Конспект урока по русскому языку "Изменение имен существительных по числам"

Предмет:	Русский язык
Учитель:	Әбитова Г.А
Класс:	2 «В»
Дата:	01.02.16
Тема урока:	Изменение имен существительных по числам
Цель и задачи урока:	1.Продолжить формирование знаний об изменении имен существительных по числам. 2.Развивать память, орфографические навыки, речь учащихся. 3.Вырабатывать у учащихся навыки соблюдения правил дорожного движения.
Ход урока
Этапы урока	Действия учителя	Действия ученика
1.Организационный момент.	1.Готовность учащихся к уроку. 2. Психологический настрой. 3.Сообщение темы. Сегодня на уроке научимся изменять имена существительные по числам. Послушайте стихотворение и подумайте, почему нужно соблюдать ППД? Три света есть у светофора. Они понятны для шофера: Красный свет – проезда нет. Желтый свет – будь готов к пути. А зеленый свет – кати! Сегодня на уроке каждый вариант – определенный цвет светофора.	Слушают.
2.Работа по теме урока.	1. Беседа по рисунку упр.442. 2.Повторение правила с. 156. 3.Словарная работа. Вывод: Как изменяются имена существительные? Для чего нужны правила дорожного движения? Запись предложений с комментированием. Задание: подчеркни существительные, определи их число. Работа по вариантам: Из предложений, написанных на доске, выписать имена существительные в единственном числе. Выполнение упр.444 Работа по учебнику: выполнение упр. 447. ед.ч мн.ч ворона кошки кошке мышки мышке глаза игрушки слезки Самостоятельная работа: Списать стихотворение, подчеркнуть существительные во множественном числе. В школе много есть, наверно, У тебя друзей, подруг. Но дороже самый верный – я! Твой разноцветный друг!	Списывают слова: дорога, улица, метро, автомобиль, трамвай, шофер. Объясняют правописание выделенных орфограмм. Ответы детей. Записывают предложение: Переходи улицу на перекрестке. Не играй на проезжей части. По дороге мчится автомобиль. К машине подошел шофер. Дорогу переходят на зеленый свет. Выполнение у доски. 1-в Лес - леса Дерево – деревья Осина – осины Береза –березы Дуб – дубы 2 – в Лисы – лиса Ягоды – ягода Цветы – цветок Ландыши - ландыш Взаимопроверка.
3.Итог урока.	Как изменяются имена существительные? Какие важные для жизни правила повторили?	Ответы детей.
4.Домашнее задание.	Упр. 448	Запись в дневник.

Предмет:

Литературное чтение

Учитель:

Әбитова Г.А

Класс:

2 «»

Дата:

Тема урока:

Цель и задачи урока:

Ход урока

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

1.Организа - ционный момент