Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по ручному труду.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по ручному труду.

библиотека
материалов

Тема: «Лисичка» (занятие по ручному труду)

Задачи:

1. коррекционно – образовательные: учить правильно располагать заготовки, резать ножницами по линии, пользоваться клеем;

2. коррекционно – развивающие: развивать внимание, усидчивость, аккуратность;

3. коррекционно – воспитательные: воспитывать у детей положительное отношение к занятию по ручному труду, бережное отношение к природе.

Оборудование: 3 спичечных коробка; бумажные обертки оранжевого цвета; заготовки деталей для вырезания ушей, глаз, носа, язычка, лапок,  хвоста; клей ПВА; кисточки, подставки, салфетки, ножницы, баночки для клея.

Ход занятия

1.Организационный момент

Здравствуйте, ребята! Начинается наше занятие. А как оно будет называться, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый - краса! А
зовут её... (Лиса). Молодцы, ребята!

2. Основная часть.

- Скажите, где живет лиса? (ответ детей)

- Вспомните, какие бывают лисы по своим повадкам? (ответ детей)

 Показ презентации о лисе

- Кто-то из вас видел лису? (ответ детей)

- Какие произведения со сказочным героем Лиса вы знаете? (ответ детей)

 Появление сказочного персонажа Лисы

-  Кто это к нам прибежал? (обращение к детям)

Лиса: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Лиса Патрикеевна. Растеряла я своих подружек по лесу. Поможете мне их найти?

- Давайте, ребята, мы поможем Лисе Патрикеевне найти всех друзей. Итак, принимаемся за дело.

 Показ образца

-Ребята, рассмотрите образец. Из каких частей состоит поделка Лиса? (ответ детей)

Разбор цветовой гаммы по частям.

-Каким цветом поделка Лиса?

Показ алгоритма выполнения

Каждой вещи свое место,

А девиз у нас такой:

Все, что нужно под рукой!

Дети перечисляют, что им понадобится для выполнения.

Повторить алгоритм  выполнения (закрепление).

Повторение правил при работе с клеем, ножницами.

Пальчиковая гимнастика

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки,
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.

Взрослый и дети при помощи левой руки загибают по очереди пальцы правой руки, начиная с большого пальца.

3. Практическая часть

Выполнение головы

  1. Завернем коробок в полоску бумаги, край подклеим.

  2. Надрежем до коробка бумажную обертку по всем ребрам.

  3. Завернем излишки бумаги по бокам внутрь.

  4. Примерим последний клапан, приклеим.

  5. Так же сделаем с другого конца.

Выполнение туловища

Выполняется аналогично как при выполнении головы (2 коробка, приклеенные друг к другу).




Динамическая физминутка

У лисицы острый нос, (показываем «острый» носик)

У нее пушистый хвост, (показываем руками сзади «хвост»)

Шуба рыжая лисы (поглаживаем себя по плечам, рукам)

Несказанной красоты.

Лиса важно похаживает, (идем важно, покачиваясь)

Шубу пышную поглаживает. (поглаживаем себя по плечам, рукам)

Я - охотница до птицы! (хватательные движения перед грудью)

Кур ловить я мастерица!

Как увижу - подкрадусь, (ладонь ставим на лоб «козырьком»)

И тихонько затаюсь. (присесть, сжаться в комок)

После прыгну и схвачу, (прыжок в сторону)

Деткам в норку отнесу. (побежали по кругу)

Вырезать по линии детали (вспомнить правила по ТБ при работе с ножницами). Приклеивание деталей: ушек, глаз, носа, язычка, лапок, хвоста на поделку при использовании салфетки.  

4. Итог

Оценивание работ

-Молодцы, ребята! Все справились с заданием! Вы помогли Лисе найти своих подружек. Вы не только помогли Лисе найти подружек, вы помогали друг другу при выполнении работ. Она вас благодарит. Скажите, как надо относиться к животным? (ответ детей) Почему мы все должны беречь и защищать их? (ответ детей) 

Уборка рабочего места.      



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров300
Номер материала ДВ-446552
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх