Конспект урока по русскому языку "Антонимы"
729770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока по русскому языку "Антонимы"

Конспект урока по русскому языку "Антонимы"

библиотека
материалов

Тема урока: Понятие об антонимах.

Тип урока: урок усвоения новых знаний и умений.

Цели урока:

1. Сформировать знания об антонимах и антонимических парах.

2. Развивать навыки грамотного письма, внимание, память.

3. Воспитывать аккуратность при работе.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый,

практический, самостоятельная работа.

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, работа в парах, в группах, коллективные, работа по рядам, работа по вариантам.

Оборудование: запись на доске, таблицы, схемы, учебник.

Ход урока

  1. Организационный момент.

1. Эмоциональный настрой. Улыбнулись друг другу.

2. Проверка готовности класса к уроку.

3. Сообщение темы урока. Постановка цели урока.

  1. Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

  • Что значит лексическое значение слова?

  • Какие слова называются синонимами?

  • Подберите синонимы к словам:

Метель, ... (пурга, вьюга);

храбрый, ... (бесстрашный, отважный);

идти, ...(передвигаться, шагать).

  • Какими частями речи могут быть синонимы?

III. Работа по теме урока.

1. Оформление тетради под диктовку с доски.

2. Каллиграфическая «минутка» по образцам в тетрадях.

3. Орфографическая работа. Повторение частей речи.

Существительные: городок, погода, дождь, облако, листья.

Прилагательные: большой, умная, крепкое, сильный,красивые.

Глаголы: бежать, рисовать, написать.

4. Чтение материала об антонимах - с. 264.

5. Выполнение упражнения 664 (с. 264) устно.

6. Чтение правила об антонимах — с. 265.

7. Составление антонимических пар: Большой - ... , встречать- ..., белый- ..., знайка- ..., закрывать

8. Подбери антонимы.Упражнение 666 (с. 265).

9. Самостоятельная работа - упражнение 667 (с. 265).

IV. Итог урока. Какие слова называются антонимами? Приведите примеры.

V. Оценки за урок с комментированием.

VI. Домашнее задание: правило (с. 265), упражнение 668 (с. 266).

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.