Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонспект урока по русскому языку (4 класс)

Конспект урока по русскому языку (4 класс)

Скачать материал

Технологическая карта урока

Конструирования урока.

Общая часть

Предмет: Русский язык

Класс:  4 «А»

Тема урока: «Спряжение глаголов. Повторение».

Дидактическая цель: закрепить знание учащимися  понятий «глагол», «спряжение».

Планируемые образовательные результаты

Личностные умения

Метапредметные умения

Предметные умения

Л 1. достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения;

Л 2. способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью

 

М Познавательные:

МП 1. делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

М Регулятивные:

МР 1.Освоить умения планировать деятельность

МР 2.Овладеть умениями анализировать

М Коммуникативные

МК 1. оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

МК 2.--слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;

П 1. видеть опасные места в словах, видеть в словах изученные орфограммы;

П 2.правильно списывать слова, предложения, текст, проверять написанное, сравнивая с образцом;

П 3.Уметь правильно определять спряжение глаголов.

 

 

 

Решаемые учебные проблемы (задачи урока).

- сформулировать понятия «глагол»и « спряжение»;

- научиться определять спряжение глаголов с безударными личными окончаниями

-научиться определять спряжение глаголов по начальной форме.

- развитие устной и письменной речи учащихся;

- воспитание коммуникативной культуры.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Глагол, спряжение, начальная форма глагола.

Образовательные  технологии, используемые на уроке ( в т.ч. рефлексивные технологии)

 

Вид используемых на уроке средств ИКТ

 

Образовательные ресурсы:

Для учителя:

1.     Литература

 

 

2.     Интернет – ресурсы

Для ученика

Компьютерное оборудование (компьютер, интерактивная доска, проектор)

 

 

 

Методические пособия, Рабочая программа по русскому языку для 4 класса (УМК «Начальная школа 21 века»), учебник по русскому языку.

 

 

Не использованы.

 

Учебник по русскому языку.

 

 

Организационная структура  урока

Русский язык

Деятельность

учителя

Деятельность

ученика

П.Р.

           I.            Организационное начало урока

(Организационный момент. Мотивация к работе.)

Здравствуйте меня зовут Анна Матвеевна, сегодня я проведу у вас урок русского языка.

На партах у  вас должен лежать учебник по русскому языку, пинал и листочки, которые я вам раздала.

Посередине напишите двадцать седьмое ноября.

На следующей  строчке напишите классная работа.

Каждый день — всегда, везде,

На занятиях, в игре

Смело, четко говорим

И тихонечко сидим.

 

Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все ль на месте,

Все в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «5».

 

 

 

 

 

Здороваются, садятся. Проверяют готовность к уроку.

 

 

 

 

 

 

Слушают учителя.

 

                            II.            Актуализация знаний

(Постановка проблемы.)

Что бы догадаться какая тема сегодняшнего урока, послушайте стихотворение

 

Что без меня предметы?

Лишь названья.

А я приду – все в  действие придет.

Летит ракета.

Люди строят здания.

Цветут сады.

И хлеб в полях растет.

 

-О какой части речи пойдет разговор на уроке?

Хорошо,молодцы. Сегодня мы повторим  спряжение глаголов. (слайд 1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О глаголе

 

 

 

 

III.            Повторение и закрепление знаний

-Что такое глагол?

-Что обозначает глагол?

-На какие вопросы отвечает глагол?

-Каким членом предложения является глагол?

-Как изменяется глагол?

 

 

- Как изменяются глаголы прошедшего времени?

 

- Что такое спряжение?

 

 

-Что вы знаете о неопределенной форме глагола?

 

- Какие бывают спряжения глаголов?

 

- Какие глаголы относятся к первому спряжению?

 

 

 

- Какие глаголы относятся ко второму спряжению?

 

 

 

 

 

 

Часть речи

Действие предмета.

Что делать? Что сделать?

Сказуемое.

по числам, по временам, в настоящем и будущем времени по лицам

Глаголы прошедшего времени в единственном числе изменяются по родам

Спряжение – это изменение по лицам и числам

 

 

Это начальная форма глагола

 

 

1 и 2 спряжение

 

Глаголы оканчивающиеся на –ать, -ять, -уть, -оть, -ыть, - ете.  А также глаголы брить, стелить.

 

Глаголы оканчивающиеся на –ить. А также глаголы смотреть, обидеть,  слышат, видеть, ненавидеть.

гнать, держать, дышать, вертеть и зависеть, и терпеть.

 

 

      IV.            Развитие умений – применение знаний.

 

Откройте учебник на странице 127. Кто нам может прочитать упражнение под номером 2.

На листочках напишите в центре. Упражнение № 2.

(

 

 

 

 

(слайд 2).

Образуйте от данных слов глаголы неопределённой формы и определите спряжение: обед, черный, беседа, свобода, победа. Запишите.

Кто выйдет к доске и запишет первое слово? Второе? Третье? Четвертое? Пятое?

 (Обедать – 1спр., чернеть - 1 спр., беседовать – 1 спр., освободить – 2 спр.,  победить – 2 спр.)

 

 

 

 

Найдите упражнение под № 3. Кто нам может прочитать. (н.ф. – выучить, ты выучишь – 2 спр.)

(н.ф – держать, он держит – 1 спр.)

(н.ф. – проверить, мы проверим, - 2 спр.)

Н.ф. – лечить, они лечат – 1 спр.)

Теперь поработаем в парах.

(Задание раздается в распечатанном виде.)

1.     Выпишите из пословиц глаголы, укажите их лицо и число.

 

Мир освещается солнцем, а человек – знанием.(3л.)

 

Шила в мешке не утаишь.(2л.)

 

Двое одного не ждут.(3л.)

 

2.     Запишите начальную форму каждого глагола. Определите спряжение. Запишите глагол в форме 3 лица, ед.ч.                                    

 

Образец: зеленеть – зеленеет (1 спр.)

Таять – тает (1 спр.), обидеть – обидит (2 спр.), стелить – стелет (2 спр.), брить – бреет (2 спр.), видеть – видит (2 спр.).

 

Физминутка:

Сейчас мы с вами отдохнем.

Косолапый мишка встал,
Присел, поднялся,
На носочках покачался.
Потом кругом пошел,
Красну ягодку нашел,
Съел и сел.

Ну, вот и отдохнули. Теперь можем продолжать урок.

 

Давайте проверим вашу работу в парах. Сами себя проверьте. Посмотрите на экран. (слайд 3)

Самостоятельная работа.

Спиши текст, дописывая окончания. Укажи время и спряжение глаголов.

Утро. Зеленый луг ярко блестит на солнце. Пахн… цветами и свежей травой. В синем небе трепещ…, дрож…, медленно поднимается в вышину золотая звездочка. Это жаворонок взлета… над лугом.

В густой траве звучат разные голоса птиц. Подойдешь поближе и услыш… эти звуки.

 

 

 

Выполняют упражнение совместно с учителем.

 

                                    V.            Домашнее задание

 

___________________

Записывают домашнее задание.

 

                                    VI.            Итог, рефлексия.

 

Если  вы все поняли и у вас не возникло трудностей, нарисуйте на полях улыбающийся смайлик.

Если вы не до конца смогли понять или выполнить задания, то нарисуйте нейтральный смайлик.

Если вы ничего не поняли или не смогли выполнить ни одно задание нарисуйте грустный смайлик.

Кто выполнил задание, передайте листочки с последней парты на первую. Подготовьтесь к уроку математики. Можете идти на перемену. Спасибо за урок.

 

 

 

 

Оценивают свою деятельность на уроке.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПб ГБПОУ Педагогический колледж № 8

 

Учитель: Шепелева В.А. ­­­­________________

 

                Методист:  Попова И.В.     _______________

 

 

 

 

Конспект

Пробного урока по русскому языку

на тему: «Спряжение глаголов, повторение», проведенного 27ноября 2014

в СОШ № 689, класс: 4«А»

студенткой Корнюшиной Анной Матвеевной,

413 группы.

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт- Петербург

2014 год.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по русскому языку (4 класс)"

Настоящий материал опубликован пользователем Корнюшина Анна Матвеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 07.01.2015 439
    • DOCX 31.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнюшина Анна Матвеевна
    Корнюшина Анна Матвеевна

    Учитель начальных классов и воспитатель ГПД

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12083
    • Всего материалов: 8

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГБОУ школа № 23 с углубленным изучением финского языка Невского района Санкт-Петербурга
    Закончила Педагогический колледж № 8. (2015 г.) Получила высшее образование в Псковском государственном университете по профессии учитель-логопед. С 2016 года работаю в ГБОУ СОШ № 149 Калининского района учителем начальных классов и воспитателем ГПД. Увлекаюсь спортом. Люблю отдохнуть в хорошей компании. Хочу отправиться в кругосветное путешествие.

Конспект урока по русскому языку 4 класс на тему "Части речи".

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1439
25
14.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ситдикова Вероника Римовна

Учитель начальных классов

Конспект урока по русскому языку 4 класс на тему "Части речи". Тип урока «обобщение и систематизация знаний». Конспект основан на обобщении знаний о изученных частях речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол). Для постановки темы, цели и задач на урок используются набор слов, которые выведут детей на тему урока. В основном этапе дети совместно с учителем составят таблицу частей речи используя карточки (пример таблицы есть в приложении). Для закрепления знаний разработаны карточки для самостоятельной работы.

Краткое описание методической разработки

Конспект урока по русскому языку 4 класс на тему "Части речи". Тип урока «обобщение и систематизация знаний». Конспект основан на обобщении знаний о изученных частях речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол). Для постановки темы, цели и задач на урок используются набор слов, которые выведут детей на тему урока. В основном этапе дети совместно с учителем составят таблицу частей речи используя карточки (пример таблицы есть в приложении). Для закрепления знаний разработаны карточки для самостоятельной работы. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по русскому языку на тему: "Спряжение глаголов, повторение". Программа: Школа 21 века.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 231 205 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 211 220 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Привязанность и воспитание

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Ароматерапия в работе психолога и психотерапевта

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 9 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Инженерные методы защиты окружающей среды и экологическая безопасность

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса