Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку "История письменности"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку "История письменности"

библиотека
материалов

Тема урока: «История письменности».

Задачи:

расширить знания учащихся по теме;

развивать мышление и познавательную активность;

пробуждать интерес к истории страны;

воспитывать уважение к укладу жизни наших предков.



Оборудование:

4 фрагмента из фильма «Из истории письменности», каждый по 2 минуты.

«Алфавит», «Древнерусская азбука»;

плакат с названием темы;

образец красной строки и заглавной буквы;

20 гусиных перьев:

письмо в рисунках;

реквизиты и декорация для сценок:

1- дощечка, книга, одежда для вождя и мальчика;

2- птица, мышь, лягушка, 5 стрел; одежда для гонца и царя;

3- переносная доска, стол, лавка, плётка, одежда для дьяка, указка.


Место проведения: актовый зал.


1вед. Здравствуйте, ребята! Мы начинаем познавательный урок.


2 вед. Тема урока: «От письма на камне до SMS ».

- Перед вами стоят 3 задачи:

1. Внимательно слушать.

2. Запоминать.

3. Соблюдать тишину.

- Повторим хором.


1вед. Сегодня вас ждёт виртуальная увлекательная экскурсия в историю письменности.
2 вед. Сначала отправимся к древним людям в первобытное общество
и проследим историю возникновения нашей письменности.
1 вед. Приглашаем вас в каменный век, век охотников и собирателей.


СЛ Первобытные люди


2 вед. Люди жили в пещерах племенами, иначе было не выжить. Мужчины

занимались добыванием еды, женщины охраняли огонь, смотрели за детьми.

1вед. А как они общались между собой?
2 вед. Конечно, жестами и мимикой. А лишь потом появились слова.

1 вед. Слово – это мудро!

Сценка 1. Сл - пещера

(На сцене на коврике сидит вождь индейцев; из-за кулис выбегает мальчик с дощечкой в руках).

Мальчик (обращается к вождю). Великий Инко, я нашёл слово!

Вождь. Какой ты ещё несмышлёный, маленький Инко. Слово - магическая сила. Слова могут вызвать болезнь или излечить её, приворожить человека, причинить вред врагу, спасти от ударов судьбы, помочь, защитить. Слово может всё.

Мальчик. Великий Инко, а когда появилось слово?

Вождь. Это было давно. «Когда вверху не было названо небо, внизу земля была безымянной, в мире существовал хаос, олицетворённый чудовищем. После победы над ним были созданы, иначе говоря - названы словом, небо, земля и всё, что на них находится». Так написано в священной книге.

Мальчик. Я понял, великий вождь. А наши предки умели читать и писать? и как они общались друг с другом? С другими племенами? Если писали, то чем и на чём?

Вождь. Слишком много вопросов ты мне задаёшь. На почитай эту книгу (сдувает с неё пыль), сам узнаешь. (Протягивает книгу мальчику).

Мальчик (читает название книги). «Слов драгоценные клады». Слайд книга

Вождь и мальчик уходят за кулисы.


2 вед. Путь к письменности был долгим и сложным.

1 вед. Вначале люди вместо письма посылали друг другу различные предметы, вампумы, кипу.

2 вед. Вампумы – это шнуры с нанизанными на них раковинами разного цвета или пояса, сплетенные из таких шнуров. Индейцы использовали вампумы для передачи информации.

1 вед. Самый популярный вид предметной письменности древних индейцев – шнуры с узелками – кипу (узел).


2 вед. Если племя хотело объявить другому войну, оно посылало ему копьё или стрелу. А если речь шла о мире, передавали табак или трубку и в придачу зеленую ветку


Сценка 2.

На сцене сидит царь. Появляется гонец.


Гонец. О, великий персидский царь Дарий! Скифский царь посылает тебе свои подарки. (Раскладывает подарки: птицу, мышь, лягушку, пять стрел).

Царь. Что означают эти дары?

Гонец (откланиваясь). Мне велено вручить их вам и сразу вернуться обратно.

Царь (размышляет). Мышь живёт в земле, лягушка в воде, птица подобна лошади, а стрелы - военная храбрость скифов. Таким образом, скифы отдают мне свою воду и землю и покоряются персам, отдавая свою военную храбрость. Эй, готовь коней! Едем покорять скифов!


1вед. Но великий царь Дарий ошибся.

2вед. Почему?

1вед. Послание означало: «Если вы персы не улетите, как птицы, в небеса или подобно мышам, не скроетесь в землю, или, подобно лягушкам, не ускачете в озеро, то не вернётесь назад и падёте под ударами наших стрел».

2вед. Вот видите, как трудно было общаться без слов, особенно на расстоянии.
Процесс возникновения речи был очень трудным и очень долгим.
1вед. Прошло немало времени, пока люди догадались изображать свои сообщения в виде рисунков. А определённую мысль можно было передать только точным, подробным рисунком. И люди постепенно додумались до того, что один рисунок стал изображать одно слово.

2вед. Посмотрите на это изображение. Истолкуйте его!

Работа с рисунком.

1.Вед. Вот видите, как вам трудно было рассказать свои истории без слов.

Слайды

2 вед. А здесь нам хочется отвлечься от темы и показать вам удивительные пиктограммы, которые люди находят на поверхности земли в наши дни, но происхождение которых объяснить пока не могут.


1вед. Писали везде. Письмена высекали камнем по камню, на скалах, в пещерах.


2вед. Значит самый дальний предок бумаги - камень. СЛ

1вед. Дедушкой письма были пергамент и папирус.



2 вед. Приглашаем вас в мастерскую по изготовлению бумаги из пергамента.

1 вед. Папирус – это растение, которое растёт в болотистых местах.

Для изготовления бумаги берут ту часть, которая находится в воде.

2 вед. Вымачивание папируса – это важнейшая процедура, от которой зависит цвет листа. Затем его тщательно сушат на солнце.

1 вед. После сушки лист папируса отбивают молотком.

Получившиеся полоски раскладывают внахлёст, на ровной поверхности.

2 вед. На них выкладывают под прямым углом ещё один ряд полосок. И помещают под пресс.

1 вед. Затем получившиеся листы папируса склеиваются в свитки.


2 вед. А из чего изготовляют пергамент?

1 вед. Пергамент - это более дорогой материал.

2 вед. Подробности о нём мы узнаем, посмотрев фильм.

Фильм 1 (о книге)


1вед. Славянскую азбуку придумали два греческих монаха Кирилл и Мефодий.

2вед. Кирилл и Мефодий, создавая славянскую азбуку, брали за образец свою греческую. Но многое придумали сами. В греческом алфавите 24 буквы, а славянском - 43.

1 вед. Впрочем, давайте лучше посмотрим фильм об этих гениальных людях Кирилле и Мефодии.


Фильм 2 (Кир. и Меф.)


1 вед. По широкой Руси - нашей матушке

Колокольный звон разливается.

Ныне братья святые Кирилл и Мефодий

За труды свои прославляются.


2 вед. Все народы, что пишут кириллицей,

Что зовутся издревле славянскими

Славят подвиг первоучителей,

Христианских своих просветителей.

1вед. Выучив славянский алфавит, наши предки начали сами писать различные книги, документы, используя для этого пергамент и гусиное перо. Писалась древняя книга 5-7 лет.

Фильм 3 (о писцах)


2вед. Гусиными перьями люди пользовались не одно столетие. Даже в XIX веке А.С.Пушкин и М.Ю.Лермонтов писали свои произведения гусиными перьями.


Фильм 4 (о пере и чернилах)


Физминутка


1вед. Пока мы смотрели фильм, к нам залетело 10 гусей. Попробуйте их отыскать.

2 вед. Пока птицы летали, обронили перья. Поищите их под своими стульями. Кто найдёт, возьмите себе на удачу.


1вед. Шли годы, и человечество искало более дешёвые материалы для письма.

Первыми в мире бумагу придумали китайцы, только потом она попала в Европу.

2вед. В России первые печатные книги появились при царе Иване
Грозном в XVI веке. Первопечатником был Иван Фёдоров.


СЛ (О первопечатнике И. Фёдорове)

1 вед. А для сравнения посмотрите на первый станок, который был создан в те давние годы и современный.


1вед. Можете ли вы представить, какой была древнерусская школа?
СЛ Длинный стол, между столом и стеной - лавка, на стене - полка с книгами и обязательно плётка.


2вед. На лавках сидят ученики. Они все босы. Значит эта школа не для богачей, а для простых детей.

1 вед. В старину учились дети –

Их учил церковный дьяк, -

Приходили на рассвете

И твердили буквы так:

2 вед. А да Б – как Аз да Буки,

В – как Веди, Г – Глаголь.

И учитель для науки

По субботам их порол.

1 вед. Вот какой чудной вначале

Наша грамота была!

Вот каким пером писали –

Из гусиного пера!

2 вед. Этот нож не без причины

Называют «перочинным»:

Очиняли им перо,

Если не было остро.

1 вед. Трудно грамота давалась

Нашим предкам в старину,

А девицам полагалось

Не учиться ничему.

2 вед. Обучались лишь мальчишки.

Дьяк с указкою в руке

Нараспев читал им книжку

На славянском языке.

Сценка 3.

Выходит дьяк с книгой, указкой. На переносной доске запись:

Буки Аз Веди А

Дьяк. Назовите буквы, написанные на доске.

Ученик. Буки, веди, аз.

Дьяк. Сложите слоги.

Ученик. Буки прибавить аз, получится ба.

Веди прибавить аз, получится ва.


Вед. Ребята, давайте, и мы с вами прочитаем древнерусскую азбуку. Я называю звук, а вы читаете букву.

1 вед. Интересно, почему же до нас не дошла азбука, по которой учились наши предки? Оказывается, что вначале XVIII века Пётр I провёл реформу азбуки.

Трудные для написания буквы были заменены гражданским шрифтом.




2 вед. Потом в 1917 году была новая реформа и из азбуки были исключены буквы «ять», «ижица», «фита» и «ер» в конце слова.

Образец букв.

1 вед. За что?

СЛ 2 вед. Потому что до изгнания из азбуки букву «ять» называли «буквой – страшилищем», т.к. она затрудняла правописание. Ошибки на «ять» считались самыми страшными.

1 вед. Буква «Ижица» чем-то напоминала перевёрнутый кнут. Отсюда пошло выражение «прописать ижицу», что означало «выпороть, выдрать»

2 вед. В настоящее время алфавит состоит из скольких букв?

Привлечь внимание детей к алфавиту.


1 вед. Назовём буквы. Сравним со славянской азбукой. Какие буквы читать легче?

Сделаем вывод, кому учиться легче, вам или ребятам древнерусской школы?


2 вед. Дорога человечества к письменности была долгой и трудной. Все приобретенные знания люди успешно применяют в повседневной жизни.

1 вед. Стремительно развивается письменность в наше время, в век цивилизации.

Люди пишут друг другу электронные письма, общаются в социальных сетях.

2 вед. Вот такой интересный и длинный путь прошла письменность от каменного века до современных дней.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров184
Номер материала ДБ-133972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх