Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Что такое орфограмма? Орфографическое правило"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку "Что такое орфограмма? Орфографическое правило"

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку

Класс: 2

Тип: Закрепление

Тема: Что такое орфограмма? Орфографическое правило.

Цель: Закрепить понятие «орфограмма», умение детей практически пользоваться орфографическими правилами.

Задачи:

1. Продолжить учить детей находить орфограммы в словах; продолжить учить пользоваться орфографическим правилом при написании орфограммы; повторить ранее изученные орфограммы.

2. Продолжить развитие письменной и устной речи; логического мышления, памяти, орфографической зоркости, внимания; продолжать обогащать лексический запас.

3. Воспитывать внимательность, любознательность и интерес к русскому языку.

Оборудование: карточки с изображением птиц, карточки с деформированным текстом, наглядный материал.


Ход урока


Этапы

Содержание

УУД

1.Орг.момент.

Здравствуйте ребята, меня зовут Вероника Владимировна, сегодня я проведу у вас урок русского языка. Улыбнёмся друг другу, дети. Сядьте удобно. Выпрямите спину. Будьте активными на уроке и работайте усердно.



Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Выявлять сущность, особенности объектов.

3. На основе анализа объектов делать выводы.


5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.











Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.




Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.




2. Минутка чистописания

Откройте тетрадь.

Что надо записать? (Дату)

Назовите орфограммы в слове «Двадцать» (Заглавная буква Д, непроизносимая согласная «д»)

Назовите орфограммы в слове «восьмое» (проверяемая гласная «о»)

Комментированная запись числа.

По середине тетради запишите сегодняшнее число.

Какую запись должны сделать дальше?

Напишите слова «Классная работа» посередине страницы на следующей строчке

Какая орфограмма в слове «классная»? (Удвоенная согласная «с»).

В слове «работа»? (Непроверяемая гласная «а» в корне слова).

На доске записаны сочетания букв «оро»

С начала следующей строки пропишите сочетания строчных букв до конца строки.

3. Словарная работа

Сейчас мы проведем с вами словарную работу. Я буду загадывать загадку, а вы ее отгадывать, затем запишем отгадку в тетрадь.

Внимательно слушайте:


Скачет бойко по дорожке,

Подбирает с земли крошки.

Не боится голубей...

Что за птичка? ...(Воробей)

Показ картинки с изображением воробья.

Спишите слово внимательно с доски, подчеркните орфограммы и поставьте ударение.

На какой слог падает ударение?


Черноока, черноброва,

Птица эта монохромна,

Любопытна и умна,

Знает новости всегда.

Коль завидит, что блестит,

Сразу стянет в тот же миг,

Непоседа, белобока,

А зовут её …(Сорока)

Показ картинки.

Спишите слово внимательно с доски, подчеркните орфограммы и поставьте ударение.

На какой слог падает ударение?


Эта маленькая птица

Петь большая мастерица

На берёзке средь ветвей

Трель заводит... (Соловей)

Показ изображения.

А как вы понимаете, что такое трель?

Трель (итал.— дребезжать)

Спишите слово внимательно с доски, подчеркните орфограммы и поставьте ударение.

На какой слог падает ударение?


Серо-чёрная та птица,

Говорят, никак, певица.

Мол, как каркать прекращает,

Птицам певчим подражает(Ворона)

Спишите слово внимательно с доски, подчеркните орфограммы и поставьте ударение.

На какой слог падает ударение?

Подумайте, как одним словом можно назвать этих крылатых созданий? (Птицы)

Составьте предложение с этим словом. (Опрос 1-3 чел.)


4. Работа по тему урока. Актуализация знаний.

Ребята, вспомните, а что такое орфограмма?

Как определить, что перед вами орфограмма? (На слух не можем сказать, какую букву писать.)


Как она подчёркивается?


А что подчёркивается двумя чертами? (То, что объясняет написание, помогает применить правило.)


- Какие буквы спрятались в этих узорах? (Буквы ы, ж, ш, и)

 hello_html_m23838211.png
(Слайд с буквами)

- На какие группы можно разбить эти буквы? (Гласные ы, и; согласные ж, ш)

- Расскажите все, что вы знаете о гласных ы, и. (Они бывают ударными и безударными. Ы служит для обозначения твердости согласных на письме. И служит для обозначения мягкости согласных на письме)

- Расскажите все, что вы знаете о согласных ж и ш. (Ж обозначает звонкий, всегда твердый звук. Ш обозначает глухой, всегда твердый звук. Ж и Ш – парные согласные по звонкости и глухости.)

Откройте 112 стр. учебника. Прочтите правило написания жи-ши с буквой и вниз.

Прочтите стихотворение на слайде:

В поле травы хороши,

А на речке камыши,

Возле поля, мимо ржи.

Шли колючие ежи.

Чижи, ужи, ежи, стрижи,

Шиповник, шины, камыши,

Все сочетания жи – ши,

Ты только с буквой и пиши.

Выпишите в тетрадь только слова с нужным правилом. Подчеркните орфограмму. Выписываем слова на следующей строчке, с красной строки, через запятую. (Проверка 1-2 чел.)

Физминутка

Один ученик выходит и проводит физминутку.


5. Обобщение и систематизация

Уч-ся раздаются карточки с предложениями:

1.Отец похвалил его за правду.

2.Он решил узнать, кто разбил чашку.

3.Мальчик сказал правду.

4. Пришёл отец.

5. ​ Мальчик разбил дорогую чашку.

Прочитайте предложения. Является ли это текстом? Почему? Что необходимо сделать, чтобы получился рассказ. О чём будет этот рассказ? Кто главный герой этого рассказа? С какого предложения мы начнём повествование? Прочтите это предложение.

Расставьте все предложения по порядку. Прочитайте текст. Спишите предложения в правильной последовательности. Как мы начинаем писать новое предложение?

Вы правильно расставили предложения. У вас получился рассказ, текст, который объединён главной темой. Так какова же тема этого текста? О чем он? Какой заголовок можно дать тексту? (У Л.Н.Толстого этот рассказ называется просто «Чашка»).

Какие орфограммы есть в слове «Чашка»? Подчеркните их.

Давайте вспомним, а какие слова пишутся с заглавной буквы?

  • Имена, фамилии, отчества

  • Имена сказочных героев

  • Названия городов, деревень, рек, морей… т.е. географические названия

  • Клички животных

У вас на партах лежат листочки. Используя правила правописания заглавной буквы, исправьте ошибки, если они есть в тексте.

Я живу в городе чебоксары. Он расположен на берегу реки волги. Я люблю читать сказки и рассказы. Буратино, карлсон и незнайка – мои любимые сказочные герои. Недавно я прочитал веселые рассказы Виктора драгунского про дениску. (в 6 словах ошибки)

Какие слова вы исправили? Назовите их. Проверка по образцу. Поднимите руки те, кто не допустил ошибок. Прочитаем исправленные слова. Молодцы! А теперь запишите эти 6 слов в тетрадь через запятую. Подчеркните орфограмму в каждом слове.


6. Подведение итогов. Комментирование и оценивание уч-ся.

Вспомним, что такое орфограмма?

Как она подчеркивается?

Какие орфограммы вы уже знаете?

(Это опасное место в слове; написание по правилу.

На слух не можем сказать, какую букву писать.

То, что объясняет написание, помогает применить правило)




7. Рефлексия.

Д/З.

Что у вас получалось сегодня лучше всего?

В чём испытали затруднения?


Автор
Дата добавления 19.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров383
Номер материала ДВ-538686
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх