Конспект урока по русскому языку 3 класс

Учитель русского языка Тайлакова Бакытгуль Кожабергеновна. Сш№19 Аральский район   Кызылоржинская обл  Казахстан                                                                                             3класс
Неделя	День			Занятие
Тема занятия:	Дети в лесу. Кто это? Что это?
Ссылка:	Учебник 3 класса . Г.А. Бадамбаева.
Цель:	умение ставить вопросы кто? или что? и разграничивать слова-названия людей, животных и предметов. Создание условий для ознакомления учащихся с одушевленными и неодушевленными предметами, применения имеющихся знаний в практической деятельности;
Результат  обучения:	Научатся ставить вопросы кто? или что? и разграничивать слова-названия людей, животных и предметов.
Этапы урока	Вид деятельности	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.Организационный момент. Вводная часть Опрос домашней работы 2.Объяснение нового материала. 3. Закрепление. Словарная работа Итог урока. Рефлексия. Взаимооценивание. Последующее задание.	1. Психологический настрой на урок Слово учителя.  Игра «Листопад». Включается песня «Листопад» Танец «Листопад» 4 «Разминка "2 мин. Танцующий  бегемотик. Беседа по картине учебника Презентация «Кто это?» «Что это?» Чтение учителем текста «Дети в лесу» Обучающая игра «Найти свое место» Парная работа Словарная работа Письменно выполняются упражнения № 3,4, 5 Чтение стихотворения  «Дуб дождя и ветра…» Игра «Я дарю тебе...» Вывод Упр №6,7,9	Громко прозвенел звонок- Начинается урок. Ваши уши на макушке, Глазки широко открыты, Слушайте и запоминайте Ни минуты не теряйте. Ребята, у нас необычный урок, мы отправимся на экскурсию в осенний лес. Вас ждет много приключений и интересных заданий. Справится  с ними  помогут ваши знания -Чем красив осенний лес? - Эти листья непростые – в них задания. На доске вывешены разные листья, под ними вопросы и задания. Под музыку собирают «листья». Вопросы такие - Какие знаешь овощи? -Поговори на тему «Фрукты» -Что растет на огороде? - Поговори с другом на тему «Овощи» - Виноград, какой он?  -Расскажи стихотворение «Яблоко спелое» Показывает картины сосны, березы, дуба и другие рисунки -Сравним с родным языком Задает вопросы по тексту и дает задание найти слова, отвечающие на вопрос кто и что. Учитель раздает картинки, каждому. Зачитывает диалог Яблоко, ягода, лес, в лесу. Находят гласные и согласные, читают по слогам. Читает учитель Предлагает при помощи стикеров выбрать трех учеников, кроме себя, которые работали хорошо . Учитель по стикерам определят самых активных учеников и ставит им отметки.  Объясняет задание.	Дети делятся выполняют движения, о котором сообщает учитель Дети отвечают листьями деревьев. Они красные, желтые, оранжевые.. Дети подбегают и выбирают по листику, где на обратной стороне вопросы Ученики отвечают и разыгрывают диалог, рассказывают стихотворение наизусть Учащиеся повторяют действия бегемотика. Дети называют предметы Дети находят отличия Читают ученики по методу «цепочки» Ученик, получив картинку, назвав слово, должен встать на свое место у доски. Выходят к доске, читают по парам диалог. Чтение хором, составление предложений и словосочетаний с новыми словами Выполняют у доски Читают дети Дети прикрепляют стикеры тем ученикам, у которых были хорошие ответы.  Записывают в дневники

                                                                                                                

Краткое описание документа:

Предлагаю поурочный план по русскому языку на тему Кто это, что это? Урок проводится в игровой форме, которая направлена на развитие познавательных интересов детей с нерусским языком обучения.Целью урока является умение ставить вопросы кто, что, создание условий для ознакомления учеников казахских школ с одушевленными и неодушевленными предметами Используются парная ,групповая и индивидуальная работа. В конце урока проводится рефлексия.