Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку, 3 кл, Канакина, Горецкий: Урок 2. "Наш язык"

Конспект урока по русскому языку, 3 кл, Канакина, Горецкий: Урок 2. "Наш язык"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Наш язык.


Цели: формировать умение распознавать язык и речь; развивать устную речь.


Ход урока.


I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Прочитайте свои сочинения.

Какую речь вы использовали, когда обдумывали содержание? (Внутреннюю.)

Какую речь вы использовали, когда рассказывали свои тексты? (Устную.)

А когда писали? (Письменную.)

III. Минутка чистописания

Посмотрите на доску. Элементы каких букв будем прописывать?

hello_html_19d1a226.jpg

Учитель показывает правильное написание элементов.

Расположите тетрадь правильно. Возьмите
правильно ручку. Напишите строчку элементов букв.

IV.Актуализация знаний

(Работа в парах.)

Подберите примеры разных видов речи. (Проверка.)

V. Самоопределение к деятельности

Отгадайте загадку.

Всегда он в работе,

Когда мы говорим,

А отдыхает,

Когда мы молчим. (Язык.)

Какие значения имеет это слово?

Как называются такие слова?

Чем отличается речь от языка?

Сформулируйте тему урока.

VI. Работа по теме урока

Работа по учебнику, Упр. 5 (с. 8).

Прочитайте загадки. Отгадайте. (Язык.)

Выполните письменное задание к упражнению. (Взаимопроверка.)

Упр.6 (с. 8).

Прочитайте высказывание и обсудите его в нарах.

На Земле тысячи языков. У каждого человека есть родной язык, самый дорогой и любимый. Это язык отца и матери, язык предков. Знать язык - значит свободно говорить на нём, читать и писать. Именно язык, родное слово согревают нас лаской и теплотой, радуют шуткой, рассказывают сказки, открывают перед нами страницы бессмертных книг.

Задумайтесь о значении родного языка в нашей жизни: над тем, почему так важно знать его и владеть им. Чтобы каждый из вас мог почувствовать красоту родного слова, приобщиться к сокровищам русского языка.

Не сразу и не всем открывается тайна слова. Но вы будете учиться постигать секреты родной речи и постепенно проникать в глубины науки о языке.

Спишите высказывание. Упр.7 (с. 8).

Рассмотрите рисунки и прочитайте.

Как называется такой текст? (Диалог.)

Кто смог прочитать второй диалог? На каком языке написаны слова?

Назовите свой родной язык. Почему он для вас является родным?

(Далее беседа по вопросам упражнения.)

VII. Физкультминутка

VIII. Закрепление изученного материала

Работа по учебнику

Упр. 8 (с. 9).

(Работа в парах.) Упр.10 (с. 9).

Прочитайте выразительно строки из стихотворения.

Назовите автора этих строк.

А кто может продолжить это стихотворение?

О каком времени года в нём говорится?

Как вы думаете, нравилась ли осень АС. Пушкину? Докажите.

Спишите стихотворение.

(Далее самостоятельное выполнение заданий рубрики «Проверь себя» (с. 10).)

IX. Рефлексия

Какие задания вызвали затруднения?

Оцените свою работу на уроке.

X. Подведение итогов урока

Что такое речь?

Что такое язык?

Домашнее задание

Выполнить упр. 9 (с. 9).




Автор
Дата добавления 23.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров78
Номер материала ДБ-208621
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх