882399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку.

Конспект урока по русскому языку.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ход урока:

Организационный момент.

  • Сегодня у нас необычный урок. Сегодня у нас на уроке будет вот такой фокусник с волшебной палочкой. Сейчас по взмаху волшебной палочки вы все ровно встанете у своих мест, проверите готовность к уроку. На столе букварь, тетрадь по чтению, карточки-схемы и пенал.


2. Фонетическая зарядка. Дыхательная гимнастика.

Представьте, что вы все НЫРЯЛЬЩИКИ. Представьте, что нам сейчас нужно глубоко погрузиться под воду. Для этого нужно набрать побольше воздуха, закрыть нос руками, и присесть, как - будто мы под водой. Считаю до 5, на счет 5 выныриваем.(повторить 3 раза).

А теперь представьте, что у вас в руках у каждого торт с одной огромной свечкой. Вам надо её задуть. Молодцы. А теперь торт, на котором 5 свечек, попробуем набрать побольше воздуха и одним выдохом все 5 свечек задуть.

А теперь у вас в руках большой воздушный шар. Постараемся его сдуть. Очень хорошо.

А теперь представьте, что вы певцы. Глубокий вдох и на выдохе поем гласные звуки.

2. Артикуляционная гимнастика.

  • А сейчас приведем в рабочее состояние органы речи.

Летела муха около уха Ж Ж Ж

Летела оса около носа С С С С

Ползла змея Ш Ш Ш

Скакала лошадка Цок Цок Цок

Рычал тигрёнок Р Р Р

Летел комар и звенел З З З

II.Повторение изученного. Актуализация знаний.

Ну вот дыхание свободное, ротики наши размялись, можно приступать к дальнейшей работе.

- Давайте вспомним, чему мы учились на прошлых уроках. Поиграем в игру «Доскажи словечко».

- Наша речь состоит ….(из предложений).

- Звуки бывают … (гласные и согласные).

- Согласные звуки бывают …(глухие и звонкие, твердые и мягкие).

- Гласные звуки бывают ….(ударные и безударные).

- После твердых согласных пишутся гласные буквы… (а,о,у,ы,э).

- После мягких согласных пишутся гласные буквы… (е,ё,и,я,ю).

Назовите «Опасности» которые встречаются в русском языке при письме.

На прошлом уроке, мы с вами совершили открытие. Мы с вами выяснили, что в русском языке существует еще одна « опасность», помимо тех, которые нам уже известны. Сумеете ли вы сейчас найти эту опасность. Я называю слова, а, вы, если услышите «Опасности» хлопайте в ладоши. Вспомним: Как вы будете действовать?

Будем искать парные согласные на конце слова, а как искать.

Слушать слово и решать парный он или нет, если согласный парный это опасное место. Можно подсматривать в ленту памяти.

Слова:

Глаз, квас, везу, вез, нос, сон, год, кот, шар, сом, столб, пес, лай, луг.

Молодцы! Все ловушки нашли.

Знакомство с новым материалом.

Ребят, как вы думаете, чем занимаются фокусники? (Показывают фокусы) Послушайте слово фокус.

Давайте попробуем в слове фокус определить первый звук. (ф) Какой он ? (Согласный, глухой, твёрдый.)

- Фокусник пришел не один, а принес с собой птицу. Хотите узнать, какую?

Клип про филина.

(филин) Определите первый звук в слове филин (ф,) Какой он? Согласный, мягкий, глухой)

Звуки Ф и Ф, при письме обозначаются буквой ЭФ. Как вы думаете, куда мы поселим эту букву? В одну квартиру к букве В. Они составляют пару. Являются парными. ( Посадить в ленту памяти)

А какие ещё слова на букву ф встретились в клипе? (фонарь, фары, флажок, филиненок)

Наш гость пришел не с пустыми руками. Он принес для вас задание. Н карточках он спрятал новую букву среди других букв. Ваша задача – найти её, зачеркнуть и посчитать, сколько раз она встретилась, укажите на обратной стороне эту цифру.

УЮМЗРФСЕЗОАФОБЬФКФПРЫВФЯ

Взаимопроверка.

- Поменяйтесь карточками с соседями по парте и проверьте их работу.

- Сколько раз вам встретилась буква «ф»? (5)

- Поднимите руку, кто не допустил ошибок.

- Молодцы, вы были очень внимательными.



Давайте откроем голубые тетрадки. И поучимся писать букву ЭФ.


Найдем букву ф на слоговой таблице. Читаем хором слоги с буквой Эф.

Внимание на экран. Назовите кого вы видите на картинках. (жираф, удав)


Определите на слух, какой слышится звук на конце слов: жираф и удав.

Дети: На конце слов слышится звук [ф]- глухой твердый согласный.

Учитель: Давайте проверим. На доске.

Дети: Слышим один звук, а написаны разные буквы.


Учитель: Какой же можно сделать вывод?

Дети: Один и тот же глухой звук может обозначаться разными буквами. Значит, это опасное место для письма. Выделяем сигналами. Печатаем в тетрадях.

Учитель: Как проверить опасные места?

Дети: Нужно «пригласить» гласные буквы, изменить слово один на много.

Жираф – жирафы, удав – удавы.


Значит звуку ф на конце слова тоже нельзя доверять. Это опасное для письма место.

А чтобы не допустить ошибку, нужно запомнить правило. Поможет нам в этом стихотворение.


Чтение стихотворений.


Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг.

Парный сразу проверяй:

Слово смело изменяй:

Зуб – на зубы, лёд – на льды –

Будешь грамотным и ты.




Молодцы! А теперь давайте обратимся к букварю. Открываем буквари на стр. 50.

Догадайтесь к каким словам даны схемы. ВАЗА, ФАРТУК, ФИНИКИ, назовите первые звуки.

А теперь читаем столбики слов жужжащим чтением. (все шепотом в своем темпе.) Хорошо, теперь читаем громко хором все вместе.


Следующее задание с хитрым вопросом. Пусть 1 вариант прочитает первое предложение второму, а 2 вариант первому 2 предложение. Посоветуйтесь с соседом по парте, в чем тут хитрость? (Надо вернуть слова с теми же звуками и буквами, что есть в именах.


Хорошо. Олег Шайнов прочитает следующее предложение. Теперь вы все хором. А теперь прочитайте это предложение с удивлением. А теперь шепотом. А теперь хором громко. Молодцы! Выполним зарядку для глаз.



Послушайте я вам прочитаю одно забавное стихотворение. . Вот так помогали!

Так ли надо помогать?

Что ребята делали не так?

Как нужно было поступить?

А помните, я вам на выходные давала серьезное домашнее задание. Сделать хотя бы одно доброе дело. Кто мне хочет рассказать, какое доброе дело он сделал? И как вы такие маленькие, вам всего 7 или 8 лет, можете совершать добрые поступки и добрые дела?

Ответы детей.

А теперь прочитайте текст внизу . Читаем шепотом, каждый в своем темпе.

А вы, ребята, подумайте, какой заголовок можно подобрать к этому тексту.

-О чем говориться в тексте?

- Что хотел сказать автор?

(Шалун Фомка, Вот так проказник)


А сейчас мы выясним, кто из вас самый внимательный?

Постарайтесь в этом тексте, поискать и карандашом отметить те «опасности», на которые указывает значок в середине текста. (парные по глухости, звонкости на конце).


Молодцы! Еще одно задание для вас. На экране скороговорка. Прочитаем её медленно. Теперь чуть-чуть побыстрее. Стараемся четко произносить все звуки . А теперь ещё быстрей. Хорошо! Дома потренируетесь говорить её быстро и четко.


Итог урока.


Фокусник хочет проверить ваши знания, полученные на этом уроке. Поиграем в игру «Верю - не верю». (Если вы согласны с утверждением, головой один кивок, если не согласны – покачайте головой).

1. Буква «Ф» обозначает гласный звук. - А какой? Почему?

2. Звук [ф] – глухой.

3. Буква «Ф» может обозначать как твёрдый, так и мягкий звук.

4. В слове финики буква «ф» обозначает твёрдый звук.

- Наш гость убедился, что вы усвоили тему урока, можете дружно работать и приобретать новые знания. Я рада, что вы сегодня старались особенно внимательно выслушивать ответы друг друга, не повторять ответы товарищей, хорошо размышляли и анализировали. А вам понравилось, как мы сегодня работали? Что особенно понравилось?


А в конце урока Фокусник дарит вам свой любимый мультфильм. А вы попробуйте не только мультфильм посмотреть, а ещё найти слово со звуками Ф и Ф,.

Общая информация

Номер материала: ДВ-367950



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.