Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Антонимы"

Конспект урока по русскому языку "Антонимы"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Понятие об антонимах.

Тип урока: урок усвоения новых знаний и умений.

Цели урока:

1. Сформировать знания об антонимах и антонимических парах.

2. Развивать навыки грамотного письма, внимание, память.

3. Воспитывать аккуратность при работе.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый,

практический, самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах, в группах, коллективные, работа по рядам, работа по вариантам.

Оборудование: запись на доске, таблицы, схемы, учебник.

Ход урока

  1. Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой. Улыбнулись друг другу.

2. Проверка готовности класса к уроку.

3. Сообщение темы урока. Постановка цели урока.

  1. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

  • Что значит лексическое значение слова?

  • Какие слова называются синонимами?

  • Подберите синонимы к словам:

Метель, ... (пурга, вьюга);

храбрый, ... (бесстрашный, отважный);

идти, ...(передвигаться, шагать).

  • Какими частями речи могут быть синонимы?

III. Работа по теме урока.

1. Оформление тетради под диктовку с доски.

2. Каллиграфическая «минутка» по образцам в тетрадях.

3. Орфографическая работа. Повторение частей речи.

Существительные: городок, погода, дождь, облако, листья.

Прилагательные: большой, умная, крепкое, сильный,красивые.

Глаголы: бежать, рисовать, написать.

4. Чтение материала об антонимах - с. 264.

5. Выполнение упражнения 664 (с. 264) устно.

6. Чтение правила об антонимах — с. 265.

7. Составление антонимических пар: Большой - ... , встречать- ..., белый- ..., знайка- ..., закрывать

8. Подбери антонимы.Упражнение 666 (с. 265).

9. Самостоятельная работа - упражнение 667 (с. 265).

IV. Итог урока. Какие слова называются антонимами? Приведите примеры.

V. Оценки за урок с комментированием.

VI. Домашнее задание: правило (с. 265), упражнение 668 (с. 266).

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров88
Номер материала ДВ-346326
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх