996539
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "Имя существительное"

Конспект урока по русскому языку "Имя существительное"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по русскому языку в 4 А классе.


Тема урока: Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительного.

Цели урока: Повторить основные сведения по морфологии, разграничить часть речи по их морфологическим признакам, выявление особенностей постоянных и непостоянных признаков имени существительного как части речи.

Задачи урока:

  • формировать умения распознавать постоянные и непостоянные признаки имени существительного;

  • развивать умения сравнивать и делать выводы;

  • формировать универсальные учебные действия: личностные, познавательные, коммуникативные, регулятивные;

  • работать над развитием речи, умением находить и правильно писать орфограммы;

  • воспитывать интерес к предмету


I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

III. Актуализация знаний.


Словарный диктант.

Город — герой, бордюр вдоль асфальта, здание внутри квартала, идти по тратуару, водопровод и мусоропровод, концерт оркестра, памятник композитору, прогресс науки.

  • К какой части речи относятся все эти слова? (К имени существительному относятся все эти слова).

  • По каким признакам определили что это имя существительное? (Отвечают на вопрос что? и обозначают предмет).

  • Что такое предмет? ( Предмет это однозначное или многозначное слово).

Найдите в словарных словах многозначные слова (мусоропровод, водопровод, квартал)

  • По каким признакам вы узнали, что это многозначные слова? (В этих словах два корня).

  • Как еще называются такие слова? (Такие слова называются сложными).

  1. Самоопределение к деятельности.

Ребята, помогите мне определить тему сегодняшнего урока. (На доске загадка).

«Давно живу я в мире этом,

Даю название всем предметам.»

Что это? ( Имя существительное).

Верно.

  • Сегодня и на последующих уроках мы в плотную будем заниматься морфологией.

  • Что за наука морфология? (В ней изучаются части речи).

  • Какие части речи вы знаете? (Имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, наречие).

Начнем с самой популярной части речи.

  1. Работа по теме урока.

Зрительный диктант (на доске) .

Дружат птицы в вышине,

Дружат рыбы в глубине,

Дружит с небом океан,

Дружат люди разных стран.


- Найдите существительные. (Птицы , вышина, рыбы, глубина, небо, океан, люди, страны).

- Какой важный признак имени существительного указан в четверостишие?

(имя существительное называет предметы).

  • Какую роль играют имена существительные в нашей речи?(Главную. Она самая представительная, самая существенная часть речи. Почти каждое второе слово в нашей речи имя существительное).

  • Упражнение 103(стр85) . Самостоятельно. Списать и вставить пропущенные буквы. Найти имена существительные, определить какими членами предложения они являются.

Вывод: Имена существительные могут быть и главными и второстепенными членами предложения.

  1. Физкультминутка.


Раз — поднялись, подтянулись.

Два — согнулись, разогнулись.

Три — в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире.

Пять руками помахать.

Шесть за парту тихо сесть.


  1. Продолжение работы по теме урока.

Назовите перечисленные мной имена существительные общим словом:

бечевка, капюшон, расческа, ножницы, щетка — предметы;

акация, крыжовник, тополь — растения;

барсук, заяц, крокодил — животные;

метель, дождь, рассвет — явления природы;

Вова, Женя, Катя — имена людей;

Урал, Москва, Дон — географические названия.


Вывод: В грамматике под словом предмет понимается все что отвечает на вопросы кто? или что?

Существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

  • Как определяем род имени существительного? (Прием — подставка местоимения).

На доске: М.Р. Ж.Р. С.Р.

            • (он мой) (она моя) (оно мое)

Существительные бывают одушевленные и неодушевленные.

- На какие вопросы отвечают одушевленные предметы? (Одушевленные предметы отвечают на вопрос Кто?).

- На какие вопросы отвечают неодушевленные предметы? (Неодушевленные предметы отвечают на вопрос Что?).

Упражнение 102, стр.85. У доски два ученика выписывают одушевленные и неодушевленные предметы в столбик и сразу определяют род и число.

Одушевленные Кто? Неодушевленные Что?

Охотник — м.р., ед.ч. Избушка — ж.р, ед.ч.

Емеля — м.р., ед.ч лес — м.р., ед.ч.

Внучок — м.р, ед.ч. Свет — м.р., ед.ч.

Гришутка — м.р.,ед.ч. Окно — с.р.,ед.ч.

Кирпичи — м.р., мн.ч.

Ворота — мн.ч.


Вывод: Одушевленность — неодушевленность, род — постоянные признаки имени существительного. Число — непостоянные признаки имени существительного.

  1. Рефлексия.

На доске слова.

Высокий, лист, небо, солнечный, Валя, ромашка, ударить, кошка, камень, дружить, кирпичи, ветки, умелый, синица, полицейский.

Выписать имена существительные в два столбика одушевленные и неодушевленные.

Указать род и число.

  • Какие слова выписали? Почему?

  • Какие слова оказались лишними?

  • Какие имена существительные называются собственными?

  • Какие имена существительные называются одушевленными?неодушевленными?

  • Что обозначают имена существительные в ед. ч?

  • Что обозначают имена существительные во мн. ч?

IX. Итог урока.

  • Что нового сегодня узнали на уроке?

  • Оцените свою работу.

Домашнее задание.

Спасибо за урок.
























Конспект открытого урока по русскому языку в 4 «А» классе



Тема: «Имя существительное как часть речи. Постоянные и непостоянные признаки имени существительного».





Учитель начальных классов

Кучиева И.М.





Общая информация

Номер материала: ДБ-056491



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.