Урок 1. Читаем
учебник. Слушаем на уроке .
I Мотивация учебной
деятельности. На
доске записаны пословицы: 1. Мир освещается солнцем, а человек — знанием. 2. Век живи — век учись. 3. Ученье — свет, а неученье — тьма. 4. За одного ученого двух неученых
дают.
Учащимся предлагается
прочитать их, определить смысл. Одна две пословицы записываются в тетради.
II. Изучение нового
материала. Слово
учителя.
Ре б я та!
Сегодня в мир знаний
вас поведет книга — учебник русского языка. Чтобы уметь пользоваться этой
книгой, надо знать, как она устроена, то есть ее аппарат (лат. apparatus —
снаряжение).
Знакомство с учебником,
его приложениями; ответы на вопросы (с. 3)[1]. По ходу работы
учащиеся находят на любой странице учебника значки-символы, указывают, что́ они
обозначают.
1. Выразительное чтение заранее
написанного на доске текста.
У тебя на парте лежит
учебник русского языка. В нем встречаются условные обозначения. Они тебе
понятны? Если нет, открой страницу 9 учебника и познакомься с ними. Сможешь ли
ты теперь объяснить значение значков-символов? Знание условных обозначений
учебника поможет тебе успешнее выполнять задания.
Над созданием учебника
работало много людей: ученые, художники, печатники. Бережно относись к своему
учебнику!
— Перескажите текст.
Определите его основную мысль.
2. Чтение стихотворения В.
Суслова «Твой учебник — твой портрет». (Задание дается по усмотрению учителя.)
Дают вам учебники в школах бесплатно!
И это, конечно же, очень приятно.
Но в этой приятности
что неприятно:
Весною учебник сдается обратно...
А если ты, скажем, не очень опрятна
И там на страницах какие-то пятна?..
Чернилами синими залит
портрет...
В тарелку свалился учебник
случайно...
Так что же:
отныне твой личный секрет—
Не тайна?
Какой-то мальчишка из младшего
класса
Отыщет там пятнышко
хлебного кваса
И спросит:
— Скажите, вы правда такая
грязнуля?
Вы этот учебник весною вернули
С большим живописным пятном
на обложке!
Еще я нашел там следы вашей
кошки...
Ведь надо же:
там, где фамилия ваша,
Печать приложила перловая каша!
Учебник...
Ну, что в нем?
Обложка...
Страницы.
Но он в то же время —
Портрет ученицы!
Хозяйка учебник зубрит, изучает,—
И он, между прочим, весь год
не скучает.
И может весной доложить
без утайки
О разных привычках и нравах
хозяйки.
3. Коллективное составление
памятки «Как относиться к учебнику», которая записывается в тетрадь
(выборочно).
Бережно
относись к учебнику, в него вложен труд многих людей. Обращайся с ним
аккуратно. Никогда не пиши в учебнике ручкой, черновые записи делай в блокноте.
Помни:
свой учебник ты должен передать чистым и опрятным будущему пятикласснику.
Домашнее задание: вспомнить и записать 2—3
пословицы или поговорки о книге, о роли знаний в жизни человека.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.