Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Имя существительное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку "Имя существительное"

библиотека
материалов

Открытый урок по русскому языку в 4 А классе.


Тема урока: Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительного.

Цели урока: Повторить основные сведения по морфологии, разграничить часть речи по их морфологическим признакам, выявление особенностей постоянных и непостоянных признаков имени существительного как части речи.

Задачи урока:

  • формировать умения распознавать постоянные и непостоянные признаки имени существительного;

  • развивать умения сравнивать и делать выводы;

  • формировать универсальные учебные действия: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные;

  • работать над развитием речи, умением находить и правильно писать орфограммы;

  • воспитывать интерес к предмету


I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Актуализация знаний.


Словарный диктант.

Город — герой, бордюр вдоль асфальта, здание внутри квартала, идти по тратуару, водопровод и мусоропровод, концерт оркестра, памятник композитору, прогресс науки.

  • К какой части речи относятся все эти слова? (К имени существительному относятся все эти слова).

  • По каким признакам определили что это имя существительное? (Отвечают на вопрос что? и обозначают предмет).

  • Что такое предмет? ( Предмет это однозначное или многозначное слово).

Найдите в словарных словах многозначные слова (мусоропровод, водопровод, квартал)

  • По каким признакам вы узнали, что это многозначные слова? (В этих словах два корня).

  • Как еще называются такие слова? (Такие слова называются сложными).

  1. Самоопределение к деятельности.

Ребята, помогите мне определить тему сегодняшнего урока. (На доске загадка).

«Давно живу я в мире этом,

Даю название всем предметам.»

Что это? ( Имя существительное).

Верно.

  • Сегодня и на последующих уроках мы в плотную будем заниматься морфологией.

  • Что за наука морфология? (В ней изучаются части речи).

  • Какие части речи вы знаете? (Имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие).

Начнем с самой популярной части речи.

  1. Работа по теме урока.

Зрительный диктант (на доске) .

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.


- Найдите существительные. (Птицы , вышина, рыбы, глубина, небо, океан, люди, страны).

- Какой важный признак имени существительного указан в четверостишие?

(имя существительное называет предметы).

  • Какую роль играют имена существительные в нашей речи?(Главную. Она самая представительная, самая существенная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи имя существительное).

  • Упражнение 103(стр85) . Самостоятельно. Списать и вставить пропущенные буквы. Найти имена существительные, определить какими членами предложения они являются.

Вывод: Имена существительные могут быть и главными и второстепенными членами предложения.

  1. Физкультминутка.


Раз — поднялись, подтянулись.

Два — согнулись, разогнулись.

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять руками помахать.

Шесть за парту тихо сесть.


  1. Продолжение работы по теме урока.

Назовите перечисленные мной имена существительные общим словом:

бечевка, капюшон, расческа, ножницы, щетка — предметы;

акация, крыжовник, тополь — растения;

барсук, заяц, крокодил — животные;

метель, дождь, рассвет — явления природы;

Вова, Женя, Катя — имена людей;

Урал, Москва, Дон — географические названия.


Вывод: В грамматике под словом предмет понимается все что отвечает на вопросы кто? или что?

Существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

  • Как определяем род имени существительного? (Прием — подставка местоимения).

На доске: М.Р. Ж.Р. С.Р.

            • (он мой) (она моя) (оно мое)

Существительные бывают одушевленные и неодушевленные.

- На какие вопросы отвечают одушевленные предметы? (Одушевленные предметы отвечают на вопрос Кто?).

- На какие вопросы отвечают неодушевленные предметы? (Неодушевленные предметы отвечают на вопрос Что?).

Упражнение 102, стр.85. У доски два ученика выписывают одушевленные и неодушевленные предметы в столбик и сразу определяют род и число.

Одушевленные Кто? Неодушевленные Что?

Охотник — м.р., ед.ч. Избушка — ж.р, ед.ч.

Емеля — м.р., ед.ч лес — м.р., ед.ч.

Внучок — м.р, ед.ч. Свет — м.р., ед.ч.

Гришутка — м.р.,ед.ч. Окно — с.р.,ед.ч.

Кирпичи — м.р., мн.ч.

Ворота — мн.ч.


Вывод: Одушевленность — неодушевленность, род — постоянные признаки имени существительного. Число — непостоянные признаки имени существительного.

  1. Рефлексия.

На доске слова.

Высокий, лист, небо, солнечный, Валя, ромашка, ударить, кошка, камень, дружить, кирпичи, ветки, умелый, синица, полицейский.

Выписать имена существительные в два столбика одушевленные и неодушевленные.

Указать род и число.

  • Какие слова выписали? Почему?

  • Какие слова оказались лишними?

  • Какие имена существительные называются собственными?

  • Какие имена существительные называются одушевленными?неодушевленными?

  • Что обозначают имена существительные в ед. ч?

  • Что обозначают имена существительные во мн. ч?

IX. Итог урока.

  • Что нового сегодня узнали на уроке?

  • Оцените свою работу.

Домашнее задание.

Спасибо за урок.
























Конспект открытого урока по русскому языку в 4 «А» классе



Тема: «Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительного».





Учитель начальных классов

Кучиева И.М.





Автор
Дата добавления 27.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-056491
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх