Конспект урока по русскому языку для 5 класса по теме "Имя прилагательное"

Тема урока: Имя прилагательное

Цели урока: 1. познакомить с самостоятельной частью речи – прилагательным; с общим грамматическим значением, морфологическими признаками и синтаксической ролью прил-ного.

                         2. развивать умения распознавать прилагательные в тексте.

                         3. воспитание эстетических вкусов, нравственные качества

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы и приемы: диаграмма Венна, творческая работа

Оборудование: раздаточно-дидактический материал, опорная схема

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Постановка цели урока

III. Повторение изученного

-Что такое имя сущ-ное?

-Какие сущ отвечают на вопрос КТО?

-Какие сущ отвечают на вопрос ЧТО?

-Какие сущ называются собственными?

-Какие нарицательными?

-Как изменяются сущ-ые?

-Расскажите о трех склонениях имени сущ-ного.

-Назовите падежи с вопросами.

-Просклоняйте устно сущ ЗЕМЛЯ, МОРЕ, ВОЗДУХ

IV. Объяснение нового материала

Слово учителя. Сегодня мы познакомимся с еще одной самостоятельной частью речи- прилагательным.

·        Прилагательное – это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы КАКОЙ? ЧЕЙ? Красный галстук, лисья шкура

·        Прилагательное обозначает признак предмета: цвет, размер, материал и др.

·        Прилагательное имеет число, склоняется, изменяется по родам.

                 Красное яблоко, красный галстук, красная кофта, красные флаги

И. красное яблоко

Р. красного яблока

Д. красному яблоку

В. красное яблоко

Т. красным яблоком

П. о красном яблоке

V. Закрепление материала

Задание №1,2 устно стр 126    Задание №3 устно

Задание №4 стр 127 письменно   Задание №6 устно

Задание №7 письменно

Диаграмма Венна                     Прилагательное                    Существительное

Творческая работа ( восстановить словосочетания, вставив прил-ые)

5. Работа по раздаточному материалу со слабоуспевающими учащимися.

VI. Домашнее задание. Задание № 9 стр 128 + правило

VII. Подведение итогов урока. Комментирование оценок