыгыз.

  • 2 группага: аш пешерү турында язылган абзацны укыгыз.

  • 3 группага: чалбар төймәсен таккан урынны табыгыз, укып китегез.

  • Малай нинди нәтиҗәгә килә? Әйдәгез шул юлларны әсәрдән табабыз? (Башка..., Шуннан...)

  1. Дәресне йомгаклау.

  • Ә сез әти-әниләрегезгә ничек ярдәм итәсез? Шуның турында сөйләп китегез.

  • Татар халкының борыннан килгән бик матур бер мәкален очраттык без бу әсәрдә. Шул мәкальне табалырсыз микән? (Егет кешегә җитмеш төрле һөнәр дә аз.)

  1. Өй эше: “Минем әти-әнием эштә чакта” дигән бәләкәй генә инша зырга.

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров520
Номер материала ДВ-409236
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх